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鄭州感覺統(tǒng)合培訓(xùn)機構(gòu)哪家好
發(fā)布時間：2023-01-20 鄭州東方啟音 訪問 : 52感統(tǒng)訓(xùn)練幫助兒童發(fā)展：身體接觸節(jié)奏游戲：當(dāng)孩子們有節(jié)奏地敲擊、轉(zhuǎn)身和搖晃身體時，這些練習(xí)將幫助孩子們發(fā)展觸覺和前庭，讓孩子們獲得節(jié)奏感和穩(wěn)定的情緒。 培養(yǎng)感官游戲：讓孩子玩沙、活泥、倒水等游戲，釋放他們的天性，促進孩子手眼協(xié)調(diào)、視覺、聽覺、觸覺和肌腱運動感覺的全面發(fā)展。
孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
胎齡小于37周，這類孩子因早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)導(dǎo)致幼兒出生時壓迫感不足，造成觸覺失調(diào)。
學(xué)習(xí)上注意力不集中，上課小動作多、自我控制能力弱，多動，情緒不穩(wěn)定和行為異常等。
身體協(xié)調(diào)能力差，多動不安，注意力不集中，平衡能力弱，在學(xué)習(xí)方面，閱讀、寫字困難等。
由于腦發(fā)育異常導(dǎo)致智力缺陷、癲癇、行為異常、精神障礙及視、聽覺、語言障礙等癥狀。
言語交流發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板、某些破壞性行為等特征
體格發(fā)育落后、運動發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。
教學(xué)特色
采用特殊專業(yè)教具，設(shè)置個性化教育方案，以運動游戲方式預(yù)防和改善兒童感統(tǒng)失調(diào)，提升兒童感覺刺激的結(jié)構(gòu)性反應(yīng)。
面向群體
感覺統(tǒng)合失調(diào):身體協(xié)調(diào)能力差，多動不安，注意力不集中，平衡能力弱，在學(xué)習(xí)方面，閱讀、寫字困難等。
感統(tǒng)失調(diào)課程
我們擯棄醫(yī)院、機構(gòu)一直使用的T分值表，從孩子實際表現(xiàn)評估孩子，制定一套嚴(yán)格的訓(xùn)練方案理性評估孩子?；?2到14節(jié)課就可以觀察到孩子上課效果。從兒童生理發(fā)育著手，不是以大肌肉、大運動為綜合考量。以醫(yī)療為前提動靜結(jié)合，一點點滲透孩子注意力、思維能力等技能。前期觀察孩子缺失部分原因，以病灶為前提針對性訓(xùn)練。我石家莊校區(qū)成立4年來，不挑選任何病癥的兒童，以人為本、有教無類的思想。歷年來案例比比皆是。達到有一個良好的注意力、思維能力、言語表達能力、社交能力等，達到綜合素質(zhì)提升。
感覺統(tǒng)合（不限制招生對象：能力差、好動、多動癥、發(fā)育遲緩、自閉癥、人際交往能力差等兒童）
什么是感統(tǒng)失調(diào)？情緒障礙的全稱是感覺統(tǒng)合障礙，也就是說，嬰兒的大腦發(fā)育有一個非常輕微的障礙。它是一種腦功能障礙，有些還被認(rèn)為是學(xué)習(xí)能力障礙。情緒障礙兒童智力正常，但嬰兒大腦和身體的協(xié)調(diào)存在障礙，許多優(yōu)秀方面無法表現(xiàn)出來。通常，兒童在12歲前可以通過情緒訓(xùn)練輕松糾正情緒失衡現(xiàn)象。一旦他們超過12歲，他們將被定型，無法改變。因此，3-6歲的兒童可以在情緒訓(xùn)練下糾正。這就是為什么有些嬰兒年輕時很聰明，但長大后卻很普通。感覺統(tǒng)合障礙包括觸覺敏感性、前庭障礙、本體感覺障礙、固有平衡障礙、左右腦平衡障礙、視聽感覺障礙，因為感覺統(tǒng)合障礙可以通過藥物治療和感覺訓(xùn)練得到糾正。因此，感覺統(tǒng)合失調(diào)不是一種真正的疾病。
東方啟音優(yōu)勢
Course objectives國際專業(yè)特訓(xùn)團隊與東方啟音核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進步，實時力求有效。
五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學(xué)課程，力求每個孩子獲得成長。
家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強強聯(lián)合，力求兒童訓(xùn)練效果高頻強化。
感統(tǒng)失調(diào)怎么治療：感覺統(tǒng)合失調(diào)是指外部感覺刺激信號不能在兒童大腦和神經(jīng)系統(tǒng)中有效結(jié)合，導(dǎo)致身體不能協(xié)調(diào)運作。隨著時間的推移，各種障礙將形成并最終影響身心健康。“兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)”是指兒童的大腦失去了對身體各器官的控制和組合能力，這將不同程度地削弱人們的認(rèn)知能力和適應(yīng)能力。在現(xiàn)代城市家庭中，多多少少有情緒障礙的兒童占85%以上，其中約30%為嚴(yán)重情緒障礙。
東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。經(jīng)過引進國際先進言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
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