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徐州少兒編程學(xué)習(xí)中心電話多少

發(fā)布時(shí)間:2021-06-22



徐州少兒編程學(xué)習(xí)中心電話多少,童程童美是一家專業(yè)少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。致力于少兒編程學(xué)習(xí)以及兒童編程特長(zhǎng)的培養(yǎng)。編程課程適合7-18歲各階段孩子們學(xué)習(xí)。采用多年IT實(shí)戰(zhàn)教師教學(xué),有效提升孩子的實(shí)際動(dòng)手與邏輯思維能力。下面我們一起來(lái)看看童程童美少兒編程課程有哪些特色及優(yōu)勢(shì)。

童程童美少兒編程課程大綱

人工智能編程

課程簡(jiǎn)介:人工智能編程課程,面向6-18歲青少年,內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),課程通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。
課程內(nèi)容適合年級(jí)成長(zhǎng)路線
Scratch啟蒙編程一年級(jí)以上感知實(shí)踐期
Python趣味游戲創(chuàng)意編程三年級(jí)以上Python初級(jí)工程師
Python智能場(chǎng)景創(chuàng)意編程四年級(jí)以上AI初級(jí)工程師
Python Web網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)意編程五年級(jí)以上Web前端初級(jí)工程師
Python Web服務(wù)器創(chuàng)意編程六年級(jí)以上全棧初級(jí)工程師
Python人工智能應(yīng)用編程初一以上AI工程師
手機(jī)APP基礎(chǔ)應(yīng)用編程初二以上Android前端工程師
手機(jī)APP高級(jí)應(yīng)用編程初三以上Android工程

智能機(jī)器人編程

課程簡(jiǎn)介:根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,使用積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。
課程內(nèi)容適合年級(jí)成長(zhǎng)路線
科學(xué)啟蒙課(WeDo編程)一年級(jí)以上WeDo2.0機(jī)器人
科學(xué)創(chuàng)意課(EV3基礎(chǔ))二年級(jí)以上EV3核心套裝
科學(xué)啟蒙課(EV3進(jìn)階)三年級(jí)以上EV3核心套裝
科學(xué)啟蒙課(EV3擴(kuò)展)四年級(jí)以上EV3核心套裝、能源備件庫(kù)、氣動(dòng)力
科學(xué)啟蒙課(EV3高階)五年級(jí)以上EV3核心套裝、備件庫(kù)
APP 手機(jī)編程六年級(jí)以上Android手機(jī)
Python 人工智能編程初一以上Mento 教育機(jī)器人

孩子為什么要學(xué)習(xí)編程  

  • 大腦智慧1.png

    培養(yǎng)邏輯思維

    孩子將解決問(wèn)題的思路、方法通過(guò)計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī),使其按照指令去完成,培養(yǎng)體系化思維及抽象思維。

  • 獎(jiǎng)牌2.png

    提升創(chuàng)造力

    根據(jù)調(diào)查研究,孩子在15歲后使會(huì)形成思維定式,所以要在這之前完成創(chuàng)造力培養(yǎng),而編程過(guò)程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”

  • 目標(biāo)靶心1.png

    提高專注力

    一個(gè)完整程序的制作能夠有效提高孩子做事專注力,增強(qiáng)孩子自信心,更有勇氣地面對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)、生活中遇到的挫折。

  • 博士帽留學(xué)1.png

    掌握一項(xiàng)技能

    《新-代人工智能發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布也預(yù)示著A時(shí)代到來(lái),提出要在中小學(xué)階段逐步推廣編程教育學(xué)習(xí)Python, JavaScript等語(yǔ)言。

