高考改革到達第四批省份，是按什么來進行分的批次

我國決定全面實施新的高考模式。如今已經(jīng)實行了幾年的時間，雖然到目前為止只是在一些省份實施，但教育部近日發(fā)布了相關(guān)消息，在公告的消息上可以看到又有幾個省份啟動了這一新模式。分別是黑龍江、吉林、安徽、江西、貴州、廣西和甘肅將于今年初啟動改革，實行新高考的選科模式。

新的高考模式打破了傳統(tǒng)的文理分科形式，學生除了語文、數(shù)學、英語三門主科外，還可以選擇自己想選的科目?？忌鷤兛梢詮奈锢砗蜌v史中選擇一門，然后從剩下的學科中選擇兩門，即“3+1+2”模式。采用這種模式的目的也是為了豐富學科的多樣性，讓學生全面發(fā)展，但是也為了避免學生只選擇簡單的學科，導(dǎo)致物理，歷史這些難學的學科沒有學生選擇。通常情況下，這些省市的同學需要在高一下半學期或者高二進行選科，而且根據(jù)選擇的不同，可以出現(xiàn)十二種不同的組合。

同時，安徽新一輪高考是今年開始實施還是明年再開始現(xiàn)在還不得而知，我們需要等待教育部的通知。不過近段時間。在教育部下發(fā)通知后，合肥市教育局也連發(fā)通知，在其官方網(wǎng)站上公布了教育指導(dǎo)計劃，表明合肥市第四中學將利用學生暑假讓高三老師全部外出學習，這其實是一個先兆。

表面上看，學校派老師到外省學習。其實，就是要讓教師了解“新高考”的教學形式，以及如何為學生合理安排考試科目。新高考模式在多省已成定局，意味著學生們要根據(jù)自己的專長自選高考科目。

從教育部發(fā)出的信息可以知道，四川、河南、山西、吉林、黑龍江、安徽、江西、貴州、內(nèi)蒙古、西藏原定參加2018年第三批新高考改革，但是之所以推遲，在省教育局稱因為新高考制度不成熟，不適合本省的教育情況。

那么教育部開始的時候是按什么條件來劃分先后順序的？

作為一次新的改革，就必須要有第一批地區(qū)作為試點來看看情況。那試點可以從什么地區(qū)來找。首先就需要改變的影響不會遷移到其他省份，那就是只能在單獨命題的幾個省份中尋找。之前獨立出卷的就有，北京、天津、江蘇、浙江、上海、山東和海南這幾個。其次要可以清楚反映出考試變化會產(chǎn)生什么影響的，以便接下來做出改正。也就是說這些地區(qū)的考生的人數(shù)的量要比較多，這樣到時候觀察出現(xiàn)的情況才不會片面。這時候可以選擇的就有浙江和上海。那么這兩省正是第一個開始改革的試點地區(qū)。

接下來就是開始專注一個字穩(wěn)。山東、天津、北京、海南四個省份作為其他獨立出卷的省作為同一批就可以模仿之前地區(qū)的流程，避免會出現(xiàn)的問題。另外也算作是擴大范圍影響。

然后就到了全國卷地區(qū)。有過之前地區(qū)的改革經(jīng)驗，教育工作者發(fā)現(xiàn)了其中的問題。之前地區(qū)的新高考是3加3的模式，但是數(shù)據(jù)顯示物理和歷史兩門科目很少學生選擇，如果還是按照這種方式怎么行，拋開以后沒有中國沒有出現(xiàn)物理，歷史方面的專家不說，現(xiàn)在教的老師不直接就失業(yè)了嗎，還談什么以后。所以接下來推行了3加1加2的這種模式。

因為有產(chǎn)生了兩種模式，有一些地區(qū)就看出了這還不是很穩(wěn)定，所以在原先的第三批中就有省提出暫時退出。

說到最后，其實在這種新的高考模式下，相比原來的高考模式更多地選擇意味著可以產(chǎn)生與學生更好適配，因為在原來的文理形式下，學生選擇文理可能會有矛盾。無論哪種新高考模式的實施，它還是有多樣化，這對學生也是非常有利的。而你對這三種不同的方式有什么看法呢？