每一年的高考都有失意者。

只有少數(shù)幸運(yùn)兒能進(jìn)入那百來所光芒閃爍的985和211，更多人則只能或失落或沉默地走向各類普通大學(xué)，更通俗的說就是：二本、三本甚至大專。他們也常常自稱“雙非”，即非985、211的學(xué)生，雖然當(dāng)年的985和211的實(shí)際功能已經(jīng)被一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校取代，但人們?nèi)匀涣?xí)慣用這個(gè)稱謂來把大學(xué)分為三六九等。

對(duì)于名校生和雙非生而言，盡管入學(xué)后的起跑線不同，但他們目光遙指的終點(diǎn)線卻驚人的一致。據(jù)中青校媒最近一份調(diào)查顯示，有超過八成的大學(xué)生希望在畢業(yè)后進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)大廠工作。在這其中，大部分人自然還是以二三本為主的非名校生。

你可以說這些非名校生不自量力，甚至是好高騖遠(yuǎn)，但更溫情更細(xì)致的觀察可能是：互聯(lián)網(wǎng)大廠可能是非名校生在當(dāng)前最清晰可見的突圍之路和上升之路。

01

當(dāng)然，這條路并不好走。

最近，我聽到一名出身于陜西農(nóng)村二本生的大廠故事。

主人公于拙自幼家貧，高考復(fù)讀了一年才考上長春一所很不起眼的二本，沒名到下了火車連當(dāng)?shù)爻鲎馑緳C(jī)都不知道在哪。即使如此，剛到學(xué)校，于拙就下決心，大學(xué)就是自己的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，盡管一手爛牌，也要打出個(gè)名堂來。

于拙的確也是這么做的。

他首先要解決的是生活費(fèi)問題，大學(xué)專業(yè)是電子信息工程，于拙便依托專業(yè)的學(xué)會(huì)了修電腦，不僅解決了自己的生計(jì)問題，還帶動(dòng)其它貧困生一起勤工儉學(xué)；在校時(shí)，他把七成時(shí)間用在實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)積極參加各種全國性競(jìng)賽。在一次湖北舉行的空氣動(dòng)力競(jìng)賽中，于拙竟然贏了清華學(xué)生，為此清華還派人到于拙的學(xué)校來考察。

除了正常上課和校外競(jìng)賽之外，對(duì)于拙日后進(jìn)入大廠最關(guān)鍵的一步可能就是學(xué)編程了。編程課程不在專業(yè)內(nèi)，需要另外付幾千學(xué)費(fèi)，于拙拿不出這筆錢。恰好講課地點(diǎn)正好在他實(shí)驗(yàn)室旁邊，只隔一塊擋板，于拙就躲在墻縫后面蹭課上，做筆記。最讓人捧腹但也心酸的橋段的是，有時(shí)候看不清黑板，于拙還會(huì)假裝電工去講臺(tái)檢查電線。

2015年，于拙畢業(yè)，第一份工作只是家普通的技術(shù)公司，但他的二本學(xué)歷在這樣的公司仍然成為了短板。他沒有過多抱怨，一個(gè)人干著三四個(gè)人的工作量，手里同時(shí)跟進(jìn)著將近20個(gè)項(xiàng)目。天花板過早地顯露了出來，但于拙獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)能力也得到了鍛煉。

畢業(yè)兩年間，于拙換了一次工作，為了給弟弟看病，他還背上了20萬元債務(wù)。

2017年，于拙覺得自己的技術(shù)練得差不多了，便給阿里投了一份簡(jiǎn)歷——進(jìn)大廠不僅是他長久以來的夢(mèng)想，也是解決他們一家現(xiàn)實(shí)困境的出路。于拙其實(shí)沒抱太大希望，二本嘛，又沒在大公司干過，但讓他驚喜的是，竟然得到了一次面試機(jī)會(huì)，HR在通知時(shí)甚至都沒有提到學(xué)歷的問題。

面試于拙的是一位程序員大哥，依舊沒有糾結(jié)于學(xué)歷，一上來就問他很多技術(shù)問題，一些常規(guī)的他回答得不錯(cuò)，但有一些高階的他因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)不足沒答上來……很可惜，于拙的第一次大廠面試掛了。

