企業(yè)如何優(yōu)化供應(yīng)鏈管理體系（直播，1月11-12日）

【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com

【培訓(xùn)日期】2021年1月11-12日

【培訓(xùn)地點(diǎn)】直播

【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)供應(yīng)鏈管理的各級(jí)中層和高層管理人員。

【課程背景】

在整個(gè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生巨大變化和調(diào)整的當(dāng)下，公司對(duì)供應(yīng)鏈管理的要求有哪些？供應(yīng)鏈管理的難度和挑戰(zhàn)在哪里？計(jì)劃為什么很難做的準(zhǔn)確？采購供應(yīng)為什么不可靠？零庫存管理到底對(duì)還是不對(duì)？倉庫要不要增加面積？物流部門能否再減人手？倉庫有必要上條形碼嗎？

張仲豪老師匯集了對(duì)供應(yīng)鏈各職能部門（計(jì)劃、采購、庫存、及物流與倉儲(chǔ)）多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)員遇到的各種管理瓶頸，開發(fā)出了針對(duì)企業(yè)供應(yīng)系管理體系如何優(yōu)化的課程，幫助公司管理人員制定較為正確的決策，以降低基層骨干的工作難道、高效率地幫助和指導(dǎo)整個(gè)供應(yīng)鏈運(yùn)作團(tuán)隊(duì)完成公司所給予的管理目標(biāo)和要求。

【課程收益】

■當(dāng)今企業(yè)供應(yīng)鏈管理的挑戰(zhàn)是什么？

■如何優(yōu)化生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)？

■如何優(yōu)化采購管理系統(tǒng)？

■如何優(yōu)化庫存管理系統(tǒng)？

■如何優(yōu)化物流倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)？

【學(xué)員須知】

1.學(xué)員進(jìn)入該課程的直播間，需輸入賬號(hào)和密碼。

2.學(xué)員只能在手機(jī)或IPod上實(shí)時(shí)觀看視頻直播。

3.整個(gè)直播過程中，講師將組織學(xué)員進(jìn)行案例討論，以在線趣味測試的方式激發(fā)學(xué)員的好奇心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的互動(dòng)樂趣。

4.每次授課的內(nèi)容可回放（每堂課結(jié)束后的第二天晚上24：00前有效），以便學(xué)員補(bǔ)漏沒有記錄的內(nèi)容，或復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容。但回看時(shí)，雙方無法互動(dòng)。

5.學(xué)習(xí)完成后，訓(xùn)練營將進(jìn)行在線的學(xué)習(xí)考試。以檢測學(xué)員學(xué)習(xí)的參與度，同時(shí)幫助學(xué)員鞏固課程知識(shí)?？荚囉蓡芜x、多選、問答多種類型題目組成。訓(xùn)練營會(huì)將各次的考試成績匯總報(bào)于學(xué)員公司的HR。

6.訓(xùn)練營結(jié)束時(shí)，學(xué)員將在線填寫培訓(xùn)評(píng)估表，以便于我們不斷改善各項(xiàng)工作。

7.課程培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員需根據(jù)本職工作，在線撰寫本次課程的學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告。訓(xùn)練營將把此報(bào)告轉(zhuǎn)送學(xué)員單位的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，供其參考。

8.學(xué)員提交學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告后，訓(xùn)練營將頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。

9.請(qǐng)?jiān)陂_課前，提前進(jìn)入直播間，并熟悉各相關(guān)功能，以避免聽課時(shí)，不知所措。

10.如欲回到當(dāng)前頁面時(shí)，請(qǐng)點(diǎn)擊右上角，點(diǎn)擊“浮窗”。

【課程大綱】

■講師介紹

■學(xué)員相互認(rèn)識(shí)

■聽課的有關(guān)事項(xiàng)說明

■學(xué)員聽課準(zhǔn)備的檢查

■本訓(xùn)練營的內(nèi)容概要

■訓(xùn)練營平臺(tái)各項(xiàng)功能的使用說明（小社群、在線討論、考試等）

第一堂（第1天） 14:20-17:00

第一講：當(dāng)今供應(yīng)鏈管理的挑戰(zhàn)是什么

■供應(yīng)鏈管理的分類

■什么是‘企業(yè)供應(yīng)鏈管理’

■什么是供應(yīng)鏈SCOR 模型

■企業(yè)供應(yīng)鏈管理的主要職責(zé)

■供應(yīng)鏈管理對(duì)產(chǎn)品營銷的保障職責(zé)

