綿陽東方啟音
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綿陽治療兒童語言發(fā)育遲緩的學(xué)校
發(fā)布時(shí)間：2022-12-11 綿陽東方啟音 訪問 : 55兒童語言發(fā)育遲緩應(yīng)該如何進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練？1、去專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行口語和口語鍛煉，促進(jìn)語言器官的發(fā)育。2、通過游戲互動(dòng)，刺激兒童聽覺和語言器官的發(fā)育，改善兒童語言發(fā)育障礙，調(diào)動(dòng)兒童積極性。3、平時(shí)可以通過角色扮演游戲與孩子互動(dòng)。
| 分析原因 | 針對(duì)性解決 |
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先天發(fā)育因素 | 通過感知覺訓(xùn)練、下顎骨訓(xùn)練、唇舌訓(xùn)練 、氣息訓(xùn)練和喂吃訓(xùn)練等，提高口腔肌肉 的控制和協(xié)調(diào)能力，
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圍產(chǎn)期因素 | 結(jié)合視、聽、觸覺提示，通過發(fā)音分析訓(xùn) 練儀、發(fā)音訓(xùn)練卡片等，音義結(jié)合，加強(qiáng) 音節(jié)轉(zhuǎn)換，改善發(fā)音清晰度
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病理性因 | 提高語言認(rèn)知理解和邏輯表達(dá)能力，加強(qiáng) 詞匯積累、概念理解、問句應(yīng)答和句式運(yùn) 用等能力 |
環(huán)境因素 |
使用英國多感官設(shè)備如互動(dòng)溝通服務(wù)儀、 光盤投影儀和啟智投影儀等，在運(yùn)動(dòng)和 視聽游戲中促進(jìn)主動(dòng)表達(dá)欲望，提高學(xué) 習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣
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其他... |
使用溝通書、社交小故事等教材，學(xué)習(xí) 恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，改善行為問題，建立 規(guī)則，提高互動(dòng)溝通、情緒表現(xiàn)和社交 適應(yīng)能力
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語言發(fā)育遲緩有特點(diǎn)：1、兒童的口語表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的語言發(fā)展水平。注意，它必須明顯向后，甚至一點(diǎn)也不向后。根據(jù)我們多年的臨床實(shí)踐，明顯落后一般可以理解為3-5歲以上語言能力的差異。2、兒童發(fā)音明顯不清，能說的單詞很少，無法正常與人溝通，這與他們的智力發(fā)展水平明顯不匹配。
東方啟音優(yōu)勢(shì)
Course objectives國際特訓(xùn)團(tuán)隊(duì)與東方啟音核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實(shí)時(shí)有效。
五大評(píng)估體系，直擊兒童弱項(xiàng)，1對(duì)1訂制教學(xué)課程，力求每個(gè)孩子獲得成長。
家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，力求兒童高頻強(qiáng)化。
近年來，孩子的語言問題成了眾多家長們最為關(guān)心的問題之一。語言發(fā)育遲緩的發(fā)生率在兒童中非常高，在2-5歲的幼兒中，平均發(fā)生率約6%，有的地區(qū)甚至高達(dá)12%，平均每8-16個(gè)孩子中，就有一個(gè)孩子存在語言發(fā)育遲緩，語言發(fā)育遲緩的孩子大多都存在構(gòu)音音韻障礙，構(gòu)音障礙是發(fā)音時(shí)需要的語言規(guī)則存在障礙，包括單個(gè)音及音節(jié)中的各種組合模式。這類兒童在發(fā)育過程中，其音韻歷程明顯滯后于同齡正常兒童，表現(xiàn)出其年齡段不應(yīng)有的音韻簡化與錯(cuò)誤。構(gòu)音音韻障礙常見的語音錯(cuò)誤方式包括替代、省略、歪曲，也有少數(shù)會(huì)有添加錯(cuò)誤。語言發(fā)育遲緩孩子難以理解和應(yīng)用語用規(guī)則，反映在交談中則表現(xiàn)為：難以發(fā)起和維持談話主題；難以表達(dá)要求和提供說明；輪替技能差；難以讓交談與環(huán)境相符合；難以理解他人的想法等。對(duì)于孩子在成長過程中出現(xiàn)的種種現(xiàn)象，家長要留心觀察，發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)帶孩子檢查就診。
東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
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