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武漢哪里看兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩

發(fā)布時(shí)間:2022-05-31 武漢東方啟音 訪問(wèn) : 92

東方啟音·語(yǔ)言發(fā)育遲緩

分析原因針對(duì)性解決課程安排在線咨詢

先天發(fā)育因素

通過(guò)感知覺(jué)訓(xùn)練、下顎骨訓(xùn)練、唇舌訓(xùn)練

、氣息訓(xùn)練和喂吃訓(xùn)練等,提高口腔肌肉

的控制和協(xié)調(diào)能力,

按課時(shí)安排

咨詢課程

圍產(chǎn)期因素

結(jié)合視、聽(tīng)、觸覺(jué)提示,通過(guò)發(fā)音分析訓(xùn)

練儀、發(fā)音訓(xùn)練卡片等,音義結(jié)合,加強(qiáng)

音節(jié)轉(zhuǎn)換,改善發(fā)音清晰度

按課時(shí)安排

咨詢課程

病理性因

提高語(yǔ)言認(rèn)知理解和邏輯表達(dá)能力,加強(qiáng)

詞匯積累、概念理解、問(wèn)句應(yīng)答和句式運(yùn)

用等能力

按課時(shí)安排

咨詢課程

環(huán)境因素

使用英國(guó)多感官設(shè)備如互動(dòng)溝通服務(wù)儀、

光盤投影儀和啟智投影儀等,在運(yùn)動(dòng)和

視聽(tīng)游戲中促進(jìn)主動(dòng)表達(dá)欲望,提高學(xué)

習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣

按課時(shí)安排

咨詢課程

其他...

使用溝通書、社交小故事等教材,學(xué)習(xí)

恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,改善行為問(wèn)題,建立

規(guī)則,提高互動(dòng)溝通、情緒表現(xiàn)和社交

適應(yīng)能力

按課時(shí)安排

咨詢課程

語(yǔ)言發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn)怎么辦?當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)兒童出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩障礙是,要注意進(jìn)行干預(yù)治療主要對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行特殊訓(xùn)練。表達(dá)型語(yǔ)言障礙者預(yù)后良好。不經(jīng)治療也能隨年齡增長(zhǎng)逐漸獲得語(yǔ)言能力,但早期干預(yù)仍然是必要的,因?yàn)椴贿M(jìn)行干預(yù)治療在患兒上學(xué)期發(fā)現(xiàn)與同齡人溝通交流出現(xiàn)問(wèn)題了,會(huì)造成患兒的自卑以及抑郁心理,所以干預(yù)治療還是十分有必要的,語(yǔ)言訓(xùn)練的重點(diǎn)是模仿他人講話,父母最好也參與訓(xùn)練。感受性語(yǔ)言障礙者,重點(diǎn)在于訓(xùn)練患兒對(duì)語(yǔ)言的理解、聽(tīng)覺(jué)記憶及聽(tīng)覺(jué)知覺(jué)等方面的能力,專門訓(xùn)練后語(yǔ)言能力可有不同程度的恢復(fù),但預(yù)后仍較差。對(duì)伴有心理行為障礙者要采用行為療法矯治,同時(shí)伴以支持性心理治療。無(wú)特效治療藥物,對(duì)伴有注意力障礙者可給予中樞興奮劑以改善注意力。

東方啟音優(yōu)勢(shì)

Course objectives
Course objectives
  • 01

    國(guó)際專業(yè)團(tuán)隊(duì)

    國(guó)際特訓(xùn)團(tuán)隊(duì)與東方啟音核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國(guó)際前沿語(yǔ)言康復(fù)技術(shù)。

  • 02

    完善教學(xué)體系

    完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進(jìn)步,實(shí)時(shí)有效。

  • 03

    1對(duì)1訂制

    五大評(píng)估體系,直擊兒童弱項(xiàng),1對(duì)1訂制教學(xué)課程,力求每個(gè)孩子獲得成長(zhǎng)。

  • 04

    全面家長(zhǎng)支持系統(tǒng)

    家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,力求兒童高頻強(qiáng)化。


語(yǔ)言發(fā)育遲緩障礙兒童能自行在家進(jìn)行干預(yù)治療嗎?是可以的,但是想要短期內(nèi)能得到改善的還是比較建議報(bào)專業(yè)的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩障礙培訓(xùn)班進(jìn)行康復(fù)治療,以為在家家長(zhǎng)自行進(jìn)行干預(yù)治療效果是比較緩慢的,沒(méi)有一個(gè)科學(xué)以及系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練方案是比較難的,想東方啟音兒童康復(fù)中心是有專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)以及教研團(tuán)隊(duì)會(huì)對(duì)孩子入園時(shí)進(jìn)行評(píng)估測(cè)試,會(huì)根據(jù)兒童的語(yǔ)言發(fā)育遲緩情況作出針對(duì)性的課程設(shè)計(jì),以一對(duì)一的康復(fù)方式幫助孩子擺脫語(yǔ)言發(fā)育遲緩的煩惱。

東方啟音自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

  • 東方啟音成立于2007年,是國(guó)內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù),受國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。


東方啟音校區(qū)分布:

深圳、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、寧波、蘇州、無(wú)錫、合肥、南京、武漢、長(zhǎng)沙、重慶、成都、南昌、西安、南寧、中國(guó)香港

聯(lián)系方式:13923776320


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