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摘要學生過錯行為的表現(xiàn)多種多樣 ,老師需要采取解除學生顧慮,消除消極情緒,抓住教育時機，點燃學生“自信”的火種矯正學生的過錯行為。 ?詳情>>

2019-09-28

許多家長平時對孩子非常關(guān)注，當孩子做錯事情或家長發(fā)現(xiàn)孩子的某些問題時急于幫他們改正，在糾正錯誤的方法上如果不正確就會有可能造成孩子的終身性格缺陷，因此家長還需要注意以下幾點問題。 ?詳情>>

2019-09-27

學習障礙是指的人們在學習的時候，對于學習的內(nèi)容很多都無法掌握，尤其是學生在上課的時候?qū)τ诶蠋煹慕痰目偸钦莆詹涣藷o法正常的學習，這主要是由于家庭環(huán)境或者營養(yǎng)攝入不良造成的。下面小編就介紹一下學習障礙是怎么造成的。詳情>>

2019-09-27

學習障礙，指統(tǒng)稱因神經(jīng)心理功能異常而顯現(xiàn)出注意、記憶、理解、推理、表達、知覺或知覺動作協(xié)調(diào)等能力有顯著問題，以致在聽、說、讀、寫、算等學習上有顯著困難者，其障礙并非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當?shù)拳h(huán)境因素所直接造成之結(jié)果，推理或知覺動作協(xié)調(diào)等任一能力表現(xiàn)有顯著困難，且經(jīng)評估后確定一般教育育所提供之學習輔導無顯著成效者。 ?詳情>>

2019-09-27

什么是學習障礙？學習障礙指統(tǒng)稱因神經(jīng)心理功能異常而顯現(xiàn)出注意、記憶、理解、推理、表達、知覺或知覺動作協(xié)調(diào)等能力有顯著問題，以致在聽、說、讀、寫、算等學習上有顯著困難者。但是美國教育心理學家科克認為，學習障礙不包括視覺、聽覺和智力障礙。對于這一概念，學術(shù)界上表現(xiàn)很活躍，根據(jù)不同的學術(shù)宗旨以及研究領(lǐng)域，學習障礙的定義有所不同。學習障礙包括閱讀困難、書寫困難、數(shù)學困難等。詳情>>

2019-09-27

經(jīng)歷了不一樣事情的人們，或許在心中會沉淀不一樣的問題。有一些天災人禍，都會給人們帶來不可磨滅的心理陰影，每當?shù)搅诉@個時候，在為他們進行身體治療的同時，還應(yīng)該要注重關(guān)于他們心理問題的治療。有的時候若是心里存在著巨大的毛病，那么即便身體上的傷痛愈合了，也還是會給這個人帶來一些沉重的打擊。那么，究竟什么是心理輔導治療呢？接下來我們就一起來看一看吧！ ?詳情>>

2019-09-27

父母是孩子的啟蒙教育者，因此父母在孩子面前應(yīng)該謹言慎行，為孩子做一個好的榜樣。再努力提高自身文化素質(zhì)，隨時矯正不正確的家教思想和方法，充分保持和孩子的必要溝通，遇到孩子叛逆，不要和他對著干，要正確進行引導。詳情>>

2019-09-27

你是否在職場有過情緒不穩(wěn)定時候？想控制好自己情緒，又不知道怎么控制。初入職場時，我們在工作中常會遇到自己討厭，不想合作的人。我們要合理控制負面情緒。下面小編帶大家怎么在職場進行情緒管理。詳情>>

2019-09-27

經(jīng)常脾氣不好？沒辦法如何控制好自己情緒？學會情緒管理是每一個成年人必備的素養(yǎng)，以下是小編建議這5點建議，希望對你有所幫助。詳情>>

2019-09-27

任何時候，一個人都不應(yīng)該做自己情緒的奴隸，不應(yīng)該使一切行動都受制于自己的情緒，而應(yīng)該反過來控制情緒沒有可怕的情緒，只有缺乏排解情緒的方法，如果不想因為情緒而得病，那么就得做情緒的主人。那我們該如何控制自己的情緒呢？ ?詳情>>

2019-09-27