入木三分是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，出處：張懷瓘的《書斷·王羲之》。原本是用贊揚(yáng)王羲之書法造詣的，形容書法筆力剛勁有力，后來(lái)也被用來(lái)比喻對(duì)文章或事物的見解深刻、透徹。

晉朝時(shí)期的大書法家王羲之，字號(hào)逸少。他是東晉書法家王曠的兒子。七歲時(shí)就擅長(zhǎng)書法，十二歲時(shí)就看見在他父親枕頭下有前代講述書法的《筆說(shuō)》，于是他偷偷拿來(lái)讀。

卻被發(fā)現(xiàn)，他的父親王曠說(shuō)：“你為什么要偷被我秘密收藏的東西？”王羲之卻笑著不回答，母親問(wèn)：“你看的是用筆法嗎？”王羲之的父親王曠看他年紀(jì)還小，擔(dān)心他不能守住秘密，告訴王羲之說(shuō)：“等你長(zhǎng)大成人我再教你書法?！蓖豸酥凸蛄讼聛?lái)說(shuō)：“就讓孩兒看看這書吧，長(zhǎng)大再看就耽誤了孩兒幼年的美好才華與發(fā)展時(shí)間了。"王曠很高興，于是立刻就把書給了他。得到書之后還不到一個(gè)月時(shí)間，王羲之的書法就有了很大進(jìn)步。

王羲之的書法老師是衛(wèi)夫人，衛(wèi)夫人又是楷書的創(chuàng)始人鐘繇的徒弟，她的伯父衛(wèi)瓘也是非常有出名的書法家。衛(wèi)夫人本身在書法上的造詣和成就也是非常出色的。當(dāng)衛(wèi)夫人知道王羲之這件事后，就告訴太常王策說(shuō)：“這孩子最近一定看過(guò)用筆寫字的訣竅，我最近看見他的書法，就已經(jīng)老成大器了。”衛(wèi)夫人流著眼淚說(shuō)：“這孩子將來(lái)在書法上的名聲一定會(huì)超過(guò)我。”

東晉時(shí)期的晉明帝有一次要到京都建康的北郊覆舟山去祭祀土地神，就讓王羲之把祭文寫在木制祝板上，再派工匠去雕刻?？陶甙涯绢^剔去一層又一層，發(fā)現(xiàn)王羲之的墨跡竟?jié)B進(jìn)木板深處，直到剔去三分厚才見白底！雕刻的工匠驚嘆其筆力雄勁：“竟入木三分！”后“入木三分”成為成語(yǔ)，比喻書法功力好或分析問(wèn)題透徹。

入木三分的主角是王羲之，因?yàn)樗?jīng)做過(guò)右軍將軍，所以后人又稱他為王右軍。因?yàn)樗粌H博采眾長(zhǎng)，楷書、行書、草書、隸屬都非常擅長(zhǎng)。而且自成一家，開創(chuàng)了他獨(dú)具一格的書法風(fēng)格，被后人喻為"書圣"。是我國(guó)最著名的書法家之一。

傳說(shuō)王羲之曾經(jīng)在池塘邊練習(xí)寫字，每次寫完，就在池塘里洗滌筆硯。時(shí)間一久，整個(gè)池塘的水都變黑了。由此可以知，他在練習(xí)書法上所下工夫之深了。這個(gè)池塘也被稱為洗墨池。

王羲之還很喜歡鵝，他認(rèn)為養(yǎng)鵝不僅能陶冶情操，還能從觀察鵝的動(dòng)作形態(tài)中悟到一些書法理論。有一次王羲之出外游玩，看到一群很漂亮的白鵝，便想買下，一問(wèn)之下知道這些鵝是附近一個(gè)道士養(yǎng)的，便找到那個(gè)道士想與他商量買下那群鵝，那個(gè)道士聽說(shuō)大名鼎鼎的王羲之要買，便說(shuō)：只要王右軍能為我抄一部《黃庭經(jīng)》，便將拿些鵝送給他，王羲之欣然答應(yīng)，這便成就了書成換白鵝的佳話。