1.審清問法。計劃組織類型的題目，問法是非常多樣的，往往伴隨著問法的不同，我們所呈現(xiàn)的作答語言，也要有所區(qū)別。在計劃組織題目中，最常見的問法為“你怎么組織?”“你怎么辦?”;當然，除了常見問法之外，計劃組織類型的題目可能還會問到“你認為工作的重點是什么?”“你認為工作的難點是什么，你會如何開展”;甚至可能會出現(xiàn)創(chuàng)新型問法，比如“請你提供兩個有創(chuàng)意的主題，并選擇其中一個進行詳細描述”等。各位考生要仔細審題，注意題目問法，提高答題的針對性。

2.審清任務。即，審清楚題目要求你做什么。這一步非常重要，稍不注意，可能就會出現(xiàn)答非所問的情況。比如，在題目“某市為踐行工匠精神，準備面向本市技工院校開展職業(yè)技能競賽。假如你是某技工院校教師，領導安排你負責參賽選手的選拔和培訓，你將如何開展?”中，如果沒有審清楚任務，則可能回答成“如何組織職業(yè)技能競賽活動”，但題目其實在最后明確了要求，要求你的工作任務是“負責參賽選手的選拔和培訓”，所以，只有審清楚任務，才能保障作答方向的正確性。

3.審清楚范圍。可能很多考生并不覺得題目中出現(xiàn)的表達范圍的詞匯有多重要，但這一部分內容恰恰是反映考生水平和細致度很重要的一環(huán)。比如“為提高單位員工的憲法意識和法治觀念，你單位準備在憲法日開展法制宣傳活動，假如此次活動由你負責，你如何組織?”，此題中，要求我們在“單位內部”組織活動，如果審題不清，則容易回答成針對“群眾”開展活動;除此之外，部分題目中還會出現(xiàn)“我市要組織一次XX活動”，那么各位考生就需要注意這和“我社區(qū)計劃開展XX活動”相比，我們所能夠利用的資源(如宣傳方式的選取)以及面向的對象范圍是有所不同的。審清楚范圍，就能夠幫助我們體現(xiàn)答題的個性化。

4.審清楚其他限定性條件。在計劃組織中，除了要審清楚剛說的三個常見方面的內容外，有些題目還會有一些其他限定性條件。比如，時間限定，“端午節(jié)臨近，單位準備組織工會干部去慰問離退休干部職工。假如你是單位員工福利發(fā)放工作的負責人，領導讓你負責組織，你認為重點要做好哪些工作?”想答好這道題目，就必須注意到“端午節(jié)”這一時間背景。除此之外，可能還有困難限定，“單位準備開展一次工作技能培訓，但部分同事認為這樣的培訓是浪費時間，沒有效果，不想?yún)⒓?。作為培訓負責人，你會怎么辦?”，作答這道題目，一方面要組織好培訓工作，另一方面要解決好“同事不想?yún)⒓印钡膯栴}。只有這樣，我們才能提升作答的全面性。