但一個(gè)意外的收獲是，程序員大哥給了于拙一些如何自我提升的建議。這似乎意味著，阿里并沒有完全放棄于拙這根苗子。

一年后（2018年），阿里果然又主動(dòng)聯(lián)系了于拙。盡管換了一位面試官，但有了上次的經(jīng)驗(yàn)和一年的自我提升，他很順利地拿到了offer，測(cè)試崗。

進(jìn)阿里后，于拙親身感受到了自己和名校學(xué)霸同事的差距，但這也激發(fā)了他繼續(xù)提升自己的動(dòng)力，不夠拔尖就盡可能地多參與項(xiàng)目，虛心向身邊同事學(xué)習(xí)沒多久， 于拙就成為了一名“不可替代”的技術(shù)牛人。

到2020年，他不僅還清了弟弟治病欠的錢，還在杭州買了房，買了車。

最近，中國科學(xué)院大學(xué)工科博士黃國平的一段話刷了屏：“我走了很遠(yuǎn)的路，吃了很多的苦，才將這份博士學(xué)位論文送到你的面前。二十二載求學(xué)路，一路風(fēng)雨泥濘，許多不容易。如夢(mèng)一場(chǎng)，仿佛昨天一家人才團(tuán)聚過?！?/p>

于拙也有一段更簡(jiǎn)短但同樣感人的話：“雖然也挺卷挺累的，但也覺得生活有意義?！?/p>

02

于拙的大廠故事并不是什么可望而不可及的神話，在最近一條名為“普通二本院校畢業(yè)的學(xué)生，最后都做了什么工作？”的知乎熱門問答中，除了于拙，甚至有比他更幸運(yùn)的二本學(xué)生：一畢業(yè)就進(jìn)了阿里和騰訊。

基于于拙的經(jīng)歷和知乎回帖，我就“非名校生如何逆襲互聯(lián)網(wǎng)大廠”這個(gè)主題，做了一個(gè)并不嚴(yán)密的“社會(huì)調(diào)查”，得出了幾條可能有一些指向性意義的經(jīng)驗(yàn)。

▲圖/圖蟲創(chuàng)意

第一，專業(yè)。二本學(xué)生如果選擇泛計(jì)算機(jī)類專業(yè)，掌握編程一類的核心技能，將能最大限度地規(guī)避自身的院校劣勢(shì)，成為進(jìn)大廠的最有力砝碼。

這里可能存在兩條容易被忽視的常識(shí)：

其一，作為最基礎(chǔ)的人力配置，中國互聯(lián)網(wǎng)大廠的程序員需求遠(yuǎn)大于985和211重點(diǎn)高校相關(guān)專業(yè)的供給量，這就決定了計(jì)算機(jī)專業(yè)的非名校生天然就具備了批量進(jìn)大廠的現(xiàn)實(shí)可能性；

其二，程序員是一個(gè)極其講究實(shí)操的崗位，就其他職業(yè)和崗位而言，如果說名校是對(duì)個(gè)人素質(zhì)的 “質(zhì)量保證”的話，而程序員是一個(gè)一出手就知有沒有、實(shí)操遠(yuǎn)大于理論的崗位，相對(duì)來說沒那么需要“名校”來背書。

以于拙的面試經(jīng)歷而言，面試官很快就可準(zhǔn)確判斷出于拙的專業(yè)技術(shù)水平，試用期更是試金石，打個(gè)比方就是，在職業(yè)拳擊比賽時(shí)，你的師承和所謂門派并沒有那么重要，出手一兩個(gè)回合就可以見真章。知乎里甚至有不少過來人認(rèn)為，就進(jìn)大廠而言，選擇貼近的專業(yè)在權(quán)重上甚至要高于名校。

第二，持續(xù)學(xué)習(xí)能力。如果職業(yè)生涯是一場(chǎng)漫長的競(jìng)賽，沒考上985/211只能說你在第一個(gè)回合發(fā)揮一般，進(jìn)入大學(xué)后，你如果能把失望化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，日益精進(jìn)自己的專業(yè)能力，你就很有機(jī)會(huì)像于拙和知乎群英一樣，在面試時(shí)拿出一份耀眼的專業(yè)技能履歷，以及專業(yè)問答中的高水準(zhǔn)發(fā)揮。

