喬.艾瑞克博士
院校：波特蘭大學(xué)的榮譽教授
經(jīng)驗：擁有30年經(jīng)驗
他是“星級服務(wù)”）和相關(guān)的課程體系的主要創(chuàng)始人。同時也是自閉癥領(lǐng)域里面其他幾個公開出版過的課程的聯(lián)合創(chuàng)作人之一。
綿陽兒童自閉癥干預(yù)學(xué)校費用多少
2024-04-22
自閉癥要了解的內(nèi)容：有數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，近年來我國自閉癥發(fā)病率一直呈不斷上升趨勢，每68名孩子中約有1名自閉癥患兒。所以，做好自閉癥的知識普及和疾病預(yù)防工作是十分有必要的。自閉癥孩子在很多方面都會存在一定程度的發(fā)展障礙，也就是說，他們不能像普通兒童一樣成長和生活。關(guān)愛自閉癥孩子，需要全社會的共同努力！提醒：自閉癥最佳干預(yù)年齡一般是在一歲到六歲左右，如果能夠盡早地進行治療，一般治療效果會比較好。自閉癥干預(yù)的目的在于培養(yǎng)孩子生活自理和獨立生活能力，改善生活質(zhì)量，努力讓孩子在成年后具有獨立學(xué)習(xí)、工作和生活的能力。
自閉癥課程介紹
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福州東方啟音
我們擯棄醫(yī)院、機構(gòu)一直使用的T分值表，從孩子實際表現(xiàn)評估孩子，制定一套嚴(yán)格的訓(xùn)練方案理性評估孩子?；?2到14節(jié)課就可以觀察到孩子上課效果。從兒童生理發(fā)育著手，不是以大肌肉、大運動為綜合考量。以醫(yī)療為前提動靜結(jié)合，一點點滲透孩子注意力、思維能力等技能。前期觀察孩子缺失部分原因，以病灶為前提針對性訓(xùn)練。我石家莊校區(qū)成立4年來，不挑選任何病癥的兒童，以人為本、有教無類的思想。歷年來案例比比皆是。達到有一個良好的注意力、思維能力、言語表達能力、社交能力等，達到綜合素質(zhì)提升。
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特殊兒童教育課程
東方啟音本著有教無類的原則，結(jié)合孩子生長發(fā)育特點針對性的進行干預(yù)，每一個孩子都有獨立的訓(xùn)練方案，例如同樣的孤獨癥兒童我們都以感統(tǒng)理念分為前庭自閉和觸覺性自閉進行干預(yù)。老師一直孜孜不倦的學(xué)習(xí)，在很多領(lǐng)域已經(jīng)是國際注冊師資級資格。因人而異因材施教，在言語、性格、注意力方面幫助很多孤獨癥兒童、多動癥兒童、發(fā)育遲緩兒童有明顯性的突破。
孩子有自閉癥的表現(xiàn)
1、缺乏與他人交流或交流技巧；2、語言交流障礙；3、重復(fù)刻板行為；4、大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。
5、感覺異常、痛覺遲鈍，對某些聲音圖像特別喜好或恐懼；6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。
7、孤獨離群，不會與人建立正常的聯(lián)系；8、語言障礙十分突出；9、興趣狹窄，強烈要求環(huán)境維持不變。
自閉癥的知識點：自閉癥和內(nèi)向兩者的不同之處：1、行為舉止：自閉癥的孩子行為動作上表現(xiàn)單一，重復(fù)刻板，往往會喜歡一些奇怪的事物；然而性格內(nèi)向的孩子，不存在行為動作單一刻板的情況，對外界的新鮮事物會產(chǎn)生強烈的好奇心，只是不太容易表現(xiàn)出來而已。2、眼神交流：自閉癥兒童和他人眼神對視時間短暫，目光接觸不自然，不看大人的眼睛，很多時候呼喚患兒的名字沒有反應(yīng)，還有一些自閉癥兒童即使對話，但是眼神交流仍然不自然。性格內(nèi)向的孩子在眼神交流方面與正常孩子是一樣的。
東方啟音師資介紹
- 預(yù)約講師
特雷西.烏登碩士
院校：美國亞利桑那州立大學(xué)
經(jīng)驗：數(shù)十年經(jīng)驗
自閉癥專家,協(xié)同SAS（STAR自閉癥機構(gòu)），通過講座和現(xiàn)場咨詢提供了大量的培訓(xùn)。
- 預(yù)約講師
Mary Jo碩士
院校：北亞利桑那大學(xué)
Mary Jo於2016年加入STAR Autism Support，擔(dān)任培訓(xùn)專家以及媒體主題中心的產(chǎn)品經(jīng)理助理，在亞利桑那州培訓(xùn)STAR及Links課程的服務(wù)師們，在“費城項目”中使用Links課程給服務(wù)師們提供現(xiàn)場教學(xué)。
- 預(yù)約講師
Alexandra Noemi Gonzalez碩士
院校：美國加州語言病理學(xué)與聽力學(xué)
學(xué)前兒童雙語評估師，雙語言語服務(wù)研究員，運用Hanen技術(shù)及PLS測評為學(xué)前至六年級有語障的孩子篩查言語障礙，并制定服務(wù)計劃。嬰幼兒早期干預(yù)師、根據(jù)家庭服務(wù)計劃（IFSP），每周對需要的兒童進行早期干預(yù)，對部分孩子從0歲到三歲進行長期跟蹤。
家長需要注意的自閉癥要點：自閉癥兒童也可以是正常的，自閉癥雖然是一種持續(xù)終生的疾病，但是盡早的發(fā)現(xiàn)有自閉癥的癥狀，及時的進行有效的康復(fù)訓(xùn)練，并且持續(xù)的進行家庭的引導(dǎo)，自閉癥兒童也是可以有明顯的改善的，甚至以后是可以上正常的學(xué)校的。我接觸自閉癥的兒童是比較多的，有的孩子經(jīng)過積極的引導(dǎo)之后，以后是可以上正常的幼兒園以及*-*的。今天就遇到了一個老病人，在很小的時候就診斷有自閉癥的情況，但是現(xiàn)在在正常的上*-*二年級，學(xué)習(xí)成績還是不錯的。
東方啟音自閉癥訓(xùn)練機構(gòu)
東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。經(jīng)過引進國際先進言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
東方啟音校區(qū)分布：
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