興趣驅(qū)動(dòng)開啟科創(chuàng)探尋之路

“爸爸，飛機(jī)墜落是因?yàn)槟膫€(gè)零件壞了？”4歲的萬依恒喜歡觀看各種船只以及飛機(jī)的視頻，當(dāng)看到飛機(jī)失事視頻，他會(huì)追問事實(shí)原因，即使是聽不懂視頻中的英語，他也看得興趣盎然。爸爸媽媽給他買了很多飛機(jī)、輪船、汽車模型，他認(rèn)真地跟著說明書一步步拼裝。當(dāng)組裝成功時(shí)，他樂開了花：“每次組裝完成后的滿足感，激發(fā)了我對(duì)物件構(gòu)造的探索欲?！?/p>

很快，簡(jiǎn)單的玩具模型已經(jīng)滿足不了萬依恒的探索欲，他在老師的引薦下，開始太空探測(cè)器、電路焊接、電子百拼、無線電測(cè)等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。組裝專業(yè)模型的過程繁瑣而細(xì)致，材料的剪切、打磨、粘貼稍不注意就會(huì)出現(xiàn)手被膠水粘住或是尖口鉗戳破手指的情況，模型完成后還需要反復(fù)調(diào)試，這不僅鍛煉了萬依恒的動(dòng)手能力，更磨礪了他的耐性，為之后的科創(chuàng)之路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

隨著學(xué)習(xí)的深入，萬依恒加入學(xué)校機(jī)器人社團(tuán)和機(jī)器人特長(zhǎng)班的課程，學(xué)習(xí)Python、c+語言、無人機(jī)編程及實(shí)操等課，開啟新一階段的探索之路。從第一次入門語法到第一次學(xué)習(xí)函數(shù)，再到第一次編寫代碼，他沉浸在編程語言和機(jī)器人應(yīng)用的學(xué)習(xí)中。就這樣，帶著這份濃烈的興趣和極致的專注，從市賽、省賽到國賽，他一路過關(guān)斬將，屢屢奪得重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。也因此，他在第十三屆重慶市青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)評(píng)選中，收獲了這枚獎(jiǎng)牌。