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鄭州小孩感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)機構(gòu)
發(fā)布時間：2023-01-07 鄭州東方啟音 訪問 : 48感覺統(tǒng)合失調(diào)對患兒有哪些影響：對注意力的影響：前庭感覺差的兒童經(jīng)常受到重力的干擾，難以維持內(nèi)部平衡，表現(xiàn)出多動和注意力不集中。前庭系統(tǒng)不完善，肌肉張力不足，使人容易疲勞，經(jīng)常坐姿不正，注意力不集中。具有過度觸覺防御能力的兒童常常像受驚的小鳥。任何細(xì)微的刺激都會引起反應(yīng)。他們忙于處理各種各樣的觸覺刺激，不能集中注意力。聽覺感知過濾能力差的兒童經(jīng)常受到不重要或不相關(guān)的聽覺刺激的干擾，導(dǎo)致課堂上注意力分散，容易分心。
孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
肢體協(xié)調(diào)能力差，跑、跳、投等動作顯得笨拙，不靈活。
打鬧時不知輕重、咬指甲等，或?qū)e人的觸摸過分敏感。
好動、喜歡玩轉(zhuǎn)動的玩具，爬高、邊走邊跳或站坐無相。
情緒波動大，缺乏安全感，黏人，愛哭，怕生，愛發(fā)脾氣。
聽而不聞回應(yīng)遲鈍，語言理解差，喜歡無端尖叫或自言自語。
注意力不集中、分心、走神，容易沮喪，依賴性強，畏難明顯。
教學(xué)特色
采用特殊專業(yè)教具，設(shè)置個性化教育方案，以運動游戲方式預(yù)防和改善兒童感統(tǒng)失調(diào)，提升兒童感覺刺激的結(jié)構(gòu)性反應(yīng)。
面向群體
感覺統(tǒng)合失調(diào):身體協(xié)調(diào)能力差，多動不安，注意力不集中，平衡能力弱，在學(xué)習(xí)方面，閱讀、寫字困難等。
感統(tǒng)失調(diào)課程
我們擯棄醫(yī)院、機構(gòu)一直使用的T分值表，從孩子實際表現(xiàn)評估孩子，制定一套嚴(yán)格的訓(xùn)練方案理性評估孩子?；?2到14節(jié)課就可以觀察到孩子上課效果。從兒童生理發(fā)育著手，不是以大肌肉、大運動為綜合考量。以醫(yī)療為前提動靜結(jié)合，一點點滲透孩子注意力、思維能力等技能。前期觀察孩子缺失部分原因，以病灶為前提針對性訓(xùn)練。我石家莊校區(qū)成立4年來，不挑選任何病癥的兒童，以人為本、有教無類的思想。歷年來案例比比皆是。達(dá)到有一個良好的注意力、思維能力、言語表達(dá)能力、社交能力等，達(dá)到綜合素質(zhì)提升。
感覺統(tǒng)合（不限制招生對象：能力差、好動、多動癥、發(fā)育遲緩、自閉癥、人際交往能力差等兒童）
感覺統(tǒng)合失調(diào)對患兒有哪些影響：對注意力的影響：前庭感覺差的兒童經(jīng)常受到重力的干擾，難以維持內(nèi)部平衡，表現(xiàn)出多動和注意力不集中。前庭系統(tǒng)不完善，肌肉張力不足，使人容易疲勞，經(jīng)常坐姿不正，注意力不集中。具有過度觸覺防御能力的兒童常常像受驚的小鳥。任何細(xì)微的刺激都會引起反應(yīng)。他們忙于處理各種各樣的觸覺刺激，不能集中注意力。聽覺感知過濾能力差的兒童經(jīng)常受到不重要或不相關(guān)的聽覺刺激的干擾，導(dǎo)致課堂上注意力分散，容易分心。
東方啟音優(yōu)勢
Course objectives國際專業(yè)特訓(xùn)團隊與東方啟音核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進步，實時力求有效。
五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學(xué)課程，力求每個孩子獲得成長。
家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強強聯(lián)合，力求兒童訓(xùn)練效果高頻強化。
感統(tǒng)失調(diào)究竟是不是一種病呢？情緒障礙不是一種真正的疾病。這只是“兒童大腦發(fā)育的一個輕微障礙”。大家之所以害怕，可能是因為一些機構(gòu)的宣傳材料或一些文章片面夸大了兒童情緒障礙的現(xiàn)象，聲稱兒童情緒障礙達(dá)到80%。但事實并非如此。根據(jù)樣本支持的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在智力正常的兒童中，35.9%患有輕度感覺統(tǒng)合失調(diào)，10.3%患有重度感覺統(tǒng)合失調(diào)。這些數(shù)據(jù)與臺灣14.1%-17.9%的調(diào)查結(jié)果以及美國Alice博士報告的前庭功能障礙正常兒童的14%一致。然而，情緒失衡的存在確實會削弱兒童的認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力，導(dǎo)致兒童學(xué)習(xí)效率低下或?qū)W習(xí)效果不理想。關(guān)心孩子成長的父母必須注意這一點。
東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。經(jīng)過引進國際先進言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
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