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中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)智慧

? 授課機(jī)構(gòu):北京博士德

? 地址:北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路50號(hào)院2號(hào)樓206室

? 發(fā)布時(shí)間:2020-02-26

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網(wǎng)報(bào)價(jià)格:20000

課程原價(jià):20000

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課程時(shí)長(zhǎng):1天
授課老師:朱新月老師
授課費(fèi)用:面議
課程背景
一、     講授對(duì)象
企業(yè)中高層管理人員、政府機(jī)關(guān)干部

二、    學(xué)習(xí)目標(biāo):
幫助學(xué)員了解什么是領(lǐng)導(dǎo)力?什么是中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)智慧?學(xué)習(xí)博大精深的毛澤東領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù),提升領(lǐng)導(dǎo)能力,掌握在復(fù)雜多變的時(shí)代下領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提高技巧。
課程收益
1.啟發(fā)式教學(xué):
沒(méi)有人天生就是領(lǐng)袖,毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)也是在一生的實(shí)踐中獲得的,本課依據(jù)毛澤東生平、事件,深度解讀毛澤東領(lǐng)導(dǎo)力的形成過(guò)程。
2.討論式學(xué)習(xí):
本著“戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”,“管理中學(xué)習(xí)管理”的原則,結(jié)合學(xué)員實(shí)踐,對(duì)照偉人事跡,汲取歷史的精華,達(dá)到提升領(lǐng)導(dǎo)力目標(biāo)。
3.案例式教學(xué):
參照經(jīng)典案例,提供實(shí)戰(zhàn)方式、方法。
課程大綱
(一)領(lǐng)導(dǎo)力
1.什么是領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)與管理有什么區(qū)別?
2.什么是領(lǐng)導(dǎo)力?領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力,領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)職位有什么區(qū)別?
3.領(lǐng)導(dǎo)力的要素都有什么?
4.什么是中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)智慧?中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)智慧與西方式領(lǐng)導(dǎo)力的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)?

(二)中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)智慧的范本:
為什么毛澤東成為勝利者?蔣介石成為失敗者?
1.毛澤東、蔣介石的相似之處;
2.毛澤東、蔣介石的不同之處;
3.尼克松:“中國(guó)半個(gè)世紀(jì)的歷史、其實(shí)是毛、周和蔣的歷史”。

(三)毛澤東領(lǐng)導(dǎo)力的理論基礎(chǔ)
1.思想基礎(chǔ):辯證唯物主義,歷史唯物主義
(1)辯證唯物主義主要觀點(diǎn):
① 物質(zhì)決定意識(shí):意識(shí)是物質(zhì)在思想中的反映;
② 矛盾貫穿于一切事物之中,始終是動(dòng)態(tài)變化的;
③ 實(shí)事求是,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn);
(2)歷史唯物主義主要觀點(diǎn):
① 生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系;
② 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑;
③ 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者;
案例文獻(xiàn):《矛盾論》《實(shí)踐論》《論持久戰(zhàn)》

(四)毛澤東領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵:
1.信仰堅(jiān)定,志向遠(yuǎn)大;
2.實(shí)事求是,調(diào)查研究;
3.完善制度,組織智慧;
4.戰(zhàn)略思維,戰(zhàn)術(shù)靈活;
5.虛懷若谷,團(tuán)結(jié)他人;
6.培養(yǎng)人才,知人善任;
7.影響團(tuán)隊(duì),戰(zhàn)勝挑戰(zhàn);
8.博覽群書(shū),開(kāi)闊思想;
9. 善于思考,不斷總結(jié);
10. 堅(jiān)決果斷,善抓機(jī)會(huì)。

經(jīng)典案例:
(1)《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》
(2)三灣改編
(3)紅軍大學(xué)、抗日軍政大學(xué)
(4)一生中五次敗仗
(5)一生中三落三起
(6)遵義會(huì)議

(五)毛澤東領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)典“戰(zhàn)略思維”與“解決問(wèn)題”能力訓(xùn)練;
1. 什么戰(zhàn)略?什么是戰(zhàn)略思維?
2. 如何制定符合實(shí)際的戰(zhàn)略?
3. 十大軍事原則的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。
4. 經(jīng)典案例討論:五次反圍剿
5. 經(jīng)典案例討論之二:轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北
6. 經(jīng)典案例討論之三:共產(chǎn)主義理想與“打土豪分田地”
7. 經(jīng)典案例討論之四:第二次國(guó)共合作

(六)那些熟練運(yùn)用毛澤東思想的中國(guó)企業(yè)家
1. 兩個(gè)師范生改變了當(dāng)代中國(guó):馬云與毛澤東
2. 農(nóng)村包圍城市的精彩演義:史玉柱的崛起
3. 技術(shù)天才和學(xué)習(xí)毛選標(biāo)兵:軍人總裁任正非
4. 泰豪集團(tuán)的幾次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折:亦步亦趨的黃代放
5. 以毛澤東為師的互聯(lián)網(wǎng)大佬們:周鴻祎、雷軍、陳天橋、張樹(shù)新
問(wèn)題討論:中國(guó)企業(yè)家為何崇拜毛澤東?

(七)課程總結(jié)
偉大領(lǐng)袖誕生的條件:偉大的國(guó)家,偉大的時(shí)代,偉大的事件。


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第一,以研究為先導(dǎo)。從2005年起,在汪中求先生的主持下,先后召開(kāi)了8次精細(xì)化管理研討會(huì),出版了20余種“精細(xì)化管理”專(zhuān)業(yè)著作,舉辦了兩屆全國(guó)性的精細(xì)化管理論壇。

第二,形成以汪中求先生為帶頭人的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)。專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自各個(gè)行業(yè),既有理論深厚的管理學(xué)博士后,又有經(jīng)多年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)歷練的管理專(zhuān)家,為企業(yè)提供專(zhuān)業(yè)的、系統(tǒng)的精細(xì)化管理服務(wù)。

第三,公司形成了以精細(xì)化管理系統(tǒng)解決方案為龍頭,包括精細(xì)化管理特訓(xùn)營(yíng)、精細(xì)化管理國(guó)際流動(dòng)課堂、精細(xì)化管理示范基礎(chǔ)、精細(xì)化管理EMBA總裁班、精細(xì)化管理培訓(xùn)體系規(guī)劃、精細(xì)化管理系統(tǒng)課程規(guī)劃等系統(tǒng)的培訓(xùn)、咨詢(xún)產(chǎn)品。

第四,本著“合作多贏、共同發(fā)展”的原則,與全國(guó)30多個(gè)省市的300多家培訓(xùn)、咨詢(xún)機(jī)構(gòu)建立了聯(lián)系,并與120多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形成了穩(wěn)定的合作關(guān)系,在業(yè)內(nèi)擁有較高的品牌知名度,現(xiàn)年均承擔(dān)培訓(xùn)課程約300多場(chǎng),累計(jì)培訓(xùn)課程達(dá)1000多場(chǎng)。

第五,通過(guò)提供培訓(xùn)、咨詢(xún)等管理服務(wù),與國(guó)家機(jī)關(guān)、大型國(guó)企、跨國(guó)公司、各類(lèi)民營(yíng)企業(yè)等數(shù)百家企業(yè)建立了穩(wěn)定的客戶(hù)聯(lián)系,為精細(xì)化管理研究提供了豐富的數(shù)據(jù),相應(yīng)地也總結(jié)出了一套行之有效的培訓(xùn)、咨詢(xún)方法。


  • 學(xué)校名稱(chēng):北京博士德

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