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曲靖十大語言發(fā)育遲緩康復訓練機構(gòu)排名

發(fā)布時間:2022-11-10 曲靖東方啟音 訪問 : 141

東方啟音·語言發(fā)育遲緩

分析原因針對性解決

先天發(fā)育因素

通過感知覺訓練、下顎骨訓練、唇舌訓練

、氣息訓練和喂吃訓練等,提高口腔肌肉

的控制和協(xié)調(diào)能力,

圍產(chǎn)期因素

結(jié)合視、聽、觸覺提示,通過發(fā)音分析訓

練儀、發(fā)音訓練卡片等,音義結(jié)合,加強

音節(jié)轉(zhuǎn)換,改善發(fā)音清晰度

病理性因

提高語言認知理解和邏輯表達能力,加強

詞匯積累、概念理解、問句應答和句式運

用等能力

環(huán)境因素

使用英國多感官設備如互動溝通服務儀、

光盤投影儀和啟智投影儀等,在運動和

視聽游戲中促進主動表達欲望,提高學

習動機和興趣

其他...

使用溝通書、社交小故事等教材,學習

恰當?shù)谋磉_方式,改善行為問題,建立

規(guī)則,提高互動溝通、情緒表現(xiàn)和社交

適應能力


兒童語言發(fā)育遲緩常見的情形:語言發(fā)育遲緩,是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力,明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平,智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。若發(fā)現(xiàn)兒童有語言發(fā)育遲緩現(xiàn)象,應努力查找病因。若兒童無以上明確原因而出現(xiàn)的語言發(fā)育明顯延遲現(xiàn)象,則稱為特發(fā)性語言發(fā)育障礙或發(fā)育性語言遲緩。一般來說,語言發(fā)展遲緩可能表現(xiàn)出以下一種或多種情形:1、語言發(fā)展的起步年齡較晚。一般正常兒童1歲左右開始說話,喊”爸爸、媽媽“,但語言發(fā)展遲緩的兒童可能要到二三歲才開始開口說話,有的甚至到了四五歲還一句話都不會說。有些父母可能會認為自己的孩子開口晚。確實,由于語言學習需要較好的注意,而一些活潑、好動的孩子難以在一件事情上注意較長時間,因此”開口“的時間相對要晚。民間也常有這樣的說法:如果孩子先會走路,那么說話就晚;而先學會說話的,學會走路則要晚。但如果孩子到了兩三歲還不會說話,父母最好還是帶孩子去專門的機構(gòu)做一些檢查。2、語言發(fā)展的速度很慢。正常的孩子在學習語言的年齡,一年里能夠掌握的詞匯很多,特別是在3~5歲這一年齡段,掌握的詞匯量是呈幾何數(shù)增加的。但語言發(fā)展遲緩的孩子可能在一年里只能掌握四五個詞,且需要很大的努力。3、語言發(fā)展的程度比正常兒童的水平要低,常出現(xiàn)各種錯誤。不會說話或者說話令人費解;只說一個音,如語首音或語尾音;說話有前后顛倒、混淆或省略的現(xiàn)象;詞匯少、說話很幼稚,沒有組織,沒有頭緒;常常使用娃娃語或擬聲語如用”汪汪“代替”狗“,用”喵喵“代替”貓“等;說話斷斷續(xù)續(xù),語句不連貫,只有單字,不成句子;從某一時候開始不再開始學習說話;發(fā)音含糊不清,令人難以理解;說話不合語法,沒有助詞、連詞、形容詞、副詞等修飾詞;沒有時間概念,無法區(qū)分句子中的昨天、今天、明天的含義等。當然,判斷一個孩子是否存在語言發(fā)展遲緩還必須結(jié)合其生理年齡,并進行詳細的檢查與評估。對于學齡前的孩子,即使存在上述一些語言癥狀,父母也不要盲目地認定他存在語言發(fā)展遲緩,最好送他到專門機構(gòu)進行檢查。如果孩子確實存在語言發(fā)展遲緩,家長應在專家的指導下盡可能地消除或減少造成語言發(fā)展遲緩的原因。雖然針對不同原因語言干預的措施有所不同,但有些原則卻是相同的。

東方啟音優(yōu)勢

Course objectives
Course objectives
  • 01

    國際專業(yè)團隊

    國際特訓團隊與東方啟音核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿語言康復技術(shù)。

  • 02

    完善教學體系

    完備的教學監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步,實時有效。

  • 03

    1對1訂制

    五大評估體系,直擊兒童弱項,1對1訂制教學課程,力求每個孩子獲得成長。

  • 04

    全面家長支持系統(tǒng)

    家長心理輔導家庭訓練指導家校強強聯(lián)合,力求兒童高頻強化。


東方啟音自閉癥訓練機構(gòu)

  • 東方啟音成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構(gòu)。經(jīng)過引進國際先進言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。


東方啟音校區(qū)分布:

深圳、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、寧波、蘇州、無錫、合肥、南京、武漢、長沙、重慶、成都、南昌、西安、南寧、中國香港

聯(lián)系方式:13923776320


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