洛陽(yáng)童程童美
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洛陽(yáng)少兒機(jī)器人啟蒙班
發(fā)布時(shí)間：2024-04-06 洛陽(yáng)童程童美 訪問(wèn) : 57如何挑選機(jī)器人編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：第二，作為一個(gè)機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在宣傳自己的時(shí)候，往往喜歡把學(xué)生在各種比賽中獲獎(jiǎng)作為宣傳的重點(diǎn)。我們想說(shuō)的是，雖然世界上有機(jī)器人編程比賽，但事實(shí)上，大多數(shù)比賽都沒(méi)有得到教育部的認(rèn)可。因此，我們不應(yīng)該過(guò)于迷信在比賽中獲獎(jiǎng)的成績(jī)，特別是機(jī)器人教學(xué)對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是不同的，所以它取決于孩子的興趣。
人工智能編程，面向6-18歲青少年，依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)19年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程學(xué)習(xí)體系，內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程（Scratch Jr、Scratch）和Python人工智能編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國(guó)數(shù)百所中小學(xué)公立校，受到教育界和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。
孩子學(xué)習(xí)編程應(yīng)該怎么學(xué)？?jī)和绦蛟O(shè)計(jì)教育是根據(jù)不同年齡的兒童，分階段、系統(tǒng)地教授兒童程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，從最初的邏輯思維和抽象思維的培養(yǎng)，到教會(huì)兒童學(xué)會(huì)運(yùn)用“程序設(shè)計(jì)思維”，最后利用算法設(shè)計(jì)解決實(shí)際問(wèn)題。4~6歲，啟蒙階段：該階段的主要目的是讓孩子了解計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)孩子的興趣，啟發(fā)編程思維。啟蒙的方式有很多：1。使用電腦繪本了解電腦原理。2.編寫棋盤游戲3。編程玩具，如費(fèi)舍爾的編程毛毛蟲。4.低幼
童程童美優(yōu)勢(shì)
童程童美少兒編程培訓(xùn)童程童美是由美國(guó)上市集團(tuán)，擁有19年編程經(jīng)驗(yàn)，能夠給孩子帶來(lái)專業(yè)的教學(xué)品質(zhì)
童程童美經(jīng)過(guò)發(fā)展已經(jīng)擁有了完善的學(xué)習(xí)體系，能夠給孩子帶來(lái)科學(xué)的教學(xué)方式和豐富的編程知識(shí)
童程童美擁有獨(dú)立的專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，研發(fā)適合中國(guó)孩子的編程課程，懂編程 更懂孩子
童程童美有為孩子開(kāi)設(shè)了豐富的科技大賽活動(dòng)，同時(shí)也會(huì)帶孩子參與國(guó)際科技主題游學(xué)，拓寬視野
少兒編程訓(xùn)練的能力：構(gòu)思能力：編程是“先寫腳本，然后看結(jié)果”的活動(dòng)。孩子們需要首先在腦海中構(gòu)思模擬結(jié)果，然后驗(yàn)證結(jié)果是否符合預(yù)期。這是一個(gè)“異步”過(guò)程。孩子們一開(kāi)始可能會(huì)對(duì)這種“提前思考”的方法感到不舒服，因?yàn)樗`背了他們的直覺(jué)。
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)多年的積累，童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)眾多編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中有積極的影響。
