鄭州東方啟音
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鄭州少兒感覺統(tǒng)合培訓(xùn)機構(gòu)哪家好
發(fā)布時間：2022-12-05 鄭州東方啟音 訪問 : 67孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
肢體協(xié)調(diào)能力差，跑、跳、投等動作顯得笨拙，不靈活。
打鬧時不知輕重、咬指甲等，或?qū)e人的觸摸過分敏感。
好動、喜歡玩轉(zhuǎn)動的玩具，爬高、邊走邊跳或站坐無相。
情緒波動大，缺乏安全感，黏人，愛哭，怕生，愛發(fā)脾氣。
聽而不聞回應(yīng)遲鈍，語言理解差，喜歡無端尖叫或自言自語。
注意力不集中、分心、走神，容易沮喪，依賴性強，畏難明顯。
我們擯棄醫(yī)院、機構(gòu)一直使用的T分值表，從孩子實際表現(xiàn)評估孩子，制定一套嚴格的訓(xùn)練方案理性評估孩子。基本12到14節(jié)課就可以觀察到孩子上課效果。從兒童生理發(fā)育著手，不是以大肌肉、大運動為綜合考量。以醫(yī)療為前提動靜結(jié)合，一點點滲透孩子注意力、思維能力等技能。前期觀察孩子缺失部分原因，以病灶為前提針對性訓(xùn)練。我鄭州校區(qū)成立以來，不挑選任何病癥的兒童，以人為本、有教無類的思想。歷年來案例比比皆是。達到有一個良好的注意力、思維能力、言語表達能力、社交能力等，達到綜合素質(zhì)提升。
東方啟音優(yōu)勢
Course objectives國際專業(yè)特訓(xùn)團隊與東方啟音核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進步，實時力求有效。
五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學(xué)課程，力求每個孩子獲得成長。
家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強強聯(lián)合，力求兒童訓(xùn)練效果高頻強化。
感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法：感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練的方法通常有爬行、喚醒觸覺皮膚等方式。1、爬行：在小孩七八個月大時會慢慢的爬行，還會不斷的抬頭、仰脖子，通過這些動作來鍛煉小孩的前庭感覺，小孩向前爬行的過程對于小孩也是一個探索的過程，能提高孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、視聽能力，所以家長應(yīng)該鼓勵孩子多爬行，對于一些本身不愛爬行的寶寶，家長可以通過各種方式與小孩互動，吸引寶寶爬過去。2、喚醒觸覺皮膚：感統(tǒng)失調(diào)的小孩還會存在觸覺發(fā)育不良，出現(xiàn)觸覺過于敏感，表現(xiàn)為膽小、情緒化、愛哭等，家長可以通過一些方式喚醒小孩的觸覺，降低敏感度，可以用軟毛小刷子輕輕刷小孩皮膚等方式來降低皮膚敏感度。感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都比較正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來，只要通過家長正確的指導(dǎo)，孩子就會慢慢的恢復(fù)。
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