中專、職高和技校都屬于我國中等職業(yè)技術(shù)教育范疇。三者在學(xué)歷等級上是一樣的，同屬于中等學(xué)歷教育，學(xué)制也都是三年。最主要區(qū)別在于中專、職校統(tǒng)一屬于教育部主管，而技校屬于勞動部門主管。而畢業(yè)證、學(xué)習(xí)測重點(diǎn)以及生源方面都有多所不同。

中專：中專是學(xué)專業(yè)的和大學(xué)的專業(yè)差不多，但一般會少很多種專業(yè)，學(xué)制上一般都是3年制的，一般是初中畢業(yè)生去就讀的。

職校：職校和職高指的是同一種類型學(xué)校的不同叫法，和高中區(qū)別很小，一般也是三年制的，職高有個比較大的特點(diǎn)就是學(xué)生參加高考很方便，當(dāng)然這也要看你有沒有這方面的興趣。

技校/技師：技校是學(xué)專業(yè)技能的，一般都是學(xué)完后直接就業(yè)，大部分技校都是在校學(xué)兩年，第三年安排到企業(yè)實(shí)習(xí)，技校的學(xué)制也比較多，有三年制中技、高技，四年制技師，五年制高級技工等等，高中畢業(yè)讀四年的，一般是技師，技工學(xué)校辦到高層次，也叫技師學(xué)院了。

從主管部分來看：中專、職高和技校都屬于我國中等職業(yè)技術(shù)教育范疇，但是管理部門不同，中專、職高統(tǒng)一屬于教育部主管，而技校屬于國家人力資源和社會保障部主管。

從畢業(yè)證上來看：中專、職高畢業(yè)頒發(fā)教育部門印制的中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書，如果通過勞動部門的職業(yè)資格鑒定考試，可以獲得初級或中級職業(yè)資格證書；技校畢業(yè)頒發(fā)勞動部門印制的技校畢業(yè)證書和初級或中級、高級工職業(yè)資格證書。

從學(xué)習(xí)測重點(diǎn)來看：中專和職校側(cè)重理論學(xué)習(xí)，技校和技師學(xué)院側(cè)重動手操作能力。

從生源來來看：中專和職校以初中畢業(yè)生為主要生源，一般高中畢業(yè)生就不會選擇去讀中專和職校了，技校由于分為中級技工和高級技工，所以生源也由初中畢業(yè)生，高中畢業(yè)生為主，高中畢業(yè)生就讀高級技工專業(yè)或者技師層次專業(yè)。

部分行業(yè)對中專生的需求

機(jī)械制造業(yè)每年需補(bǔ)充從業(yè)人員94000人，其中中專學(xué)校畢業(yè)生為53800人;考慮到汽車工業(yè)發(fā)展將帶動汽車維修等相關(guān)職業(yè)崗位增加，預(yù)計機(jī)械制造業(yè)業(yè)每年對中專畢業(yè)生的需求數(shù)為

模具設(shè)計與制造業(yè)2006年-2005年，模具設(shè)計與制造業(yè)從業(yè)人員數(shù)由16.92萬增加為19.22萬，，但由于其生產(chǎn)方式明顯向集約方向發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化結(jié)構(gòu)，從業(yè)人員數(shù)明顯增加，估計到2010年從業(yè)人員將會進(jìn)一步增加。

電子電器制造業(yè)隨著長江中下游平原，珠江三角洲制造業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整，估計該行業(yè)每年新增中專畢業(yè)生為10000人左右。

信息產(chǎn)業(yè)信息產(chǎn)業(yè)是長江中下游平原，珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)展空間最大的行業(yè)之一，2002年至2006年，信息產(chǎn)業(yè)增加值由212.9億元增加到402.38億元。信息業(yè)的快速發(fā)展需要大量增加從事輔助工作的初級人才。從長江中下游平原，珠江三角洲軟件業(yè)看，估計對中專畢業(yè)生的需求在40000人左右。從信息產(chǎn)品制造業(yè)看，估計每年需補(bǔ)充中專畢業(yè)生為36000人;再加上計算機(jī)服務(wù)業(yè)的需求數(shù)26000人，信息產(chǎn)業(yè)每年需補(bǔ)充的中專畢業(yè)生數(shù)為10.2萬人。

旅游和餐飲業(yè)未來幾年年均需中專畢業(yè)生達(dá)7.99萬人，是第三產(chǎn)業(yè)中對中專人才需求最大的“客戶”。

服裝設(shè)計與營銷專業(yè)隨著我國改革的深化，大量的外資進(jìn)入，對我國的輕工業(yè)發(fā)展喲著積極的影響，我國現(xiàn)已成為全世界最大的服裝生產(chǎn)加工基地。據(jù)調(diào)查，近幾年對該專業(yè)的中專人才的需求正迅猛增長。

銷售業(yè)隨著中國加入WTO，銷售業(yè)這個新興的行業(yè)將逐步完善。從業(yè)人員將達(dá)到幾萬的空缺。

近兩年里，隨著勞動部門所屬的職業(yè)技術(shù)學(xué)校為龍頭的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的興起，社會中專培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般紛紛涌現(xiàn)，大有迎來中專教育“第二春天”之勢。