健康管理師和營(yíng)養(yǎng)師的區(qū)別有哪些？健康管理師的工作內(nèi)容主要是什么？準(zhǔn)備參加健康管理師考試的小伙伴們，今天小編為大家整理了一些相關(guān)內(nèi)容，并為大家?guī)?lái)了健康管理師的備考建議，趕快看過(guò)來(lái)吧。

健康管理師和營(yíng)養(yǎng)師的區(qū)別

健康管理師的工作包含營(yíng)養(yǎng)師的工作，營(yíng)養(yǎng)師的工作只是健康管理師工作內(nèi)容的一部分，較之營(yíng)養(yǎng)師更綜合和復(fù)雜、專業(yè)。

健康管理師是從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員；營(yíng)養(yǎng)師是從事營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)與食品安全知識(shí)傳播，促進(jìn)社會(huì)公眾健康工作的專業(yè)人員。

健康管理師的工作內(nèi)容有采集和管理個(gè)人或群體的健康信息評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù)對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。營(yíng)養(yǎng)師的工作內(nèi)容是進(jìn)行人體營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)、管理和指導(dǎo)進(jìn)行膳食營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)、管理和指導(dǎo)對(duì)食品及配方進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的咨詢與宣教。

三級(jí)健康管理師備考重點(diǎn)

基礎(chǔ)知識(shí)考察內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，以書上的原始知識(shí)點(diǎn)考察為主，大家記憶為主，結(jié)合習(xí)題鞏固學(xué)習(xí)。操作技能考查考生的實(shí)際應(yīng)用能力，需要考生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行練習(xí)，做到舉一反三，能夠?qū)⒅R(shí)運(yùn)用到實(shí)際案例中，熟練應(yīng)用每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

基礎(chǔ)教材分十六章，每個(gè)章節(jié)相對(duì)獨(dú)立，重點(diǎn)在第四章、第五章、第六章、第七章、第八章、第十二章，雖然分值而言，這幾章較其他章節(jié)多出的分值并不多，但是這些是后面技能教材學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識(shí)的考試也會(huì)涉及很多技能章節(jié)的題目，技能章節(jié)是基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用，所以技能教材是基礎(chǔ)知識(shí)的體系和框架，基礎(chǔ)知識(shí)是技能的內(nèi)容填充，兩者相輔相成缺一不可。

如何提高做題準(zhǔn)確率

健康管理師考試有不定項(xiàng)選擇題的題型，實(shí)操技能的不定項(xiàng)選擇題難度稍大，很多同學(xué)們易出現(xiàn)不確定而發(fā)生漏選、少選或者多選的情況。這種多歸因于同學(xué)們的記憶不準(zhǔn)確，基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)掌握牢固，不能很好的判斷選項(xiàng)是否符合題意。所以同學(xué)們一定要回歸書本，做題固然重要，但是也不能脫離教材，認(rèn)真把握書本的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，概念性的東西一定要記牢，不要死記硬背，要靈活記憶。