■供應(yīng)鏈管理對(duì)產(chǎn)品成本的控制職責(zé)

■產(chǎn)品成本控制的挑戰(zhàn)在哪里

■供應(yīng)鏈管理對(duì)市場的應(yīng)變職責(zé)

■供應(yīng)鏈管理對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的保障職責(zé)

■供應(yīng)鏈管理對(duì)社會(huì)責(zé)任的履行職責(zé)

■供應(yīng)鏈管理的核心挑戰(zhàn)

■市場營銷重要還是供應(yīng)鏈重要

■供應(yīng)鏈的四種類型

■四種類型的供應(yīng)鏈競爭在哪里

■供應(yīng)鏈管理與軟件系統(tǒng)的關(guān)系

■什么是工業(yè)4.0

■工業(yè)4.0 對(duì)企業(yè)供應(yīng)鏈管理的挑戰(zhàn)

第二講：如何優(yōu)化生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)

■計(jì)劃管理的KPI 目標(biāo)有哪些

■銷售型庫存與倉庫的關(guān)系

■計(jì)劃管理各目標(biāo)的關(guān)系

■計(jì)劃管理的挑戰(zhàn)是什么

■生產(chǎn)計(jì)劃的二大分項(xiàng)

■訂單落實(shí)計(jì)劃的基本流程（每次）

■工廠管理的組織架構(gòu)

■計(jì)劃的兩種管理模式

■統(tǒng)一制計(jì)劃的崗位配置

■工廠為什么不能按時(shí)交貨

■銷售訂單審核方法的比較

■什么是銷- 產(chǎn)協(xié)商制

■‘凍結(jié)- 滾動(dòng)計(jì)劃制度’

■凍結(jié)期的利與弊

■銷售與生產(chǎn)協(xié)調(diào)的頻率

■客戶訂單的輕重緩急

■如何處理客戶訂單的變更要求

■效率式生產(chǎn)模式

■靈活式生產(chǎn)模式

■兩種計(jì)劃的比較

■BOM 管理的原則

■如何確定物品編碼

■產(chǎn)能盈虧的分析

■車間作業(yè)計(jì)劃應(yīng)何時(shí)制訂

■什么是MES ？

第三講：如何優(yōu)化采購管理系統(tǒng)

■采購管理的功能流程是什么

■是誰添加了“ 三聚氰胺”

■供應(yīng)商參假出事，采購方有無責(zé)任

■如何明確‘采購要求’

■如何做到“性價(jià)比”最高

■如何避免不必要的采購成本

■供應(yīng)商開發(fā)的三步曲

■新供應(yīng)商評(píng)估的五大步驟

■供應(yīng)商評(píng)估的四大內(nèi)容

■不同類型供應(yīng)商的 評(píng)估側(cè)重點(diǎn)

■多料、多供應(yīng)商如何管理

■采購物品如何分類

■采購物品分類的作用是什么

■集中采購的優(yōu)缺點(diǎn)

■采購中心與各單位的采購分工

第一堂(第1天)：17:00–17:30

活動(dòng)內(nèi)容

■學(xué)員提問、講師解答

第二堂（第2天） 14:00-17:00

■買賣關(guān)系的類別

■兩類關(guān)系的采購策略區(qū)別

■買賣關(guān)系的確定

■如何降低各類物品的采購成本

■供應(yīng)商的優(yōu)化管理

■供應(yīng)商的客戶分類

■如何減少尷尬型供應(yīng)商

■供應(yīng)商有問題怎么辦

■采購談判的基本流程

■影響采購談判能力的因素有哪些

■性格的四種類型

■性格與職業(yè)

■制定談判計(jì)劃的七大步驟

■如何提升說服力

■企業(yè)采購與政府采購的區(qū)別

■如何實(shí)施邀請(qǐng)招投標(biāo)

■如何跟單

■采購管理的KPI 指標(biāo)有哪些？

■如何使采購人員具有良好的操守

■如何實(shí)施采購輪崗制度

■完善的采購制度體系

第四講：如何優(yōu)化庫存管理系統(tǒng)

