隨著電腦的普及與應(yīng)用，打印代替了手工的書寫，人們逐漸淡化了軟、硬筆的書寫，造成大量的中小學(xué)生書寫技能技能低下。書寫不規(guī)范，不僅僅是缺乏美感，它更容易影響學(xué)生的成績(jī)，影響學(xué)生今后的發(fā)展。

為此，寧波非漁實(shí)訓(xùn)開(kāi)設(shè)硬筆、軟筆書法班，希望廣大青少年前來(lái)學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)目的：

培養(yǎng)正確的書寫姿勢(shì)，執(zhí)筆、運(yùn)筆方法；掌握手寫規(guī)范，提升書寫技巧，逐步提高書法水平、書法鑒賞水平。

三、教學(xué)特點(diǎn)：

培訓(xùn)學(xué)生書法興趣，訓(xùn)練用筆章法；通過(guò)臨摹名家字帖，學(xué)習(xí)揩書基本筆劃，書寫技巧，單字間架結(jié)構(gòu)（章法），課程結(jié)束后指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作書法作品。不論初學(xué)入門還是書法有一定基礎(chǔ)的學(xué)生、以及想?yún)⒓尤珖?guó)比賽的學(xué)生都可以快速地提升書寫技巧，提高書法創(chuàng)作水平。

四、教學(xué)方法：

1、書寫姿勢(shì)（正確的坐姿、握姿對(duì)孩子的身體健康密切相關(guān)）

2、基本的筆畫和筆順的講解（由于小學(xué)生寫字基礎(chǔ)差，打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)至關(guān)重要）

3、常見(jiàn)偏旁部首的講解（與筆畫部分緊密相扣）

4、復(fù)合字講解（是提高的重要環(huán)節(jié)）

五、書法的學(xué)習(xí)方法：

描摹：執(zhí)筆姿式：首先用拇指與中指緊夾住，手掌中的空閑位置要有像4厘米左右的正方體的位置，然后用無(wú)名指和小指自然的放在毛筆后面，身體挺直，手臂要離桌子有合適的一段距離。常用方法：用薄紙（絹）蒙在原作上面依照原來(lái)的樣子去寫或去畫。描紅即是其中的一種方法。

臨寫：習(xí)書者對(duì)照書法原帖，在另外一張紙上盡可能和原作模樣一模一樣的書寫出來(lái)。臨寫必須運(yùn)用科學(xué)的方法，許多愛(ài)好書法的人遲遲未能邁入書法圣殿的大門，就在于他們沒(méi)有掌握科學(xué)的臨寫方法。 漢字臨寫的根本原理——五千年來(lái)的書法家無(wú)數(shù)，他們雖然留下了相當(dāng)多的書法佳作，但是卻沒(méi)有留下寫字的科學(xué)方法，例如為什么臨寫的像？為什么臨寫的不像？來(lái)自大連的小學(xué)教師劉向東提出了漢字臨寫的根本原理，撰寫了《漢字臨寫大揭秘》一書，從而解決了漢字臨寫的根本難題。這一方法不但適合于漢字的臨寫，也適合于世界上一切文字的臨寫?！稘h字臨寫大揭秘》一書是中國(guó)書法史上的一座里程碑。

背臨：多次臨寫之后，根據(jù)頭腦記憶中留下的原作形象，再次書寫出來(lái)。

創(chuàng)作：依據(jù)不斷修正的背臨書寫習(xí)慣和書寫風(fēng)格，重新選擇書寫內(nèi)容及表現(xiàn)風(fēng)格，書寫出來(lái)的新作品。