無意注意占主導優(yōu)勢（觀察帶有很大的隨意性，觀察籠統(tǒng)）；幼兒之間的差距很大（個體生理、心理發(fā)展速率的不盡相同）；偏愛鮮艷的顏色（喜愛用各種顏色在紙上隨意涂鴉）；缺乏辨別方位的能力（思維缺乏穩(wěn)定性）；對結果不在乎（關注擺弄的過程）。

無意注意占主導優(yōu)勢，觀察帶有很大的隨意性，觀察籠統(tǒng)，一形多義是這個時期繪畫的主要特征。

個體生理、心理發(fā)展速率的不盡相同，使幼兒之間的差距很大。部分幼兒尚無創(chuàng)造圖形符號的意識，部分幼兒作品已出現(xiàn)不規(guī)則的圓形，有的已能將圓形和線條組合表現(xiàn)物體的一些特征。?

偏愛鮮艷的顏色，能區(qū)分3~4種或更多差異明顯的顏色。對差異不明顯的顏色常易混淆，如藍色與綠色。喜愛用各種顏色在紙上隨意涂鴉，但在表現(xiàn)圖形符號時，很少調換顏色，致使作品色彩單調。

缺乏辨別方位的能力，思維缺乏穩(wěn)定性。在紙的任何地方都能隨意涂鴉，且涂鴉的符號缺乏聯(lián)系，各自獨立，不斷重復同一種圖像，作品顯得雜亂，沒有固定的方位。?

喜歡擺弄新奇、易操作的工作和材料，并從中體會樂趣。以手臂動作帶動手腕操作，不能控制動作的方向和力度，關注擺弄的過程，對結果不在乎。