■我們?yōu)槭裁匆獋鋷齑?/span>

■庫存過高的缺點(diǎn)有哪些

■財(cái)務(wù)管理的三張表

■占用大量資金的后果

■企業(yè)老總對(duì)庫存管理的要求有哪些

■衡量庫存是否積壓的指標(biāo)有哪些

■庫存周轉(zhuǎn)率的幾種算法

■如何計(jì)算某單品在單庫的周轉(zhuǎn)率

■如何計(jì)算公司總庫存的周轉(zhuǎn)率

■造成公司總庫存周轉(zhuǎn)緩慢的因素有哪些

■庫存管理的績效考核體系

■庫存管理的核心要點(diǎn)

■庫存閑置與呆滯

■如何控制呆滯物料

■不同材料的庫存管理策略

■庫存管理如何“盯死它”？

■如何選擇適合的補(bǔ)貨方法

■供應(yīng)商為何會(huì)報(bào)不同的價(jià)

■如何減少傲慢型供應(yīng)商

■什么是定量補(bǔ)貨法

■什么是定期補(bǔ)貨法

■兩種補(bǔ)貨法的比較

■庫存需求預(yù)測的基本原理

■如何實(shí)施庫存需求預(yù)測

■庫存需求預(yù)測的三大方法

■什么是安全庫存

■如何設(shè)定安全庫存量

■影響安全庫存設(shè)置的因素

■如何做好在制品的庫存管理

■什么是“零庫存管理”

■什么是Milk Run

■Milk Run(循環(huán)取貨) 的利與弊

第五講：如何優(yōu)化物流倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)

■企業(yè)物流管理的基本流程

■物流管理的主要難度是什么

■物流管理的績效考核體系

■倉儲(chǔ)（物流）崗位設(shè)置

■兩種倉庫管理方式的比較

■倉庫定位法與隨機(jī)法的比較

■如何減少倉庫的臨時(shí)爆倉

■盤點(diǎn)管理的難度是什么

■四種盤點(diǎn)方式的比較

■盲盤與實(shí)盤的比較

■什么是多倉揀配與單倉揀配

■多倉揀配與單倉揀配的比較

■如何避免揀（發(fā)）錯(cuò)貨

■如何做到“先進(jìn)先出”

■倉庫的設(shè)計(jì)要求

■為什么要用物流條碼技術(shù)

■運(yùn)輸管理的KPI

■如何降低運(yùn)輸成本

學(xué)員咨詢與結(jié)業(yè)（第2天） 17:00-17:30

活動(dòng)內(nèi)容

■講師對(duì)學(xué)員聽課期間所提問題的集中回答

■學(xué)員的學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告的輔導(dǎo)

■填寫對(duì)本次訓(xùn)練營的評(píng)估表

■頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書

■其他活動(dòng)

【講師介紹】

  張仲豪老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。張仲豪老師畢業(yè)于美國密西根州立大學(xué)，碩士學(xué)位，是改革開放后早期的海歸派高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人。曾先后任職于美國亨氏、英國聯(lián)合餅干、美國美贊臣等500強(qiáng)跨國公司，擔(dān)任公司運(yùn)作總監(jiān)及其他高級(jí)管理職務(wù)。二十多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，專長于采購與供應(yīng)鏈管理，是國內(nèi)采購物流領(lǐng)域中少有的集豐富海外工作經(jīng)驗(yàn)、國內(nèi)資深管理閱歷及國際權(quán)威認(rèn)證于一身的實(shí)戰(zhàn)派管理與咨詢專家。

張老師是國際四大職業(yè)證書授權(quán)講師：美國注冊物流師（CTL）認(rèn)證、ILT國際物流職業(yè)資格認(rèn)證”、CIPS國際注冊采購與供應(yīng)經(jīng)理認(rèn)證、ITC國際貿(mào)易中心授權(quán)采購與供應(yīng)鏈管理國際資格認(rèn)證中心。

張仲豪老師授課風(fēng)格：富有很強(qiáng)的激情, 風(fēng)趣、幽默, 現(xiàn)場感染力強(qiáng)；采用循序漸進(jìn)、深入淺出的教學(xué)方式、豐富生動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)案例，幫助學(xué)員拓寬視野，提高思維能力，掌握相關(guān)的方法和工具；課件設(shè)計(jì)力求深度，實(shí)用、案例多為工具性案例,有很強(qiáng)的實(shí)操性。課程內(nèi)容跨度大,盡量吸取各個(gè)行業(yè)的精粹，具有高度的濃縮性.

【費(fèi)用及報(bào)名】

1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)2900元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。

2、報(bào)名咨詢：鮑老師

3、報(bào)名流程：電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函

4、備注：如課程已過期，請(qǐng)?jiān)L問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程

5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))