2019-08-31
德語初級一對一課程
【課程介紹】
從較基礎(chǔ)的發(fā)音開始學(xué),能夠介紹自己及他人,同時(shí)具備就這些個(gè)人信息主動(dòng)對他人提出詢問,能夠理解并運(yùn)用高頻率的日常用語,能夠在需要情況下組織并使用具有簡單結(jié)構(gòu)的完整語句。
【招生對象】
本課程對德語感興趣,零基礎(chǔ)的學(xué)員。準(zhǔn)備出國留學(xué)者,將德語作為工作及生活語言者,進(jìn)德企就業(yè)者及對德語感興趣者。
【課程內(nèi)容】
從字母、發(fā)音、聲調(diào)語調(diào)入手,系統(tǒng)講解德語初級語法體系,掌握1500個(gè)德語單詞發(fā)音及用法。達(dá)到用標(biāo)準(zhǔn)德語進(jìn)行簡單初級日常交流會(huì)話的能力,具備深入學(xué)習(xí)德語課程的能力,課程精講與多媒體互動(dòng)及沙龍活動(dòng)相結(jié)合,確保達(dá)到歐標(biāo)A1水平。
【課程目標(biāo)】
學(xué)員掌握德語語音、基礎(chǔ)語法及基礎(chǔ)單詞與短語,重視培養(yǎng)學(xué)員的聽、說、讀基本能力。能理解德語日常習(xí)慣用語,講簡單句子和日常用語。課程結(jié)束時(shí),學(xué)員學(xué)完德語字母、發(fā)音。掌握基礎(chǔ)德語的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。熟悉基礎(chǔ)語法概念及簡單日常交流用語。
萊蕪德語培訓(xùn)師資
尹金秋
德語專業(yè)八級。畢業(yè)于德國亞琛工業(yè)大學(xué)電子工程專業(yè),赴德長達(dá)5年之久,成績優(yōu)異。德??荚?。歐標(biāo)C1--C2水平,為人開朗活潑,熱愛教學(xué),對德語教學(xué)充滿熱情,善于營造輕松歡快且不失主動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。在擅長聽力和口語方面的教學(xué),長期從事德語教學(xué)工作,有豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)注重發(fā)音的純正,知識點(diǎn)講解耐心細(xì)膩,于潛移默化間深化學(xué)生對語言的系統(tǒng)性理解,也善于根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)找出適應(yīng)其發(fā)展的教學(xué)方法。
學(xué)德語能做什么
Computerlinguist/in 計(jì)算機(jī)語言學(xué)家
Aufgaben: Erforschen der Analyse und Verarbeitung von Sprache mithilfe des Computers, Entwickeln von Softwareprogrammen, zum Beispiel zur Spracherkennung oder -verarbeitung
工作任務(wù):借助電腦,研究關(guān)于語言的分析和處理,開發(fā)軟件程序,比如用于語音識別或者語言處理
M?gliche Arbeitgeber: Softwareunternehmen, Hochschulen, Forschungseinrichtungen
潛在雇主:軟件公司,高校,研究機(jī)構(gòu)
德語學(xué)習(xí)中的不要
1.不要用中文給德語詞匯注音,例如:zwei [此外],因?yàn)榘l(fā)音的部位和方法不同,中文注音會(huì)養(yǎng)成錯(cuò)誤的發(fā)音習(xí)慣;
2.不要只默讀,而不朗讀,聽不到自己的聲音,訓(xùn)練不了耳朵;
3.不要不出聲,口腔不靈活,以致口是心非,掌握不準(zhǔn)德語的發(fā)音要領(lǐng);
4.不要單純背德語語法規(guī)則,而忽視使用它。
5.讀課文時(shí),不要只對詞匯語法感興趣。語法詞匯僅僅只是閱讀理解課文的基石。
七月:露天古典音樂會(huì)在柏林最美的露天舞臺(tái)上音樂、音樂、還是音樂:音樂會(huì)是在音樂廳前的集市,在森林里,在英式花園(蒂爾加股區(qū))里,甚至在最美的霍普花園里舉行的。
柏林巴赫紀(jì)念日來自各國的獨(dú)奏和合奏——只演奏巴赫的樂曲。
在馬林多夫賽馬場舉行的比賽,獎(jiǎng)金高達(dá)50萬馬克。
鄉(xiāng)村音樂會(huì)露天音樂會(huì),來自世界各國的著名藝術(shù)家演奏古典音樂和爵士樂。
宮廷音樂會(huì)古典音樂和爵士樂,在柏林的宮廷里輪流演奏。
國際手風(fēng)琴節(jié)每兩年一次,在圍繞著庫達(dá)姆大街的節(jié)日游行后,美麗至極的大風(fēng)琴演奏,是國際手搖風(fēng)琴節(jié)的高潮。