最近，一則關(guān)于上海某高校開設(shè)家政學(xué)本科專業(yè)的消息，引發(fā)網(wǎng)友熱議，乃至推動“本科保姆”登上熱搜。據(jù)報(bào)道，該高校2021年春季將開設(shè)家政學(xué)本科專業(yè)，成為全國第一所開設(shè)家政學(xué)本科的成人高校?！氨Ｄ沸枰究茖W(xué)歷嗎?”“‘本科保姆’是否是人才浪費(fèi)?”“家政也有了本科專業(yè)，是否意味著本科學(xué)歷縮水了?”，我們該如何看待網(wǎng)友們提出的這些問題?

模擬試題

某高校開設(shè)家政服務(wù)本科專業(yè)，將家政從業(yè)人員培養(yǎng)成大學(xué)生的消息引發(fā)網(wǎng)友熱議，乃至推動“本科保姆”登上熱搜。有人認(rèn)為多此一舉，家政從業(yè)者并不需要高學(xué)歷;也有人認(rèn)為是大勢所趨，“學(xué)歷‘升級’的背后是能力升級”。對此，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

參考答案

1.表明自身的看法

近年來，人們對育嬰育幼、烹飪保潔、居家養(yǎng)老、康復(fù)護(hù)理等家政服務(wù)的需求日益提高。而現(xiàn)在已有的家政服務(wù)教育，無論在學(xué)歷層次、招生規(guī)模、培養(yǎng)路徑上都不能滿足市場的需要。而要滿足高標(biāo)準(zhǔn)的需求，家政服務(wù)業(yè)必須走規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展之路。培養(yǎng)“本科保姆”，便是大勢所趨，是對家政服務(wù)的提質(zhì)增效。

2.分析題干觀點(diǎn)一

(1)對家政行業(yè)的不了解。大多數(shù)人眼中，家政所需的技術(shù)含量并不高，對于家政服務(wù)所需的技能還停留在只要會打掃衛(wèi)生、能做飯就行，不了解隨著專業(yè)化理念的加強(qiáng)、客戶對行業(yè)要求的提高，家政服務(wù)早已發(fā)生了新的變化。

(2)因標(biāo)簽導(dǎo)致的認(rèn)知錯位。在傳統(tǒng)觀念下，“高學(xué)歷”與“家政行業(yè)”之間的不匹配性，類似高校畢業(yè)賣肉，帶著鮮明的沖突感。

3.分析題干觀點(diǎn)二

(1)符合現(xiàn)實(shí)需求。隨著居民人均可支配收入的提高，人們對家政服務(wù)的需求快速增長，也日益多元多樣。但現(xiàn)實(shí)中，擁有較高專業(yè)素質(zhì)、較強(qiáng)服務(wù)技能的家政服務(wù)人員數(shù)量總體偏少。家政行業(yè)提質(zhì)升級迫在眉睫。

(2)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。通過本科系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)一批優(yōu)秀的家政機(jī)構(gòu)管理人員和一線的家政服務(wù)人員，提高家政從業(yè)人員的綜合素質(zhì)和技能水平。

(3)助推行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。隨著專業(yè)化理念的加強(qiáng)、客戶對行業(yè)要求的提高，家政服務(wù)所需的技能更側(cè)重對生活的悉心打理，提升客戶的生活品質(zhì)等，“本科保姆”使家政教育資源發(fā)揮更大社會效益，助推行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

4.談解決措施

(1)破解招生難問題。家庭服務(wù)業(yè)行業(yè)協(xié)會要積極宣傳家政專業(yè)，做好招生工作，鼓勵機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和家政服務(wù)員報(bào)讀，并給予學(xué)員學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼等支持。

(2)完善課程體系。家政本科專業(yè)要辦出彩，要注重與本地人才需求“共振”。教學(xué)內(nèi)容不僅要涵蓋管理學(xué)、護(hù)理學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科，同時也要覆蓋烹飪、保潔、嬰幼兒護(hù)理、養(yǎng)老照護(hù)等職業(yè)技能，滿足一線人員、管理人員等各類群體的充電需求。

(3)打造專業(yè)師資隊(duì)伍。要組建起專兼職結(jié)合、產(chǎn)教融合的師資隊(duì)伍，涵蓋各個學(xué)科及家政服務(wù)的各個方面。既要包括“專業(yè)師資”，也要包括“行業(yè)導(dǎo)師”，滿足大家充電需求的同時，助力家政學(xué)專業(yè)發(fā)展。