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鄭州兒童感統(tǒng)失調(diào)培訓班多少錢

2023-06-06


感統(tǒng)訓練幫助兒童發(fā)展:應(yīng)用性運動訓練:對兒童進行穿繩、系繩、拼圖等游戲訓練,進一步提高兒童視覺、聽覺、觸覺、肌腱運動感覺的準確性和速度。 富有表現(xiàn)力的游戲:豐富生動的自由繪畫創(chuàng)作,學習節(jié)奏練習和動作、聲音的自由表達,訓練孩子的姿勢,發(fā)展肌腱運動感,撫摸和培養(yǎng)孩子的智力。

孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

  • 早產(chǎn)兒

    胎齡小于37周,這類孩子因早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)導致幼兒出生時壓迫感不足,造成觸覺失調(diào)。

  • 注意力缺陷障礙

    學習上注意力不集中,上課小動作多、自我控制能力弱,多動,情緒不穩(wěn)定和行為異常等。

  • 感覺統(tǒng)合失調(diào)

    身體協(xié)調(diào)能力差,多動不安,注意力不集中,平衡能力弱,在學習方面,閱讀、寫字困難等。

  • 腦癱

    由于腦發(fā)育異常導致智力缺陷、癲癇、行為異常、精神障礙及視、聽覺、語言障礙等癥狀。

  • 自閉癥譜系障礙

    言語交流發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板、某些破壞性行為等特征

  • 兒童發(fā)育遲緩

    體格發(fā)育落后、運動發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。


課程介紹

  • 感統(tǒng)失調(diào)課程:

    我們擯棄醫(yī)院、機構(gòu)一直使用的T分值表,從孩子實際表現(xiàn)評估孩子,制定一套嚴格的訓練方案理性評估孩子?;?2到14節(jié)課就可以觀察到孩子上課效果。從兒童生理發(fā)育著手,不是以大肌肉、大運動為綜合考量。以醫(yī)療為前提動靜結(jié)合,一點點滲透孩子注意力、思維能力等技能。前期觀察孩子缺失部分原因,以病灶為前提針對性訓練。我鄭州校區(qū)成立以來,不挑選任何病癥的兒童,以人為本、有教無類的思想。歷年來案例比比皆是。達到有一個良好的注意力、思維能力、言語表達能力、社交能力等,達到綜合素質(zhì)提升。

    感覺統(tǒng)合(不限制招生對象:能力差、好動、多動癥、發(fā)育遲緩、自閉癥、人際交往能力差等兒童)


孩子感統(tǒng)訓練有什么好處?提高身體的協(xié)調(diào)能力。情感訓練可以提高兒童的手眼協(xié)調(diào)能力,提高兒童的注意力和動作協(xié)調(diào)能力。同時,對兒童運動平衡能力差和運動不協(xié)調(diào)的訓練效果非常顯著。 提高學習能力情感訓練的關(guān)鍵是同時給予兒童視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、關(guān)節(jié)、肌肉和前庭等多種刺激,并將這些刺激與運動相結(jié)合,使兒童做出正確的反應(yīng)。情緒訓練對提高兒童的注意力集中和學習成績有明顯的作用。

東方啟音優(yōu)勢

Course objectives
Course objectives
  • 01

    國際專業(yè)團隊

    國際專業(yè)特訓團隊與東方啟音核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。

  • 02

    完善教學體系

    完備的教學監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步,實時力求有效。

  • 03

    1對1訂制

    五大評估體系,直擊兒童弱項,1對1訂制教學課程,力求每個孩子獲得成長。

  • 04

    全面家長支持系統(tǒng)

    家長心理輔導家庭訓練指導家校強強聯(lián)合,力求兒童訓練效果高頻強化。


感統(tǒng)失調(diào)的常見問題:前庭感覺功能問題:(1) 在課堂上,他們搖搖晃晃,書寫和持筆姿勢不當,坐、讀、寫姿勢不正確。(2) 閱讀中容易出現(xiàn)跳行和缺行現(xiàn)象。當頭部移動時,眼睛在空間中不穩(wěn)定。(3) 大規(guī)模運動時暈車、暈船和頭暈。(4) 結(jié)構(gòu)和空間知覺障礙,很難區(qū)分圖像中的細微差異。(5) 避免或害怕移動。在運動過程中,眼睛主要用來協(xié)調(diào)運動。

東方啟音

東方啟音是專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通 過引進國際先 進言語訓練技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

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