跟著馮琳做到這3點，個人規(guī)劃條理又清晰，是走進(jìn)成功的第一步

建黨一百周年慶典上，在獻(xiàn)詞環(huán)節(jié)的領(lǐng)誦員馮琳因為出眾的表現(xiàn)被廣大網(wǎng)友稱贊。慶典上的她憑借扎實的專業(yè)能力和自信的精神面貌，讓自己脫穎而出。馮琳是中國傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)大三在讀的學(xué)生，她能夠有今天的成績，與她個人的成長環(huán)境和努力是分不開的。從馮琳的成長中，我們從以下幾個方面就能看出她為什么能夠有優(yōu)異的成績。

第一，興趣與學(xué)習(xí)相結(jié)合并能堅持下去。

馮琳從小喜歡朗誦、閱讀、文藝活動主持等，對主持十分感興趣，因此她在高考時填報了中國傳媒大學(xué)的播音主持專業(yè)，對自己的興趣愛好進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)。

相信每一個人都會有興趣，但是能夠?qū)⑴d趣和自己所學(xué)專業(yè)或未來工作能有機結(jié)合的卻少之又少。很多人在對興趣愛好進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中，就漸漸開始厭倦，興趣程度也大幅降低，以至于在這個過程中就放棄了繼續(xù)學(xué)習(xí)。

可見，能夠堅持對所選擇的專業(yè)進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)，是不少人在這個過程中難以做到的。大學(xué)是一個自由度極高的環(huán)境，要極其自律，才能堅持做好自己想做的事情。對專業(yè)課程更要認(rèn)真仔細(xì)，只有這樣才能幫助自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

第二，對個人合理規(guī)劃。

出于對播音主持的興趣愛好，馮琳在高二的時候就決定自己將來要做一名主持人，要去中國傳媒大學(xué)就讀，因此她與家長和老師溝通，確定了自己未來要走的道路。同時，她深知考取中國傳媒大學(xué)并不容易，在文化課上也對自己進(jìn)行了嚴(yán)格的要求。上大學(xué)后，她為做一名好主持人而努力，積極參加各類實踐活動，鍛煉自己的專業(yè)能力。

對個人的合理規(guī)劃能夠使自己對未來的道路有更清晰的認(rèn)知，并在一個個小目標(biāo)實現(xiàn)的過程中，推動自己有更充足的動力去堅持下去。作為一名大學(xué)生，在校期間同樣需要這樣，如果感到對畢業(yè)后的工作有些遙遠(yuǎn)，不妨先從在校生活開始，做一個合理的規(guī)劃，能夠讓自己的學(xué)習(xí)和生活更加條理，效率更高。

第三，良好的家庭氛圍帶來的自信。

父母在發(fā)現(xiàn)馮琳在朗誦方面表現(xiàn)突出以后，經(jīng)常抽出時間陪著她一起朗誦、學(xué)習(xí)，并且積極鼓勵與支持馮琳自己的想法。在生活中也會鼓勵、表揚馮琳，這樣的氛圍極大的幫助馮琳增長了自信，充足的自信心更是她一路堅持和獲得成績的精神力量，這一切都離不開家庭的支持。

良好的氛圍能夠在潛移默化中幫助性格或人格的形成與完善。雖然大學(xué)生在校時離家在外，但學(xué)校的氛圍也會影響一個人。因此，在校期間盡量多參加一些活動，盡量避免貪圖享受，在宿舍浪費大把的時間，這樣能夠更好的幫助大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的能力。