石家莊自閉癥康復訓練班哪個好
發(fā)布時間:2022-09-06 石家莊康語 訪問 : 86課程名稱
啟智認知
教學對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對一
科學原理
應用行為分析學
課程內容
前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
課程效果
①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力
課程教具
系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
1、缺乏與他人交流或交流技巧;2、語言交流障礙;3、重復刻板行為;4、大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。
5、感覺異常、痛覺遲鈍,對某些聲音圖像特別喜好或恐懼;6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。
7、孤獨離群,不會與人建立正常的聯(lián)系;8、語言障礙十分突出;9、興趣狹窄,強烈要求環(huán)境維持不變。
如何訓練自閉癥兒童使用交通工具:怎樣教自閉癥兒童使用交通工具呢?交通工具是人們在日常生活中用于代步外出活動的工具,生活中經(jīng)常使用的交通工具包括汽車、公交車、地鐵、自行車、摩托車、火車、飛機、輪船等。公交車是城市交通中使用最多的交通工具,因此以公交車為例教自閉癥兒童如何使用交通工具。一、乘坐公交車前的準備:1、理解公交車的簡單結構及功能:如刷卡機、投幣口、座位、扶手、前門、后門及線路指示圖等。2、教會孩子認識公交站牌:讓自閉癥兒童理解在公交站牌處等車和上下車、公交站牌來回兩個相反站點的位置關系。3、教會孩子識別公交線路圖上的箭頭指示標記:引導孩子明白當前站點和將要去往的目的地。(備注:不認識漢字的孩子運用視覺卡制作流程圖,每到一個站點進行標記。)二、乘車流程:1、提前告知自閉癥兒童要去哪里,坐幾路公交車,到哪里下車。2、就近在公交站牌處等候公交車,準備公交卡或零錢。3、核對好車輛信息,車停穩(wěn)后刷公交卡或投幣乘車。4、上車后及時坐好,抓牢前面座椅的扶手,注意聽報站,準確判斷站名信息。5、根據(jù)線路圖及廣播提示,到達目的地站點時有序下車,觀察周圍來往的車輛,注意安全。三、注意事項:在孩子獨立外出時,建議帶好通訊或定位設備,以便家長隨時監(jiān)護孩子的安全。此外,孩子對于交通設備,也需要一定的認知,比如過馬路的時候,要明白紅燈停、綠燈停。在坐地鐵時,要明白要坐哪個方向的車等。
總部與您共同投資
36項辦校服務全面落地
超500萬待康復兒童
過千億市場體量
超200億教育補貼
殘疾兒童定點康復機構
9年累計為45000余家庭
提供專業(yè)康復咨詢服務
關于康語
專注特殊兒童康復教育
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福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。康語是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內知名專家建立緊密合作。
目前,康語的機構數(shù)量已有80家,覆蓋全國40個城市,總干預面積超42000平方米,擁有康復師超3004人,日干預兒童數(shù)超4960人。康語累計服務家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計的康復入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。
康語校區(qū)分布:
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