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鉑金班

課程模塊：屬地基礎(chǔ)鞏固，屬地深度強(qiáng)化。

配套資料：案例必做108題，速通寶典與實(shí)務(wù)指南。

課程說明：配套服務(wù)：白金卡班全程網(wǎng)課、鉑金班學(xué)習(xí)包、專職班主任、專職助教答疑、階段學(xué)習(xí)規(guī)劃，課程保障：考試不過科目，享受第二年免學(xué)費(fèi)輔導(dǎo)課程，適合人群：工程相關(guān)專業(yè)，工作時(shí)間外有部分時(shí)間參加面授，考試壓力大。

王玲

優(yōu)路教育專業(yè)講師

哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授、一級(jí)建造師、造價(jià)工程師、參與主編優(yōu)路教育和機(jī)械工業(yè)出版社會(huì)聯(lián)合出版的全國(guó)一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)用書，主講《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》

性價(jià)比高，相比一直以來注冊(cè)安全工程師的尷尬存在，消防工程師的就業(yè)面狹窄，造價(jià)師的通過率較低，PMP等證書雞肋作用，從需求量、從業(yè)范圍、認(rèn)可度等因素分析，不得不說，建造師證書是住建部和人社部運(yùn)作最成熟的證書。

當(dāng)然，不管什么證書，如果各位考生能把考試的出發(fā)點(diǎn)放在完善知識(shí)儲(chǔ)備方面，任何證書的取得都是對(duì)知識(shí)的尊重和自我價(jià)值的肯定。

大原則：

公共課：利用好零散時(shí)間。多看多背多算。

實(shí)務(wù)課：設(shè)置專門復(fù)習(xí)時(shí)間。多抄多寫多練。

實(shí)務(wù)：寫！寫！寫！勤做筆記勤歸納總結(jié)，整理一個(gè)錯(cuò)題集，把高頻知識(shí)點(diǎn)，尤其是選擇題考點(diǎn)集中整理。實(shí)務(wù)的選擇題分值40分，這部分的得分率直接決定整體及格，考后估分時(shí)選擇題20分以下的，基本不需再核對(duì)案例了，大概率過不了。案例題部分，建議大家查對(duì)最近五年的考點(diǎn)，歷年考過的基本上不會(huì)重新考，筆者印象中，除2016年考試中有一個(gè)關(guān)于事故調(diào)查報(bào)告提交內(nèi)容的考點(diǎn)，是重復(fù)考之外，其余基本是新考點(diǎn)。

優(yōu)路教育為環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌，是一家專注于工程、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。多年來，公司致力于讓每一位學(xué)員獲得更有效、更有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新，融入先進(jìn)技術(shù)研發(fā)教學(xué)模式，匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

　　公司現(xiàn)有2000余名員工，300余名專業(yè)師資，120余家分校分布在國(guó)內(nèi)主要大中型城市，并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校，合作建設(shè)環(huán)優(yōu)共濟(jì)消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。

　　公司主營(yíng)工程、教師、財(cái)經(jīng)行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)，具體項(xiàng)目包括：工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師、招標(biāo)師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)/會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格。

　　近年來，公司創(chuàng)新引進(jìn)智能科技，創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式，開設(shè)3D仿真教學(xué)、VR實(shí)景課堂助力學(xué)習(xí)，以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以核心師資為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理，使全國(guó)學(xué)員共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)