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兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)：很多孩子剪指甲的時候會緊張，很煩甚至害怕，但大多數(shù)人都能正常適應(yīng)和忍受。但是，有些孩子還是會一直害怕，這就是我們常說的觸覺防御過度的現(xiàn)象。正常孩子的抵抗力會隨著成長過程中的經(jīng)歷和習慣而逐漸提高和消失，而那些過于防御性的孩子并不能幫助他們加強適應(yīng)。

教學特色

采用特殊專業(yè)教具，設(shè)置個性化教育方案，以運動游戲方式預防和改善兒童感統(tǒng)失調(diào)，提升兒童感覺刺激的結(jié)構(gòu)性反應(yīng)。

面向群體

感覺統(tǒng)合失調(diào):身體協(xié)調(diào)能力差，多動不安，注意力不集中，平衡能力弱，在學習方面，閱讀、寫字困難等。

感統(tǒng)失調(diào)課程

我們擯棄醫(yī)院、機構(gòu)一直使用的T分值表，從孩子實際表現(xiàn)評估孩子，制定一套嚴格的訓練方案理性評估孩子?；?2到14節(jié)課就可以觀察到孩子上課效果。從兒童生理發(fā)育著手，不是以大肌肉、大運動為綜合考量。以醫(yī)療為前提動靜結(jié)合，一點點滲透孩子注意力、思維能力等技能。前期觀察孩子缺失部分原因，以病灶為前提針對性訓練。我石家莊校區(qū)成立4年來，不挑選任何病癥的兒童，以人為本、有教無類的思想。歷年來案例比比皆是。達到有一個良好的注意力、思維能力、言語表達能力、社交能力等，達到綜合素質(zhì)提升。

感覺統(tǒng)合（不限制招生對象：能力差、好動、多動癥、發(fā)育遲緩、自閉癥、人際交往能力差等兒童）

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導致感統(tǒng)失調(diào)的原因：缺乏應(yīng)有的游戲活動。當新生兒觸摸到母親暖心的懷抱，聽到母親充滿愛的呼喚，吮吸她香甜的乳汁，躺在搖曳的搖籃里，他們會感知到世界的光、色、聲、嗅、溫等刺激。嬰兒在“坐三次、轉(zhuǎn)四次、轉(zhuǎn)六次、滾七次、爬八周”時，兒童在玩耍、玩“過家家”時，感覺統(tǒng)合功能逐漸形成并不斷完善。但是，現(xiàn)在的父母從小就溺愛孩子，生怕孩子會摔跤。他們學爬的時候不應(yīng)該讓他們爬，學步的時候也不應(yīng)該讓他們走。他們很久以前也給孩子買了嬰兒車。