學(xué)生觀和教師觀市教師資格考試中常見的知識點，下面是小編整理的相關(guān)信息，讓我們一起去看一下吧，希望可以給大家?guī)韰⒖肌?/p>

學(xué)生觀：

口訣：二獨一發(fā)。

1、學(xué)生是發(fā)展的人。

2、學(xué)生是獨特的人。

3、學(xué)生是具有獨立意義的人。

教師觀：

一、教師角色的轉(zhuǎn)變

口訣：“促進”“研究“開”“社區(qū)”。

1、從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進者。

2、從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。

3、從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。

4、從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師。

二、教師行為轉(zhuǎn)變

口訣：你我他它。

1、在對待師生關(guān)系上，新課程強調(diào)尊重與贊賞。

2、在對待教學(xué)上，新課程強調(diào)幫助、引導(dǎo)。

3、在對待自我上，新課程強調(diào)反思。

4、在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強調(diào)合作。

教師資格證書考點的設(shè)置雖然沒有規(guī)律性，但這些考試知識的形式和角度仍然可以通過對考試前幾年考點的分析總結(jié)出來?？偨Y(jié)了能力水平的規(guī)律和與其他知識點的關(guān)系，以及解決考點問題的方法。對考點的分析不應(yīng)是被動的，而應(yīng)建立在知識點的原則及其內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，解決考點的方法也應(yīng)該是引導(dǎo)自己運用這些原則形成自我思想。了解解決問題的技巧，不要死記硬背。

教師資格證考試考察的重要任務(wù)之一就是知識結(jié)構(gòu)掌握的情況，幫助自己理解和鞏固知識點。復(fù)習(xí)時，我們應(yīng)該把知識和線索聯(lián)系起來，并把它連接到一個知識網(wǎng)中。當(dāng)你讀一本書的時候，你不面面俱到。你可以先寫一章或一單元知識提綱，然后仔細思考，填寫各個層次的知識點，進行一定的比較，然后讀一本書來檢查、總結(jié)或選擇一些典型的例子，這樣你就可以充分擴展你的思維。

隨著考試前復(fù)習(xí)的深度的加深，自己接觸的練習(xí)越多，遇到的問題也就越多，從不同的角度來描述同樣的難點問題，如何消除這些疑點也是非常重要的。消除疑慮是為了拓寬知識的范圍，消除知識之間的差距，另一種是深化知識點，理清知識之間的對錯關(guān)系。問題源于對知識的片面理解和對知識的錯誤理解。如果有關(guān)知識進一步擴大和深化，懷疑就會自行破除。還要定期閱讀錯誤的問題，回憶錯誤的原因，并對各種錯誤的問題和錯誤的原因進行整理。如果你在考試復(fù)習(xí)中注意復(fù)習(xí)“錯誤”，你就可以有效地避免在考試中犯同樣的錯誤。

考生可登陸考試報名系統(tǒng)下載并打印。根據(jù)準(zhǔn)考證上的考點名稱、考點地址、考場地址、座位號和考點現(xiàn)場的平面示意圖確定自己對應(yīng)的考場座位。

考生須持本人有效身份證原件、準(zhǔn)考證參加考試，缺一不可，兩證不齊者不得參加考試。由于考試采用答題卡答題，請考生務(wù)必自備黑色碳素筆、2B鉛筆和橡皮擦。

考試過程通過視頻監(jiān)控系統(tǒng)實現(xiàn)考場、考點、市、省多級監(jiān)控并全程錄像。考試進行中和考試結(jié)束后均可通過視頻錄像對考生的違規(guī)行為進行認定。

考生只需攜帶必要的考試文具，如簽字筆、2B鉛筆、尺子、橡皮進入考場，不得攜帶書籍、資料、移動電話、手提電腦等物品。參加教師資格考試有作弊行為的，成績作廢。

開考前30分鐘到達考場；遲到15分鐘后不準(zhǔn)進入考點參加當(dāng)次科目考試；考試結(jié)束前30分鐘方可離開考場；交卷出場后不得再進場續(xù)考。