同樣重要的是，當(dāng)你進(jìn)入了大廠，持續(xù)學(xué)習(xí)能力將讓你在大廠更好地站穩(wěn)腳跟。畢竟，大廠里精英云集，工作中更不缺頂級(jí)的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，只要你想學(xué)習(xí)，是沒有天花板的。

真正到了這個(gè)時(shí)刻，所謂985和雙非的起點(diǎn)差距，就成為了時(shí)過境遷的笑談了。也就是說，如果作為一名雙非生的你想進(jìn)大廠，在很長一段時(shí)間里，你需要付出比名校生更多的努力，所謂的“躺平“注定與你無緣。

第三，實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的重要性不用多說，但問題是，雙非生到互聯(lián)網(wǎng)大廠實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)也并非那么容易。

可能的解決方式有三個(gè)：

其一，進(jìn)大廠實(shí)習(xí)雖難，但不會(huì)難于入職大廠，因此以上說的專業(yè)水平和持續(xù)學(xué)習(xí)能力只會(huì)更重要；其二，實(shí)踐能力和處理瑣碎事務(wù)的耐心。畢竟，大廠對(duì)于實(shí)習(xí)生的要求是來干活的，你只要“有即插即用”的快速適應(yīng)能力，學(xué)歷其實(shí)沒那么重要；其三，進(jìn)不了大廠，就從相對(duì)小一些的互聯(lián)網(wǎng)公司那里尋找機(jī)會(huì)，特別可以考慮大廠的外包公司，這可以算是一條相對(duì)的捷徑。

第四，曲線進(jìn)大廠。無論是于拙，還是知乎中的相關(guān)案例，雙非學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)大廠畢竟是小概率，更多人還是通過在上幾份工作中不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力，再跳槽大廠的。

平心而論，雙非學(xué)生在校招的時(shí)候肯定是吃虧的，畢竟還沒畢業(yè)，你的實(shí)習(xí)履歷再光鮮，對(duì)實(shí)力的證明也有限，但等到你工作幾年之后，實(shí)實(shí)在在的幾年功夫，在很大程度上就可以填補(bǔ)學(xué)歷的不足。

當(dāng)然，跳槽進(jìn)大廠，可能相對(duì)受到更少的學(xué)歷歧視，但整體難度同樣不低，最重要的還是當(dāng)事人要有清晰的職業(yè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)能力，為了實(shí)現(xiàn)進(jìn)大廠這個(gè)最終目標(biāo)，不斷按照對(duì)方的要求磨練自己的技能。

還是拿于拙為例，他第一次面試惜敗后，正是依靠面試官的提點(diǎn)和自身的持續(xù)努力，才在第二年沖擊成功。你或許在生活中碰不到那個(gè)好心的阿里程序員大哥，但大廠崗位要求的相關(guān)信息其實(shí)是公開的，只要你做一個(gè)有心人，完全可以目標(biāo)明確地自我提升。

第五，考研。這當(dāng)然是一條光明大道，但考慮到這篇文章的主題是“逆襲”，以及這條路過于熱門，在這里就不多說了。

03

以上說的幾條都是針對(duì)二本學(xué)生而言的，那么，對(duì)于大廠這個(gè)需求端來說，他們還應(yīng)該怎么做？

在現(xiàn)實(shí)世界中，對(duì)于二本等非名校生的冷漠甚至歧視無處不在，無論是于拙，還是知乎那條問答中，都有很多類似狀況。從整體上說，中國互聯(lián)網(wǎng)大廠可謂是一股清流，企業(yè)主流價(jià)值觀多少都與開放和寬容相關(guān)，這在某種程度是由互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的性質(zhì)驅(qū)動(dòng)的。具體到職業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)大廠對(duì)二本畢業(yè)生的寬容度相對(duì)也要大于其他行業(yè)。

除了主流價(jià)值觀之外，還有一個(gè)原因之前也涉及到過，就是就程序員這個(gè)崗位而言，更注重實(shí)操能力，如果雙非學(xué)生有著過硬的相關(guān)專業(yè)技能，的確可以最大程度的規(guī)避學(xué)歷這個(gè)劣勢(shì)。

