蘿卜青菜各有所愛，每個考生情況不同，基礎(chǔ)不一樣，有的理解能力較強，有的記憶能力特別好。俗話說得好“適合自己的就是最好的”。建議你每個老師都試聽幾節(jié)課，找到自己最喜歡的老師。

東奧初級會計哪個老師經(jīng)濟法講得好

網(wǎng)友一：這三位老師都是講初級會計的《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》課的。都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，各有特點。

1、黃潔洵老師。西南政法大學(xué)經(jīng)濟法學(xué)碩士、中國注冊會計師（非執(zhí)業(yè)），法律職業(yè)資格，擁有多年的銀行、資產(chǎn)管理公司法務(wù)經(jīng)驗。2018年起開始從事注冊會計師考試培訓(xùn)，2018年起開始從事會計職稱考試和稅務(wù)師考試培訓(xùn)。編著的“輕松過關(guān)”系列輔導(dǎo)書，內(nèi)容清晰、重點突出、歸納完整、解析詳細，深受考生好評。

授課特點：授課思路清晰、突出重點，應(yīng)試針對性強，能夠理論聯(lián)系實際。擅長將零散的知識點體系化、將只需機械背誦的考點口訣化、將需要案例應(yīng)用的法律規(guī)定法理化，例題講解一針見血。

2、陸中寶老師。法學(xué)碩士，副教授，企業(yè)法律顧問。2002年起開始從事會計職稱和注冊會計師經(jīng)濟法課程的考前輔導(dǎo)，在北京、上海、廣州、南京等地串講授課，被無數(shù)學(xué)員追隨。

授課特點：講課聲情并茂，通俗易懂，語言風(fēng)趣詼諧。喜以“講故事”的方式講述疑難法律問題，善于總結(jié)分析規(guī)律性的考點。

3、郭守杰老師。經(jīng)濟學(xué)博士，中國財政科學(xué)研究院博士后。1995年開始從事《經(jīng)濟法》考試輔導(dǎo)，1998年開始編著“輕松過關(guān)”系列圖書，是學(xué)員公認的財會類“經(jīng)濟法第一人”。

授課特點：擅長以簡明的例圖、幽默的語言，把難懂易混的考點講解得透徹清晰、淺顯易記。被學(xué)員親切稱為“郭帥”?！白冯S郭帥，笑過注會”。

網(wǎng)友二：東奧的黃潔洵講的好，適合零基礎(chǔ)的學(xué)生聽課。首先聽了郭守杰的課，聽不下去了，講話死氣沉沉，一板一眼，聽著想睡覺，對于概念和條文又不講解清楚，我實在不喜歡他的課，感覺聽不懂，雨里霧里的，只好換個老師。

黃潔洵講話中氣十足，善于舉例子講解概念和條文，在她講課過程中，你有疑問的地方她就會馬上講到你有的疑問，適合零基礎(chǔ)的學(xué)生聽課。

你可以兩個老師的課都聽一聽，看看自己適合哪個老師的講課風(fēng)格，每個人都不一樣的。適合別人的，不一定適合你。

網(wǎng)友三：一直聽的是考試界的王穎老師講的經(jīng)濟法基礎(chǔ)，覺得老師講得很贊，讓這么枯燥的一門課變得生動有趣了很多，而且今年好像還有班長的經(jīng)濟法基礎(chǔ)直播回放隨課程送給學(xué)員。

經(jīng)濟法的特點有哪些

1、經(jīng)濟法是國家干預(yù)經(jīng)濟的法

經(jīng)濟法的產(chǎn)生是國家干預(yù)經(jīng)濟的必然結(jié)果，它把調(diào)整的重點始終放在引導(dǎo)各類經(jīng)濟主體依法進行經(jīng)濟活動，保證經(jīng)濟關(guān)系的正確確立和有序的進行上，以形成本國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟環(huán)境和經(jīng)濟秩序。

2、經(jīng)濟法是商品經(jīng)濟發(fā)達的法

只有當商品經(jīng)濟成為社會的主導(dǎo)，經(jīng)濟法才會伴隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，因而經(jīng)濟法是商品經(jīng)濟高度發(fā)展的產(chǎn)物。

3、經(jīng)濟法是社會責(zé)任本位法

經(jīng)濟法與民法、行政法相比較，在調(diào)整社會整體與社會個體的關(guān)系上，各有自己的主導(dǎo)思想。經(jīng)濟法是“社會責(zé)任本位法”，它以社會利益為基點，無論是國家機關(guān)，還是社會組織或個人，都必須對社會負責(zé)，在此基礎(chǔ)上處理和協(xié)調(diào)相互之間的關(guān)系。

4、經(jīng)濟法是綜合調(diào)整的法

經(jīng)濟法所調(diào)整的經(jīng)濟關(guān)系是縱向經(jīng)濟關(guān)系，但對橫向經(jīng)濟關(guān)系會產(chǎn)生明顯的影響；采取的手段既有懲罰性的，也有補償性的，既有鼓勵類的，也有禁止、限制類的，體現(xiàn)了明顯的綜合調(diào)整的特征。

5、經(jīng)濟法是以經(jīng)濟為目的的法

經(jīng)濟法始終調(diào)整經(jīng)濟關(guān)系，調(diào)整的目的就是使社會的整體經(jīng)濟能持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展，提高社會生產(chǎn)力水平，而且在這個調(diào)整過程中甚至?xí)幸馐咕植坷婊騻€體利益有所損失。

經(jīng)濟法學(xué)習(xí)方法

采用理論結(jié)合實際的方法進行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)前可以適當了解民法學(xué)等相關(guān)教材，有利于對經(jīng)濟法的理解記憶。在學(xué)習(xí)過程中要理解和掌握每部法律的精髓，對于法條建議找到合適的方法記憶，切勿死記硬背。

合理將所學(xué)到的法律運用于生活中的法律現(xiàn)象中，提高學(xué)習(xí)興趣，鍛煉運用能力。結(jié)合自身的實際情況，制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃。

學(xué)習(xí)是一個循序漸進的，螺旋上升的過程，都需要一定數(shù)量的積累才能達到質(zhì)的飛躍，尤其是對記憶內(nèi)容多的經(jīng)濟法科目，學(xué)生開始學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容忘記以前的知識是非常正常的情況，可以說是一個正常“大腦生理”現(xiàn)象。

所以不要著急，不要責(zé)怪自己為什么如此糟糕，萬物有一個發(fā)展的過程，而不是一蹴而就，學(xué)習(xí)也是一樣的，我們必須尊重人類數(shù)千年來學(xué)習(xí)和改變自己的基本規(guī)律，不斷的復(fù)習(xí)和鞏固，不斷反復(fù)學(xué)習(xí)，從而達到從量變到質(zhì)變，在考試中取得成功。