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良好的復(fù)習(xí)態(tài)度是取得成功的前提

很多考生在考完后，總結(jié)沒(méi)有通過(guò)的原因就是強(qiáng)調(diào)沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，是你對(duì)此考試的重視程度不夠，對(duì)于以環(huán)評(píng)謀生的考生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到它的重要性和緊迫性，沒(méi)有取得這個(gè)證書意謂著你永遠(yuǎn)也沒(méi)有機(jī)會(huì)當(dāng)某個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人(至少反映在報(bào)告書或報(bào)告表上是這樣的)，你的收入可能也會(huì)因此大打折扣，你在本單位的地位也隨之下降;對(duì)于想跳槽的考生來(lái)說(shuō)，這個(gè)證書是一個(gè)籌碼，沒(méi)有它，想跳槽也不容易;對(duì)于環(huán)評(píng)評(píng)審專家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有證書，環(huán)保行政審批部門和技術(shù)評(píng)估機(jī)構(gòu)也不敢請(qǐng)你，評(píng)審的機(jī)會(huì)就會(huì)越來(lái)越少，評(píng)審出來(lái)的意見(jiàn)也缺乏權(quán)威性。因此，你對(duì)考試的態(tài)度決定了你復(fù)習(xí)的動(dòng)力，你復(fù)習(xí)的時(shí)間也隨之發(fā)生變化，時(shí)間是擠出來(lái)的!

當(dāng)然有的考生確實(shí)很忙，一方面不愿放棄手上的環(huán)評(píng)項(xiàng)目或評(píng)審項(xiàng)目或其它工作，另一方面又想通過(guò)考試，魚與熊掌往往很難兼得，為了取得對(duì)將來(lái)十分有用的證書，為什么今年就不能少做點(diǎn)項(xiàng)目、少評(píng)審一些項(xiàng)目、少一些應(yīng)酬、少一些休息呢?任何選擇都有成本，只看成本與效益的比較了。

數(shù)字組合記憶法

教材中，關(guān)于數(shù)字的內(nèi)容較多，歸納起來(lái)，大致可分為三類：一是以時(shí)間為特征。二是以百分?jǐn)?shù)為特征。三是以金額數(shù)字為特征。將相關(guān)特征的數(shù)字內(nèi)容按上述方法分門別類，從不同側(cè)面來(lái)把握這些內(nèi)容，加深印象。

環(huán)境影響評(píng)價(jià)師考試報(bào)考條件

取得環(huán)境保護(hù)相關(guān)專業(yè)學(xué)士學(xué)位，從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作滿5年;或取得其他專業(yè)學(xué)士學(xué)位，從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作滿6年。

李德順

優(yōu)路教育專業(yè)師資

沈陽(yáng)理工大學(xué)副教授，安監(jiān)局顧問(wèn)，全國(guó)安全評(píng)價(jià)師、全國(guó)注冊(cè)安全工程師，全國(guó)安全工程考試立項(xiàng)帶頭人，優(yōu)路教育特聘講師、主講《案例分析》、《安全生產(chǎn)技術(shù)》等課程

優(yōu)路教育為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌，是一家專注于工程、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。多年來(lái)，公司致力于讓每一位學(xué)員獲得更有效、更有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新，融入先進(jìn)技術(shù)研發(fā)教學(xué)模式，匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

　　公司現(xiàn)有2000余名員工，300余名專業(yè)師資，120余家分校分布在國(guó)內(nèi)主要大中型城市，并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校，合作建設(shè)環(huán)優(yōu)共濟(jì)消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。

　　公司主營(yíng)工程、教師、財(cái)經(jīng)行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)，具體項(xiàng)目包括：工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師、招標(biāo)師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)/會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格。

　　近年來(lái)，公司創(chuàng)新引進(jìn)智能科技，創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式，開(kāi)設(shè)3D仿真教學(xué)、VR實(shí)景課堂助力學(xué)習(xí)，以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以核心師資為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理，使全國(guó)學(xué)員共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)