說到少兒編程，其實(shí)它針對(duì)的是3~18歲的一個(gè)青少年，那么從基本上小學(xué)階段開始就可以開始接觸少兒編程了，那么少兒編程分為好多個(gè)種類。首先是針對(duì)年齡偏小一點(diǎn)的孩子采用的是一些圖形化的教學(xué)，那么這些圖形化的編程可以從孩子比較小的階段一直應(yīng)用到比較大的階段。

因?yàn)楝F(xiàn)在上實(shí)際工作里面的一些編程語言，很多也都是改成了圖形化的界面，這樣可以大大減少工程師的一個(gè)工作量，畢竟對(duì)于工程師來說，編程語言并不是最重要的，最重要的是借助他這樣一個(gè)工具來解決實(shí)際工作中的一些問題，另外的話對(duì)于小孩子來說，最感興趣的莫過于機(jī)器人編程了，那早期可能只是一些可編程的積木，那么隨后則是正兒八經(jīng)的通過程序去控制機(jī)器人了，還可以與圖形化的編程軟件相結(jié)合。

其實(shí)到了這里就已經(jīng)可以參加一些比賽了，尤其是信息奧賽，那么對(duì)于升學(xué)是非常有幫助的，即使是將來，不許從事it相關(guān)的工作，但是未來人工智能大數(shù)據(jù)等等的一個(gè)發(fā)展掌握一些這方面的知識(shí)，對(duì)于未來工作還有選擇，都是非常有幫助的，最后一種就是正兒八經(jīng)和大人所學(xué)的編程語言是相類似的，那么實(shí)際上現(xiàn)有的編程語言可能會(huì)以Python還有C++為主，另外還有一些其他類型的語言，那么無論是選擇哪一種語言其實(shí)都不是最重要的。

最重要的是孩子們通過編程的學(xué)習(xí)來促進(jìn)自己去學(xué)英語，數(shù)學(xué)，同時(shí)提升自己的一個(gè)邏輯思維能力，可以說少兒編程對(duì)于孩子們本身的一個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)是起到一個(gè)相輔相成相互促進(jìn)的作用的，通過將實(shí)際的問題拆分，那么孩子們才能夠。更加主動(dòng)的變被動(dòng)學(xué)習(xí)，為主動(dòng)學(xué)習(xí)去解決問題的同時(shí)，也是自身綜合能力的提升，所以對(duì)家長來說，選擇一個(gè)靠譜的少兒編程課程則最為重要。