珠海學(xué)大教育初二數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班--學(xué)大教育初中數(shù)學(xué)課程輔導(dǎo)內(nèi)容

初二數(shù)學(xué)內(nèi)容較抽象，重點培養(yǎng)學(xué)生抽象化的思維能力。

掌握一次函數(shù)、整式、因式分解、全等三角形等知識點的理解及運用；

提高選擇題、簡答題、分析說明題方面的快速答題能力；

分析難點、考點，鞏固加深基礎(chǔ)知識；

做好知識銜接，承前啟后，避免學(xué)生知識脈絡(luò)出現(xiàn)斷裂。

勾股定理

實數(shù)

圖形的平移與旋轉(zhuǎn)

四邊形性質(zhì)探索

位置的確定

一次函數(shù)

 二元一次方程組

 數(shù)據(jù)的代表

一元一次不等式和一元一次不等式組

相似圖形

 分解因式

分式

 數(shù)據(jù)的收集與處理

 證明（一）

珠海學(xué)大教育初二數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班--選擇學(xué)大的理由

個性化定制課程輔導(dǎo)，永遠已學(xué)生的滿意度作為目標(biāo)！

個性化教育輔導(dǎo)團隊 打造完善的知識體系	專職教師逾萬人 17年專注 全面打造	完善的學(xué)習(xí)服務(wù) 專注于教學(xué)質(zhì)量	一個孩子一個教學(xué)團隊 一個孩子一套解決方案

5大優(yōu)勢

知人善教理念，嚴(yán)格流程：對學(xué)生學(xué)習(xí)情況測試（清晰了解學(xué)習(xí)情況）→科學(xué)診斷（找到學(xué)習(xí)中的問題）→制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案→簽訂協(xié)議，建立學(xué)生檔案→匹配適合的老師→一對一授課/答疑/輔導(dǎo)→N對一全程跟蹤。

個性化品牌，始終如一：K12教育上市品牌，17年豐富教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗，全國130余個城市開設(shè)了600多所個性化學(xué)習(xí)中心，擁有15000多名教師，已使近百萬學(xué)生收益，贏得了眾多家長和學(xué)生的信賴。

完善的體系，關(guān)愛學(xué)生：前期：心理老師和學(xué)科分析老師制定輔導(dǎo)方案，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。全程：學(xué)習(xí)管理老師，陪讀答疑老師全程管理跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況以及反饋。

靈活上課時間：根據(jù)學(xué)生的時間情況靈活調(diào)整時間，學(xué)習(xí)時間更合理。不比擔(dān)心錯過課程。

一對一自由擇師：一對一輔導(dǎo)可以任意挑選適合學(xué)生的，學(xué)生滿意的老師，師生關(guān)系融洽，有助于更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

珠海學(xué)大教育初二數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班--學(xué)大教育PPTS測評系統(tǒng)是什么？

檢測內(nèi)容：PPTS，（Personalized Private Tutoring System），個性化只是診斷測評的簡稱。ppts是一套學(xué)習(xí)問題診斷系統(tǒng)，這套測試問卷內(nèi)容涉及到學(xué)生的注意力、意志力、學(xué)習(xí)方法、考試技巧、家教情況、心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)格、感知模式等多個方面，學(xué)生接受該測試后，可以對自身的學(xué)習(xí)、生活、性格等多方面有個詳細的了解，然后根據(jù)自己的個性化特點，制定適合自己的學(xué)習(xí)方法。

檢測原理：對學(xué)習(xí)成績的差異，智力并不是第一要因，而是取決于不同的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)代學(xué)生先天性的智力水平大致相近，而最終造成學(xué)生不同成績的原因，主要是非智力因素。PPTS是基于這個研究結(jié)果，系統(tǒng)著眼于學(xué)生的非智力因素，指出影響學(xué)習(xí)的要素——智力因素、非智力因素、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)方法與學(xué)科漏洞，建立與學(xué)習(xí)風(fēng)格相適應(yīng)的學(xué)習(xí)策略，同時要排除不良情緒、情感的干擾，適時調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)。

測評目的：針對中小學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和潛能進行全方位的測試和診斷，并在此基礎(chǔ)上提供形式多樣的、針對性很強的個別化指導(dǎo)，旨在加強學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。學(xué)大教育提倡“每一個孩子都是獨特的”，個性化輔導(dǎo)根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學(xué)習(xí)因素等，為其量身定制出一套適合學(xué)生自身的個性化輔導(dǎo)方案，從而進行有針對性的一對一輔導(dǎo)。

珠海學(xué)大教育初二數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班--學(xué)大教育 成就更好的你

	八大方案		解決學(xué)習(xí)中的八大問題
	1、基礎(chǔ)薄弱型		強化基礎(chǔ)訓(xùn)練，力爭小步快跑；
	2、動力不足型		從興趣著手，深入淺出，培養(yǎng)興趣；
	3、情緒波動型		由易到難，由簡到繁，重拾自信；
	4、學(xué)習(xí)無效型		分析低效的本質(zhì)原因，做到活學(xué)活用；
	5、缺少思路型		加強審題，判斷類型，培養(yǎng)發(fā)散思維；
	6、一做就錯型		多做相似題，舉一反三，觸類旁通
	7、粗心大意		心理疏導(dǎo)，加強訓(xùn)練，養(yǎng)成好習(xí)慣；
	8、知識生疏型		多背多練，反復(fù)記憶，熟能生巧。

珠海學(xué)大教育初二數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班--初二年級上冊數(shù)學(xué)期末試題

1.本次考試分試題卷和答題卷，考試結(jié)束時考生只交答題卷.

　　2.請將所有試題的解答都寫在答題卷上.

　　3.全卷共五個大題，滿分150分，時間120分鐘.

　　一、選擇題(本大題12個小題，每小題4分，共48分)在每個小題的下面，都給出了代號為A、B、C、D的四個答案，其中只有一個正確的，請將正確答案的代號填在答題卡上.

　　1.剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，下列剪紙作品中，是軸對稱圖形的是( )

　　A B C D

　　2.使分式 有意義的x的取值范圍是( )

　　A.x=1 B.x≠1 C.x=-1 D.x≠-1.

　　3.計算：(-x) ?2x的結(jié)果是( )

　　A.-2x B.-2x C.2x D.2x

　　4.化簡： =( )

　　A.1 B.0 C.x D.-x

　　5.一個等腰三角形的兩邊長分別為3和5，則它的周長為( )

　　A.11 B.12 C.13 D.11或13