以上說的還是客觀原因，在主觀上，在對(duì)待非名校生的態(tài)度上，不同的互聯(lián)網(wǎng)大廠也存在著不小的區(qū)別。

我還聽過一個(gè)二本生的大廠故事：

一個(gè)山西農(nóng)村小伙子沒參加高考，跑到北京和蘇州做了一年的洗車工和修車工。職業(yè)上屢屢碰壁之后，山西小伙痛定思痛，重新復(fù)習(xí)參加高考，考上了北京一所二本學(xué)校的編程專業(yè)。幾經(jīng)周折，他堅(jiān)定了沖擊大廠的職業(yè)規(guī)劃，但先后被兩家大廠HR拒掉，原因很可能都還是與學(xué)歷相關(guān)，其中一家大廠的HR更是在招聘網(wǎng)站上直接懟他說：“你上的是個(gè)什么鬼學(xué)校，不行?！?/p>

最終，山西小伙還是在阿里實(shí)現(xiàn)了自己的大廠夢(mèng)。

在全球范圍內(nèi)，包括互聯(lián)網(wǎng)大廠在內(nèi)的大企業(yè)，都會(huì)談到“社會(huì)責(zé)任”，其中的內(nèi)涵可能包括環(huán)保、扶貧、科技和性別平等等方面。這些自然都沒錯(cuò)，但在我看來，對(duì)于非名校生的寬容、溫情，也同樣應(yīng)被視作一個(gè)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任范疇。

當(dāng)然，我前面說了這么多，大多關(guān)于程序員這個(gè)崗位，是不是不會(huì)寫代碼就沒機(jī)會(huì)進(jìn)大廠了，也不盡然。中國的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)當(dāng)然需要IT技術(shù)，但往往有非常豐富的商業(yè)場(chǎng)景，其崗位并不只是由程序員構(gòu)成的。大量的產(chǎn)品、運(yùn)營等等崗位，完全是真正的實(shí)踐學(xué)科，在大學(xué)里嚴(yán)格來說都沒有對(duì)應(yīng)的專業(yè)，最后真正能做這些崗位并且做好的，都是有非常強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，并且能夠緊跟時(shí)代變化的人，而這些人未必都是名校里的“小鎮(zhèn)做題家”。

尤其是在阿里，因?yàn)橐婚_始做的就是電商這個(gè)領(lǐng)域，員工要面對(duì)各種各樣的大商家、小商家乃至消費(fèi)者，和草根打交道某種程度上必不可少。越是在這樣的地方，學(xué)歷就越無法框限你的上限。你是否善于跟不同的人打交道，可能比你的學(xué)歷和出身更重要。

在當(dāng)下的中國社會(huì)，激勵(lì)社會(huì)流動(dòng)，為草根提供職業(yè)機(jī)遇，無疑是緩解階層固化的有效措施。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)大廠給予了雙非生更多的職業(yè)可能性的同時(shí)，他們不僅為自己招攬了一大批有可能被遺漏的難得人才，也在為中國社會(huì)的流動(dòng)性與社會(huì)公平默默盡著自己的一份力，彌足珍貴。

這樣的擔(dān)當(dāng)，難道不就是其社會(huì)價(jià)值的具體顯現(xiàn)么？

作為一所廣東二本院校的老師，黃燈在《我的二本學(xué)生》中深情地寫道：“二本學(xué)生作為全中國最普通的年輕人，他們是和腳下大地黏附最緊的生命，是最能傾聽到祖國大地呼吸的年輕群體。他們的信念、理想、精神狀態(tài)，他們的生存、命運(yùn)、前景，社會(huì)給他們提供的機(jī)遇和條件，以及他們實(shí)現(xiàn)人生愿望的可能性，是中國最基本的底色，也是決定中國命運(yùn)的關(guān)鍵?！?/p>

如阿里這樣的中國互聯(lián)網(wǎng)大廠正在為此努力，當(dāng)然，還可以更努力。

這將決定著，中國的非名校生，在互聯(lián)網(wǎng)大廠這個(gè)中國最頂級(jí)的職業(yè)平臺(tái)上，能否實(shí)現(xiàn)人生和階層的雙重突圍，能否以自己的努力告訴后面的年輕人：何必躺平，只要有夢(mèng)。