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蘇州兒童感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)班哪家好
發(fā)布時(shí)間：2022-10-06 蘇州東方啟音 訪問 : 71感統(tǒng)失調(diào)的主要原因
教學(xué)特色
采用特殊專業(yè)教具，設(shè)置個(gè)性化教育方案，以運(yùn)動(dòng)游戲方式預(yù)防和改善兒童感統(tǒng)失調(diào)，提升兒童感覺刺激的結(jié)構(gòu)性反應(yīng)。
面向群體
感覺統(tǒng)合失調(diào):身體協(xié)調(diào)能力差，多動(dòng)不安，注意力不集中，平衡能力弱，在學(xué)習(xí)方面，閱讀、寫字困難等。
感統(tǒng)失調(diào)課程
我們擯棄醫(yī)院、機(jī)構(gòu)一直使用的T分值表，從孩子實(shí)際表現(xiàn)評(píng)估孩子，制定一套嚴(yán)格的訓(xùn)練方案理性評(píng)估孩子?；?2到14節(jié)課就可以觀察到孩子上課效果。從兒童生理發(fā)育著手，不是以大肌肉、大運(yùn)動(dòng)為綜合考量。以醫(yī)療為前提動(dòng)靜結(jié)合，一點(diǎn)點(diǎn)滲透孩子注意力、思維能力等技能。前期觀察孩子缺失部分原因，以病灶為前提針對(duì)性訓(xùn)練。我石家莊校區(qū)成立4年來，不挑選任何病癥的兒童，以人為本、有教無類的思想。歷年來案例比比皆是。達(dá)到有一個(gè)良好的注意力、思維能力、言語表達(dá)能力、社交能力等，達(dá)到綜合素質(zhì)提升。
感覺統(tǒng)合（不限制招生對(duì)象：能力差、好動(dòng)、多動(dòng)癥、發(fā)育遲緩、自閉癥、人際交往能力差等兒童）
東方啟音優(yōu)勢(shì)
Course objectives國際專業(yè)特訓(xùn)團(tuán)隊(duì)與東方啟音核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實(shí)時(shí)力求有效。
五大評(píng)估體系，直擊兒童弱項(xiàng)，1對(duì)1訂制教學(xué)課程，力求每個(gè)孩子獲得成長。
家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，力求兒童訓(xùn)練效果高頻強(qiáng)化。
感統(tǒng)失調(diào)的矯正方法：一般情況下，感統(tǒng)失調(diào)的矯正方法比較多，比如身體訓(xùn)練、心理治療等。1、身體訓(xùn)練，身體訓(xùn)練就是讓寶寶接觸外界來糾正體感失調(diào)，譬如通過觸覺接觸來突破觸覺防御過強(qiáng)的障礙?？梢栽谒X前把寶寶撐起來讓寶寶進(jìn)行“小飛機(jī)”的游戲，或者在胳肢窩、脖子等敏感部位撓癢癢，以此來刺激寶寶的皮膚。前庭覺失調(diào)糾正法也是一種比較有效的方法，比如在父母的引導(dǎo)下讓寶寶學(xué)著大猩猩走路，以此來增強(qiáng)寶寶的平衡感。2、心理治療，寶寶最離不開的就是父母的關(guān)心和愛護(hù)，父母可以在生活中多關(guān)心寶寶，多領(lǐng)寶寶進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，與身邊同齡的孩子進(jìn)行玩耍，擴(kuò)大社交范圍，開闊視野。不要給寶寶過高的要求，避免施加沉重的心理負(fù)擔(dān)。一般來說12歲之前感統(tǒng)失調(diào)治療難度低，通過及時(shí)治療是可以得到很好改善的。
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