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武漢語言訓(xùn)練中心

2025-04-24


孩子發(fā)育遲緩與遺傳因素有直接關(guān)系,這是由于兒童生長發(fā)育的特征、體質(zhì)、潛力以及限度等往往會受父母的遺傳因素所制約。比如皮膚、頭發(fā)、面部特征等等。對于這樣的孩子,家長仍應(yīng)創(chuàng)造良好的后天外部條件,促進(jìn)生長潛力最大限度地發(fā)揮。內(nèi)分泌生長激素也會影響到孩子的健康成長,據(jù)相關(guān)研究表明,人體的生長主要是由各種激素所調(diào)節(jié)的,如果身體內(nèi)的生長激素和性激素缺乏,就會影響到健康的成長,出現(xiàn)發(fā)育遲緩的情況。孩子發(fā)育遲緩還與母體有一定的關(guān)系,通常來說,胎兒在母體內(nèi)的生長發(fā)育情況往往會受母體的生長環(huán)境、情緒、營養(yǎng)、疾病等多種因素的影響。從而導(dǎo)致出生后發(fā)育也會受到一定的影響。

東方啟音·語言發(fā)育遲緩

分析原因針對性解決

先天發(fā)育因素

通過感知覺訓(xùn)練、下顎骨訓(xùn)練、唇舌訓(xùn)練

、氣息訓(xùn)練和喂吃訓(xùn)練等,提高口腔肌肉

的控制和協(xié)調(diào)能力,

圍產(chǎn)期因素

結(jié)合視、聽、觸覺提示,通過發(fā)音分析訓(xùn)

練儀、發(fā)音訓(xùn)練卡片等,音義結(jié)合,加強(qiáng)

音節(jié)轉(zhuǎn)換,改善發(fā)音清晰度

病理性因

提高語言認(rèn)知理解和邏輯表達(dá)能力,加強(qiáng)

詞匯積累、概念理解、問句應(yīng)答和句式運(yùn)

用等能力

環(huán)境因素

使用英國多感官設(shè)備如互動溝通服務(wù)儀、

光盤投影儀和啟智投影儀等,在運(yùn)動和

視聽游戲中促進(jìn)主動表達(dá)欲望,提高學(xué)

習(xí)動機(jī)和興趣

其他...

使用溝通書、社交小故事等教材,學(xué)習(xí)

恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,改善行為問題,建立

規(guī)則,提高互動溝通、情緒表現(xiàn)和社交

適應(yīng)能力


如何改善孩子語言發(fā)育遲緩的問題呢?1引誘;訓(xùn)練寶寶語言能力的時(shí)候,周圍環(huán)境要適宜,少一些分散孩子注意力的東西。我們可以準(zhǔn)備一些孩子喜歡的玩具,先給她玩一個(gè),她想玩更多玩具就要和你說話,或者用肢體語言來表達(dá)。2觀察;訓(xùn)練過程中,父母要學(xué)會觀察孩子的肢體和面部語言,可以了解孩子的學(xué)習(xí)能力。3參與;我們要參與到寶寶的游戲中,進(jìn)入游戲中的角色,媽媽模仿孩子的動作和聲音參與游戲。有時(shí)候,我們先模仿了孩子,孩子也會學(xué)習(xí)模仿我們。

東方啟音優(yōu)勢

Course objectives
Course objectives
  • 01

    國際專業(yè)團(tuán)隊(duì)

    國際特訓(xùn)團(tuán)隊(duì)與東方啟音核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。

  • 02

    完善教學(xué)體系

    完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進(jìn)步,實(shí)時(shí)有效。

  • 03

    1對1訂制

    五大評估體系,直擊兒童弱項(xiàng),1對1訂制教學(xué)課程,力求每個(gè)孩子獲得成長。

  • 04

    全面家長支持系統(tǒng)

    家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,力求兒童高頻強(qiáng)化。


提高孩子語言發(fā)育的小技巧1、讓孩子多聽多看;家長通常希望孩子多聽兒歌或故事,這有利于刺激和學(xué)習(xí)孩子的語言。因?yàn)閮和恼Z言發(fā)展離不開視覺和聽覺。2、與孩子們玩玩具游戲;當(dāng)父母給孩子提供玩具時(shí),他們不應(yīng)該給他們想要的任何東西。父母必須讓孩子說出玩具的名字,如果孩子回答正確,就把它交給他們,這樣他們的孩子就可以一步一步地增加詞匯量。3、多與孩子互動;當(dāng)孩子有語言表達(dá)能力時(shí),家長不應(yīng)盲目讓孩子玩游戲、看電視等。家長應(yīng)經(jīng)常與孩子互動。當(dāng)孩子和父母說話時(shí),父母應(yīng)該耐心地聽孩子說話,也應(yīng)該不時(shí)地鼓勵(lì)孩子讓他們喜歡說話。

東方啟音自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

  • 東方啟音成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。


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