一說起智力，我們很容易想到智商測驗，很多人認為測驗分數(shù)的高低就代表了我們天生的智力水平，因此智商測試題就成為大家測驗智商的一個標準，下面是國際通用智商測試的15個題目。

1、如果昨天是明天的話就好了，這樣今天就是周五了。請問今天是周幾？

A、周三

B、周四

C、周五

D、周日

2、一男一女去上墳，倆人哭的同一人，男的哭他丈人的女婿，女的哭她女婿的丈人，問：一男一女是什么關系？

3、有個人去買蔥，問蔥多少錢一斤？賣蔥的人說1塊錢1斤，這是100斤，要賣100元。買蔥的人又問：蔥白跟蔥綠分開賣不？賣蔥的人說：賣。蔥白7毛，蔥綠3毛，買蔥的人都買下了稱了稱蔥白50斤，蔥綠50斤，最后一算，蔥白50*7等于35元，蔥綠50*3等于15元，35+15等于50元。買蔥的人給了賣蔥的人50元就走了。

而賣蔥的人卻納悶了，為什么明明要賣100元的蔥，而那個買蔥的人50元就買走了呢？你說這是為什么？

4、倫敦一戶富商家里失竊了，現(xiàn)在已有A、B、C、D四名嫌疑犯被拘捕。探長通過對四人的審訊，獲取的口供如下：

A：是C干的。

B：是D干的。

C：如果是的，那么D一定是主犯。

D：不是的。

四個人的供詞中只有一個是假的。

那么，是誰對探長說了謊，又是誰盜竊了富商的家？

5、學校組織統(tǒng)一旅游，需要每個同學繳納20美元的費用。五（2）班的班主任凱斯老師把全班的旅游費600美元收齊后準備交給學校財務處，可是財務處沒人，凱斯老師只好將錢鎖到辦公室的抽屜里，等到下午財務處有人時再交上去。凱斯老師的辦公桌有三層抽屜，他把錢鎖在最下一層抽屜里就走了。

下午，凱斯老師打開抽屜時，卻發(fā)現(xiàn)里面的錢不見了。于是，他報告了學校的保衛(wèi)科。保衛(wèi)科的羅特干事查看了凱斯老師的抽屜，并沒有發(fā)現(xiàn)被撬的痕跡。而抽屜的鑰匙也一直在凱斯老師身上。羅特干事猜想：是不是有人趁辦公室里無人將錢拿走的呢？可他是怎么拿的呢？羅特干事又仔細查看了凱斯老師的抽屜，終于明白了。

6、老王養(yǎng)了E只雞，他計劃在一天內(nèi)喂它們吃F條蚯蚓。如果每只雞吃了G條蚯蚓，就多吃了12條；如果每只雞吃16條蚯蚓，那么就會少吃7條。請問，老王養(yǎng)了多少只雞，每只雞每天吃幾條蚯蚓？

7、一次學校里舉行元旦晚會，有一個抽獎活動。參加活動的人數(shù)一共有64人。大獎只有一個，老師決定：把所有的人圍成一個大圓圈。先從老師開始，算第1號，開始數(shù)數(shù)，他右邊的人算第2號，然后3號，每隔一人數(shù)一個，數(shù)到是奇數(shù)的人都站出來，剩下的繼續(xù)數(shù)，直到剩下最后一個人，大獎就歸他。一個聰明的學生故意站到一個位置上，最后正好就剩下了他。你知道他站在哪里了嗎？

8、三個人去住店，一晚30元，三人一人10元，湊夠了30元，交給店主時，店主說今天優(yōu)惠交25元就可以了，就讓店員將剩余的5元退還，店員私藏了2元，將三元一人一元退給了三人，那么相當于這三人每人交了10-1=9元，3×9=27元，再加上店員私藏的2元，一共29元，那么還有一元去哪了？

9、余老板收購了兩枚古幣，后來又以每枚60元的價格出售。其中一枚賺了20%，另一枚賠了20%。請問：和他當初收購這兩枚古幣相比，余老板是賺了還是賠了，或者是剛好持平。

10、A、B、C、D寄宿在同一間公寓。他們一起到河邊釣魚，一共釣了10條魚。當他們把魚交給廚師讓他放在冰箱時，他注意到：

A釣的魚比D多。

B和C兩個人釣的魚與A和D釣的魚一樣多。

A和B兩個人釣的魚比C和D兩個人釣的魚少。

那么，你能否根據(jù)以上事實推理出他們每個人各釣了幾條魚嗎？

11、很久以前國外有一個十分奇妙的案件。兄弟倆感情破裂，原因是為了爭奪家產(chǎn)，見面也像仇人似的。一天，哥哥被發(fā)現(xiàn)死在街頭，而弟弟從此后失蹤?，F(xiàn)場偵查，發(fā)現(xiàn)了以下一些資料。死去的哥哥的血型是a型，而在他身上，還發(fā)現(xiàn)另外一些血液，是屬于兇手的，則為ab型。偵查發(fā)現(xiàn)死者父親的血是o型，母親的血是ab型，但失蹤的弟弟血型卻不清楚。憑以上的資料，你認為失蹤的弟弟會不會是兇手呢？

12、甲、乙、丙、丁四人都是海軍陸戰(zhàn)隊士兵，今年1月1日同時乘不同的軍艦出海。分別的時候，他們約好下一次四個人都回港的那一天相見。甲隔16個星期回港一次，乙隔12個星期回港一次，丙隔8個星期，丁隔4個星期。這四個士兵哪一天能見面呢？

13、有一個商人用一個大桶裝了12千克油到市場上去賣，恰巧市場上兩個人分別帶了5千克和9千克的兩個小桶，但他們要買走6千克的油，而且一個買1千克，一個買5千克，這個商人要怎樣稱給他們呢？

14、有21個相同的快遞盒，它們中的一個比其他的稍微重一點。用一架天平，需要稱幾次就可以找出那個比較重的快遞盒？

15、你有不限量的水，還有兩個罐子，容量分別是5升和3升。請精確的稱量出4升水。

智商即智力商數(shù)，個人智力水平的數(shù)量化指標。把一個年齡組或團體的平均智商定為100，通過測驗和計算得出個人的智商數(shù)，分數(shù)越高，表明一個人智力水平越高，70以下表明智力有缺陷。

智力商數(shù)簡稱智商，是通過一系列標準測試測量人在其年齡段的認知能力（智力）的得分。由法國的比奈和他的學生所發(fā)明，他根據(jù)這套測驗的結果，將一般人的平均智商定為100，而正常人的智商，根據(jù)這套測驗，大多在85到115之間。智力是遺傳基因控制的，人為無法改變。由于先天多種因素，人的智力發(fā)育會有所不同。通過一系列標準測試測量人在其年齡段的智力發(fā)展水平，它必須與靈商配合運用才行。它是人們認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智力表現(xiàn)多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力、分析判斷能力、思維能力、應變能力、推理能力等，其包括文商。目前認為智力由三種能力組成：短期記憶力、推理能力和語言能力。