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保定少兒編程學(xué)習(xí)中心哪個比較好一覽表

發(fā)布時間:2021-06-22



保定少兒編程學(xué)習(xí)中心哪個比較好一覽表,童程童美開設(shè)有少兒編程培訓(xùn)班。童程童美是一家專注7-18歲少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),開設(shè)有少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)、少兒人工智能編程培訓(xùn)、青少年信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)。下面我們一起來看看童程童美少兒編程課程有哪些特色及優(yōu)勢。

少兒編程課程簡介  

  • 機(jī)器人1.jpg

    授課對象

    招生面向小學(xué)1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生,年齡7-18歲。

  • 機(jī)器人12.jpg

    學(xué)習(xí)目標(biāo)

    經(jīng)過編程游戲、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學(xué)生的編程計算思維和創(chuàng)新解難能力。

為什么要學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程  

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    拓寬眼界

    學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人課程可參加國際機(jī)器人奧林匹克競賽,提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)兒童智力,在玩中學(xué),學(xué)中練。

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    內(nèi)容全面

    樂高機(jī)器人課程基于樂高,面向各類機(jī)器人賽事,課程設(shè)計精細(xì)豐富,涵蓋物理、數(shù)學(xué)、機(jī)械等多學(xué)科知識,培養(yǎng)孩子綜合能力。

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    綜合素質(zhì)

    學(xué)習(xí)機(jī)器人提高孩子多方面能力,包含團(tuán)隊合作以及動手能力的培養(yǎng),激發(fā)孩子主動思考,發(fā)現(xiàn)并積極解決生活中的問題。

孩子學(xué)習(xí)少兒編程有什么用  

一、編程能提高孩子的邏輯思維能力
  程序設(shè)計所涉及的思維活動有判斷、推理、論證、識別、感知、理解、通信、涉及、思考、計劃、學(xué)習(xí)、解決問題等等,編輯一份完整的程序設(shè)計指令,需要大腦的邏輯思維能力。有大學(xué)的腦神經(jīng)專家研究得出結(jié)論:參與學(xué)習(xí)一門新的語言或計算機(jī)編程語言等新穎的腦力活動,可以激活人的腦細(xì)胞(而不僅僅是小孩子),讓學(xué)習(xí)者不僅可以激活已經(jīng)存在的腦細(xì)胞(不使用的腦細(xì)胞會自動死亡),還可以激活新的腦細(xì)胞。大腦細(xì)胞越多,中間的連接網(wǎng)絡(luò)越緊密,越暢通,這個人就越聰明。
二、編程能提高孩子的交際能力
  怎樣使計算機(jī)正確執(zhí)行我們的指示?必須充分交流。程序設(shè)計中,溝通體現(xiàn)在每一步的代碼中,如果一條代碼運行不正常,則后續(xù)的指令無法繼續(xù)。因此,通過編程的學(xué)習(xí),孩子的溝通能力也將得到提高。
三、編程能激發(fā)孩子對全局的認(rèn)識
  程序可以是以點或面的方式進(jìn)行的,也可以是以面對點的方式進(jìn)行的,分步驟進(jìn)行的。無論哪種方法,都要對事件有一個全面的認(rèn)識和掌握,這樣才能從開始到結(jié)束或從結(jié)束到開始完成一項任務(wù)。對于孩子的成長很有幫助,可以應(yīng)用于生活的各個方面。

為什么選擇在童程童美學(xué)習(xí)編程  

編程教育我們是專業(yè)的

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    美國公司出品

    童程童美由成立16年、累計培養(yǎng)了50萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在美國上市的IT教育集團(tuán)達(dá)內(nèi)傾力打造。

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    教師設(shè)計課程

    童程童美系列課程均由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、資深軟件設(shè)計師韓少云帶領(lǐng)達(dá)內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計開發(fā)完成。

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    線下線上教學(xué)

    線下線上一體的編程教育平臺,線下校區(qū)遍布40多個城市,目前已有100余家,線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。

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    趣味職業(yè)融合

    經(jīng)過趣味的編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)在編程領(lǐng)域有天賦的天才,并為他們進(jìn)一步提供打開世界上更好機(jī)會的職業(yè)編程教育。

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專業(yè)的教師團(tuán)隊  

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    韓少云 達(dá)內(nèi)執(zhí)行總裁

    主持完成了中國電信ChinaNet用戶管理和計費系統(tǒng)AIOBS的設(shè)計和開發(fā)。作為達(dá)內(nèi)CEO,直接負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊的招聘、培訓(xùn)、考核及監(jiān)督,直接領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊完成教學(xué)體系的研發(fā)、升級及實施,確保整體教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和創(chuàng)新。

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    郭陟 軟件研發(fā)副總裁、清華博士

    清華大學(xué)計算機(jī)專業(yè)博士畢業(yè),任教6年,完成10多項國家課題的系統(tǒng)設(shè)計。在互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)信息化領(lǐng)域,有20年研發(fā)管理經(jīng)驗。曾面向快消品、制造等行業(yè),研發(fā)了電子商務(wù)、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、ERP、信息安全、智能硬件等平臺,服務(wù)企業(yè)用戶超十萬。

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