珠海哪兒有學(xué)習(xí)少兒編程的培訓(xùn)學(xué)校，童程童美開設(shè)有少兒編程培訓(xùn)班。童程童美少兒編程課程適合7-18歲各階段孩子們學(xué)習(xí)，為方便孩子們課后學(xué)習(xí)編程，開設(shè)有少兒編程周末班、少兒編程暑假、少兒編程寒假班等。下面我們一起來看看童程童美少兒編程課程有哪些特色及優(yōu)勢。

一、寓教于樂、邊玩邊學(xué)
　　好奇心是孩子們與生俱來的，他們愿意學(xué)習(xí)，但不愿被逼著學(xué)習(xí)超過暫時能力范圍或過于簡單的東西。
　　如果能將知識融入孩子“玩”的過程中，那么孩子就可以邊玩邊學(xué)，邊玩邊探索，沉浸在自己的小宇宙里，孩子們會更容易掌握知識，無論是課本知識還是課外知識都是如此。通過動手實踐獲得的知識會讓孩子有一種滿足感，自信心也會得到提高，有時候可能會失敗，但至少努力嘗試過。
二、更好地表達(dá)內(nèi)心所想
　　孩子內(nèi)心所想以及個人的性格，家長可以從他們的日常行為觀察出來，當(dāng)然，也可以通過孩子們的作品表現(xiàn)出來。機(jī)器人學(xué)習(xí)的搭建過程可以給孩子們獨立的空間發(fā)揮無限的想象力。酷哥機(jī)器人使用的是自主研發(fā)的教材教具，耗時多年精心研發(fā)，融合了國內(nèi)外的STEAM教育精華。
　　低齡的孩子可以通過大顆粒搭建，實現(xiàn)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí);高年級的孩子可以通過設(shè)計、搭建、編程來學(xué)習(xí)相關(guān)前沿知識。
三、輕松學(xué)習(xí)枯燥理科知識
　　在設(shè)計、搭建的整個過程中，運(yùn)行時有許多要修改的地方：
　　作品結(jié)構(gòu)，這里需要用到相關(guān)機(jī)械傳動以及物理結(jié)構(gòu)知識，從這些方面出發(fā)，對搭建的作品進(jìn)行不斷的優(yōu)化與改造。
　　當(dāng)然，你還可以給機(jī)器人加上其他模塊，如各類傳感器：紅外、聲音、顏色、光線......要想使用這些傳感器就必須具備相關(guān)數(shù)學(xué)、物理知識。如果單純?nèi)ヂ犂蠋熤v授，孩子們未免感到枯燥乏味。但是，在“玩”機(jī)器人的過程學(xué)習(xí)這些理論知識，孩子們就會感到很有興趣。
四、實踐成就自我
　　獨立搭建機(jī)器人作品是非常困難的事，剛剛接觸編程的孩子幾乎無法完成，需要通過反復(fù)的實踐，花費(fèi)大量時間、精力進(jìn)行操作。如果能在一段時間內(nèi)成功搭建了屬于自己的機(jī)器人并且成功實現(xiàn)預(yù)想的功能，孩子們就會特別有成就感。在這一次次成功實踐中，孩子的自信心得到了很大的提升。一次作品，或是一次比賽，積累培養(yǎng)的成就感會對孩子們的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
五、鍛煉意志、鼓勵進(jìn)步
　　搭建過程絕不會是一帆風(fēng)順的，孩子們會經(jīng)歷無數(shù)次的失敗。有的孩子在上課時看到其他同學(xué)已經(jīng)完成作品，而自己的機(jī)器人卻無法正常運(yùn)行的時候就會急躁、會失落，甚至還有孩子會流淚。這時就需要老師們的鼓勵了，老師們要耐心指出錯誤，讓孩子自己思考，動手解決問題。同時也要鼓勵孩子們互幫互助，共同進(jìn)步。長此以往，孩子么就會學(xué)會獨立思考，懂得交流，互助。

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