到底什么是“假努力”？今天小編就給你聊一聊“假努力”的表現(xiàn)和危害：

避重就輕

不會動腦思考，只做自己會的題。買了一本又一本的輔導(dǎo)書和習(xí)題，只管埋頭去刷，不管會不會，反正就是一頓刷！哪怕有些題早已經(jīng)熟悉得不能再熟悉了，只要在書上有，就再做一遍。把時間全部浪費(fèi)在無用功上，反而錯失了解決問題的時機(jī)。

過于追求形式感

還沒有開始學(xué)習(xí)呢，先網(wǎng)上查一番什么本子好，什么筆好，什么臺燈好。在網(wǎng)上查了一堆學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和理論，什么番茄工作法，什么四象限筆記法，什么如何克服拖延癥，收集了很多，寫了長長的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，在墻上寫著自己自己想要考上的大學(xué)，手機(jī)屏保永遠(yuǎn)是震撼人心的標(biāo)語。然后就沒有然后了。

自我感動

有的同學(xué)，做了厚厚的幾本錯題筆記，每道題解析都抄得非常詳細(xì)?？粗约簩懙媚敲丛敿?xì)解析，太感動了！那娟秀的字體，完美的排版，精致的作圖，不同顏色標(biāo)明的重難點(diǎn)，簡直是一件藝術(shù)品。直到考試之前也沒有看幾眼，原題出來還是啥也不會。

抄筆記

有的同學(xué)上課時注意力非常集中，集中在什么地方呢？抄筆記！全神貫注，一絲不茍，生怕漏掉了一點(diǎn)內(nèi)容，忙得連聽老師講解的時間都沒有，總是覺得即使上課不會也沒有關(guān)系，不是還有筆記嗎！結(jié)果別人課下開始做作業(yè)了，有的同學(xué)還在對著筆記回顧課上內(nèi)容，看解析。

拖延癥

有了問題不立馬解決，不好意思問老師和同學(xué)，總是想著事后自己找補(bǔ)。但中學(xué)時間緊張，一旦忙起來就想著先攢攢，周末再說。到了周末，又想著反正問題也不太多，到月底再說。

于是乎積攢的問題越來越多，與別人的差距越來越大。

沒有規(guī)劃

每天早出晚歸，最早到學(xué)校，最晚離開教室，回到家再學(xué)到十二點(diǎn)、凌晨一點(diǎn)。但仔細(xì)一看，東一榔頭西一棒槌，沒有一點(diǎn)計劃、規(guī)劃，學(xué)十分鐘數(shù)學(xué)，再學(xué)十分鐘物理，然后再看五分鐘單詞，順便再發(fā)十五分鐘的呆，和朋友聊十分鐘微信，看上去耗費(fèi)的時間很多，但只是看上去而已。

濫用電子設(shè)備

寫作業(yè)碰到不會做的題目，立馬翻開答案或者用掃題app掃描找答案?？吹酱鸢钢笞疃喔袊@一下我怎么沒想到，然后就把答案一抄，束之高閣。根本不思考答案為什么是這樣，更沒有舉一反三的練習(xí)。當(dāng)在此遇到的時候，還是不會做。