兒童學(xué)習(xí)少兒編程有哪些好處  

一、增強(qiáng)兒童的邏輯思維能力;
  編寫程序最重要的是如何不斷地將大問(wèn)題分解為小問(wèn)題,其中,小孩要思考如何合理地安排整個(gè)程序中的代碼,才能讓程序流暢地處理輸入,計(jì)算,直到輸出,這將大大提高小孩對(duì)事物的邏輯分析能力。
二、培養(yǎng)孩子專心細(xì)心。
  出錯(cuò)是每一個(gè)程序編寫者都必須經(jīng)歷事情,無(wú)論大人還是小孩。有時(shí),僅僅在某一行的行尾少打一個(gè)等號(hào),或少打一個(gè)分號(hào),都會(huì)導(dǎo)致程序混亂,更不用說(shuō)在進(jìn)行邏輯分析時(shí)忽略了某些情況下的缺陷。因此,在學(xué)寫程序出錯(cuò)時(shí),絕對(duì)不會(huì)得過(guò)且過(guò),能有效地糾正孩子的懶散行為,避免成為馬虎的先生。
三、提高兒童的耐力。
  家長(zhǎng)一定遇到過(guò)這樣的情況,帶孩子吃飯時(shí),孩子怎么也坐不住,就是要跑來(lái)跑去,吵吵鬧鬧玩玩。這時(shí),有人會(huì)把手機(jī)拿出來(lái)當(dāng)游戲用,孩子的注意力立刻被拉回來(lái),開(kāi)始安靜地坐在位子上玩耍。編程課程,就是利用這個(gè)特點(diǎn),讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),但是這次他們不僅會(huì)玩游戲,而且會(huì)懂得如何設(shè)計(jì)一個(gè)游戲。
四、提高兒童抽象思維能力;
  實(shí)際上,學(xué)習(xí)編程寫作,就像學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)一樣。假如說(shuō)學(xué)外文是為了和外國(guó)人交流,學(xué)寫程序就是學(xué)會(huì)和計(jì)算機(jī)交流。有意思的是,與外國(guó)人接觸不會(huì)講英文也可用手腳比劃,跟電腦也不行。它表明孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,更需要一種將抽象演化為具體的能力,好讓不會(huì)思考的計(jì)算機(jī)也能理解你所表達(dá)的抽象事物。

選擇童程童美學(xué)習(xí)編程的原因  

  • java19.jpg

    設(shè)計(jì)合理

    由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師設(shè)計(jì),符合少兒的認(rèn)知規(guī)律和熱點(diǎn)。

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  • python人工智能14.jpg

    趣味教學(xué)

    采用游戲案例來(lái)驅(qū)動(dòng)教學(xué),讓課堂不在枯燥無(wú)味。

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  • python圖片.jpg

    目標(biāo)明確

    學(xué)完所有課程,學(xué)員將具備軟件工程師的能力。

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  • python人工智能15.jpg

    課程體系化

    完善的課程體系,適合7-18歲全年齡段孩子的編程課程。

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專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)  

  • 師資2.jpg

    郭陟 軟件研發(fā)副總裁、清華博士

    清華大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)博士畢業(yè),任教6年,完成10多項(xiàng)國(guó)家課題的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。在互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)信息化領(lǐng)域,有20年研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)。曾面向快消品、制造等行業(yè),研發(fā)了電子商務(wù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、ERP、信息安全、智能硬件等平臺(tái),服務(wù)企業(yè)用戶超十萬(wàn)。

  • 師資5.jpg

    郭鐙鴻 少兒AI教研部總監(jiān)

    北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。前聯(lián)想軟件及移動(dòng)互聯(lián)教育類產(chǎn)品總監(jiān)。8年國(guó)企項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),具備多年Java,C++,iOS,Python等技術(shù)領(lǐng)域研發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并在機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等人工智能領(lǐng)域均有涉獵。

以上是小編為大家整理的徐州少兒編程學(xué)習(xí)中心電話多少相關(guān)信息,希望能幫助到大家。如需了解更多班型、開(kāi)班時(shí)間、課程費(fèi)用、預(yù)約試聽(tīng)等,請(qǐng)撥打頁(yè)面咨詢電話詳詢,也可以在線留言。我們將安排課程老師為你解答。

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