蚌埠青少年P(guān)ython編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一覽表，下面是小編為大家介紹是少兒編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“童程童美”，童程童美依托達(dá)內(nèi)多年IT教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，匯聚多年IT實(shí)體教學(xué)教授，傾力打造出適合7-18歲的編程課程。我們一起來(lái)看看童程童美少兒編程課程有哪些特色就優(yōu)勢(shì)。

一、編程能提高孩子的邏輯思維能力
　　程序設(shè)計(jì)所涉及的思維活動(dòng)有判斷、推理、論證、識(shí)別、感知、理解、通信、涉及、思考、計(jì)劃、學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題等等，編輯一份完整的程序設(shè)計(jì)指令，需要大腦的邏輯思維能力。有大學(xué)的腦神經(jīng)專家研究得出結(jié)論：參與學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言或計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言等新穎的腦力活動(dòng)，可以激活人的腦細(xì)胞(而不僅僅是小孩子)，讓學(xué)習(xí)者不僅可以激活已經(jīng)存在的腦細(xì)胞(不使用的腦細(xì)胞會(huì)自動(dòng)死亡)，還可以激活新的腦細(xì)胞。大腦細(xì)胞越多，中間的連接網(wǎng)絡(luò)越緊密，越暢通，這個(gè)人就越聰明。
二、編程能提高孩子的交際能力
　　怎樣使計(jì)算機(jī)正確執(zhí)行我們的指示？必須充分交流。程序設(shè)計(jì)中，溝通體現(xiàn)在每一步的代碼中，如果一條代碼運(yùn)行不正常，則后續(xù)的指令無(wú)法繼續(xù)。因此，通過(guò)編程的學(xué)習(xí)，孩子的溝通能力也將得到提高。
三、編程能激發(fā)孩子對(duì)全局的認(rèn)識(shí)
　　程序可以是以點(diǎn)或面的方式進(jìn)行的，也可以是以面對(duì)點(diǎn)的方式進(jìn)行的，分步驟進(jìn)行的。無(wú)論哪種方法，都要對(duì)事件有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和掌握，這樣才能從開(kāi)始到結(jié)束或從結(jié)束到開(kāi)始完成一項(xiàng)任務(wù)。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)很有幫助，可以應(yīng)用于生活的各個(gè)方面。

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