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石家莊十大小孩孤獨癥訓(xùn)練機構(gòu)

發(fā)布時間:2022-07-20 石家莊康語 訪問 : 64

課程詳情


課程名稱

啟智認(rèn)知


教學(xué)對象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童


課程模式

30分鐘一對一


科學(xué)原理

應(yīng)用行為分析學(xué)


課程內(nèi)容

前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo),分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力


課程效果

①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力④語言理解促進(jìn)社交溝通能力


課程教具

系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具



孩子有自閉癥的表現(xiàn)

  • 1、缺乏與他人交流或交流技巧;2、語言交流障礙;3、重復(fù)刻板行為;4、大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。

  • 5、感覺異常、痛覺遲鈍,對某些聲音圖像特別喜好或恐懼;6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。

  • 7、孤獨離群,不會與人建立正常的聯(lián)系;8、語言障礙十分突出;9、興趣狹窄,強烈要求環(huán)境維持不變。


自閉癥兒童積極干預(yù)訓(xùn)練的意義:關(guān)于自閉癥兒童的核心癥狀大家都比較了解,大多數(shù)自閉癥兒童敏感度較低,有些甚至不和外界交流,但是他們卻對音樂展示出極大的興趣,這些兒童在樂感和辨音能力上極具天賦。追其原因,相較于語言對其內(nèi)心情感世界的影響,音樂是最接近人的心靈的,可以引起其內(nèi)心波動,感受到愉悅,使自閉癥兒童封閉的內(nèi)心漸漸打開。1.改善運動機能障礙。自閉癥孩子很少模仿他人,總是沉浸在自己的世界里。教師在教學(xué)過程中,會根據(jù)自閉癥孩子的個體綜合能力,合理調(diào)整,靈活運用教學(xué)方式,在滿足自閉癥學(xué)生的心理特點時,又能提高其運動機能。如進(jìn)行“走線”活動時,不僅訓(xùn)練了孩子走路的專注力,還鍛煉了孩子的平衡能力;在進(jìn)行在“插座圓柱體”組和“粉紅塔”的教學(xué)活動時,不僅鍛煉了孩子的視覺辨別和手眼協(xié)調(diào)能力,而且培養(yǎng)了孩子的手部控制能力。2.培養(yǎng)生活自理能力。日常生活的訓(xùn)練,如扣扣子、倒水、掃地工作等。在自閉癥孩子的訓(xùn)練過程中,這些都是很基礎(chǔ)也是很重要的訓(xùn)練環(huán)節(jié)。3.促進(jìn)社交能力的發(fā)展。自閉癥孩子不善于與人交往,他們常常生活在自己狹小的空間里。如在一個孩子操作調(diào)配色水的工作時,就常常會吸引其他孩子停留在旁邊駐足圍觀,想要參與,老師就可以有意識地引導(dǎo)他們共同操作;比如老師可以安排兩個孩子一起完成世界拼圖,或四個孩子一起完成四組插座圓柱體。4.培養(yǎng)自控能力。自閉癥孩子最常發(fā)生的是自我刺激性行為,有時候表現(xiàn)出暴躁、愛發(fā)脾氣、上躥下跳。大發(fā)脾氣或有自傷行為。提高兒童的心理素質(zhì),另外由于教具每種只有一份,便意味著學(xué)生必須學(xué)習(xí)“先來后到”的等待,自閉癥學(xué)生在每天的操作活動中能逐漸形成“等待”這種概念,并轉(zhuǎn)化為日常生活中的一部分。通過讓自閉癥學(xué)生等待來延緩滿足,培養(yǎng)他們的自控能力。5.改善注意力。注意力的問題是自閉癥孩子發(fā)展中的常見問題。他們的注意力易過于分散或極其專注而不能有效轉(zhuǎn)移,易出現(xiàn)注意力短暫、不受約束、常常離開座位等現(xiàn)象。6.提升邏輯思維能力。認(rèn)識對比的特性,如大小、粗細(xì)、長短、高矮等,同時進(jìn)行配對、分類、排序的操作,對于邏輯思考能力會有明顯的提升。

康語特色

  • 加盟扶持

    總部與您共同投資

    36項辦校服務(wù)全面落地

  • 市場利好

    超500萬待康復(fù)兒童

    過千億市場體量

  • 國家政策

    超200億教育補貼

    殘疾兒童定點康復(fù)機構(gòu)

  • 行業(yè)口碑

    9年累計為45000余家庭

    提供專業(yè)康復(fù)咨詢服務(wù)


關(guān)于康語    

專注特殊兒童康復(fù)教育    

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福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。    


   

   


   

   

目前,康語的機構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋全國40個城市,總干預(yù)面積超42000平方米,擁有康復(fù)師超3004人,日干預(yù)兒童數(shù)超4960人??嫡Z累計服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。    


康語優(yōu)美的上課環(huán)境


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昆明、佛山、寧波、合肥、阜陽、天津、中山、西安、南寧、珠海、貴陽、石家莊、成都、濟南、無錫、南通、杭州、贛州、南昌、長沙、武漢、重慶、上饒、溫州、寧德、廈門、泉州、福州、福清、莆田、晉江、漳州、亳州、東營、十堰、太原

聯(lián)系方式:13923776320


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