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綿陽兒童感覺統(tǒng)合培訓哪家好

發(fā)布時間:2024-05-22 綿陽東方啟音 訪問 : 34

感統(tǒng)失調的常見問題:本體感覺功能問題:(1) 書寫速度慢,筆跡不規(guī)則,書寫往往太難。(2) 在學習和其他活動中,順序感和時間感較差。(3) 由于非智力因素容易導致學習障礙,經(jīng)常遇到完成簡單動作失敗、缺乏自信、遇到困難時容易抑郁、依賴性強等問題。(4) 學習鞋帶和紐扣等精細動作很困難,大而精細的動作技能差,動作笨拙,不喜歡翻跟頭,不擅長玩積木。(5) 不合群,孤獨,在陌生環(huán)境中容易迷失方向。

孩子感統(tǒng)失調的表現(xiàn)

  • 協(xié)調能力差

    肢體協(xié)調能力差,跑、跳、投等動作顯得笨拙,不靈活。

  • 不知道輕重

    打鬧時不知輕重、咬指甲等,或對別人的觸摸過分敏感。

  • 喜歡動來動去

    好動、喜歡玩轉動的玩具,爬高、邊走邊跳或站坐無相。

  • 情緒波動大

    情緒波動大,缺乏安全感,黏人,愛哭,怕生,愛發(fā)脾氣。

  • 反應不夠快

    聽而不聞回應遲鈍,語言理解差,喜歡無端尖叫或自言自語。

  • 精神不集中

    注意力不集中、分心、走神,容易沮喪,依賴性強,畏難明顯。


課程介紹

  • 感統(tǒng)失調課程:

    我們擯棄醫(yī)院、機構一直使用的T分值表,從孩子實際表現(xiàn)評估孩子,制定一套嚴格的訓練方案理性評估孩子。基本12到14節(jié)課就可以觀察到孩子上課效果。從兒童生理發(fā)育著手,不是以大肌肉、大運動為綜合考量。以醫(yī)療為前提動靜結合,一點點滲透孩子注意力、思維能力等技能。前期觀察孩子缺失部分原因,以病灶為前提針對性訓練。我鄭州校區(qū)成立以來,不挑選任何病癥的兒童,以人為本、有教無類的思想。歷年來案例比比皆是。達到有一個良好的注意力、思維能力、言語表達能力、社交能力等,達到綜合素質提升。

    感覺統(tǒng)合(不限制招生對象:能力差、好動、多動癥、發(fā)育遲緩、自閉癥、人際交往能力差等兒童)


孩子感統(tǒng)訓練有什么好處?1.提高感知能力:你可以通過各種感官感知形狀的特征,增強你對物體的理解,改善你對形狀、顏色和紋理的反應。 2.提高學習能力:通過情感訓練,給予孩子觸摸、肌肉、前庭等多種刺激,提高孩子的注意力,從而提高孩子的學習能力。 3.提高協(xié)調能力:以平衡能力為目標的器械動作可以提高兒童身體的運動協(xié)調能力。 4.提高自我控制能力:情緒訓練不僅是生理功能的訓練,也是大腦、身體、心理的綜合互動。在訓練計劃中,孩子們可以增強自信,穩(wěn)定情緒,增強自我控制能力。

東方啟音優(yōu)勢

Course objectives
Course objectives
  • 01

    國際專業(yè)團隊

    國際專業(yè)特訓團隊與東方啟音核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿語言康復技術。

  • 02

    完善教學體系

    完備的教學監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步,實時力求有效。

  • 03

    1對1訂制

    五大評估體系,直擊兒童弱項,1對1訂制教學課程,力求每個孩子獲得成長。

  • 04

    全面家長支持系統(tǒng)

    家長心理輔導家庭訓練指導家校強強聯(lián)合,力求兒童訓練效果高頻強化。


孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調的行為特點:患有本體感覺障礙的兒童往往方向感差,容易迷路。他們玩捉迷藏、隨身攜帶、扣扣子和使用筷子都很慢。他們還伴有手部技能差、動作協(xié)調性差以及走路時容易摔倒。 前庭功能障礙兒童主要表現(xiàn)為多動癥、易跌倒、旋轉不眩暈、無法區(qū)分左右、方向感弱等。自閉癥兒童語言發(fā)育緩慢、語言表達能力有限、重心不穩(wěn)等;前庭系統(tǒng)影響兒童的重力感和平衡感,因此前庭功能障礙兒童通常不安,無法集中注意力

東方啟音

東方啟音是專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業(yè)機構。通 過引進國際先 進言語訓練技術,受國際、國內專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。

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