臺(tái)州青少年機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一覽表
2021-06-141007
創(chuàng)意啟蒙課程
童程童美為6歲以上兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程,該課程根據(jù)孩子的三個(gè)年齡段劃分了三個(gè)階段課程,每個(gè)階段的課程有四個(gè)不同主題,為學(xué)前的孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會(huì)。
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人工智能編程
面向6-18歲青少年,涵蓋少兒啟蒙編程和少兒趣味編程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等,課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。
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智能機(jī)器人編程
采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
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信息學(xué)奧賽編程
信息學(xué)奧賽的競賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn),通過完整、高效的解題訓(xùn)練課程,學(xué)員可參加NOIP比賽,助力出國留學(xué)和升學(xué)考試。
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一、獲取知識(shí),提升能力
通過堆積木式的圖形化編程,將抽象的程序邏輯,轉(zhuǎn)化成具象好玩的積木模塊。讓孩子在玩中學(xué),做中學(xué),多方位提升孩子的觀察力、想象力、創(chuàng)造力,幫助孩子發(fā)展。
二、鍛煉思維,打開視角
從游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者,用“上帝視角”去看待游戲,從“用戶視角”去換位思考,,問題,培養(yǎng)孩子邏輯思維、設(shè)計(jì)思維、計(jì)算思維。并啟發(fā)孩子答案不止一種,培養(yǎng)孩子用全新的視角定位問題、拆分問題、解決問題。
三、培養(yǎng)興趣、快樂學(xué)習(xí)
,, 以游戲?yàn)闅?學(xué)習(xí)為核,讓孩子更沉浸地的學(xué)習(xí)。以游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn),培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。
石遠(yuǎn)麗 少兒編程教研總監(jiān)
JAVA企業(yè)級(jí)應(yīng)用教師,系統(tǒng)評(píng)測教師。曾任文思創(chuàng)新技術(shù)有限公司高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理。有多年的Java企業(yè)級(jí)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)及10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)深入研究和實(shí)踐,提煉創(chuàng)造出適合少兒學(xué)編程的教學(xué)方法“六學(xué)三看一戰(zhàn)“,受到學(xué)生和家長的一致好評(píng)。
郭鐙鴻 少兒AI教研部總監(jiān)
北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。前聯(lián)想軟件及移動(dòng)互聯(lián)教育類產(chǎn)品總監(jiān)。8年國企項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn),具備多年Java,C++,iOS,Python等技術(shù)領(lǐng)域研發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并在機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等人工智能領(lǐng)域均有涉獵。
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