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    總之，為了讓每一個考韓語專業(yè)的考生來說，只要選擇珮文教育中心來經(jīng)過一段時間的培訓以后，那么在學習的結(jié)果當中還是會更加不錯的。抓住了其培訓的要點來說，你會覺得其專業(yè)性的優(yōu)勢上更加讓每一個學員所認可的?？傊n語培訓方式上還是會越來越獨特的，真正在培訓當中詳情>>

2019-09-09

中世紀初期德語這個詞首次出現(xiàn)。其詞根來于日耳曼語中的人民（thioda,形容詞thiodisk）一詞，意思是這是一種被老百姓使用的語言。當時法蘭克人的高級階層一般使用“法蘭克式的拉丁語”，后來稱為法語。德語當時并不是一種統(tǒng)一的語言，它是許多地方方言的總稱。德語課程介紹 課程名稱：歐標B1課詳情>>

2019-09-09

德語的詞匯量估計為30萬~50萬。按其來源可以分為3種：1，繼承詞，指從印歐語和日耳曼語時期流傳下來的詞語及其派生詞與復合詞；2，借詞，指在歷史上從外族語吸收并已為德語同化了的詞；3，外來詞，指從外族語吸收而仍然保留原有特點的詞。繼承詞和借詞的重音大部分在第一個音節(jié)上，外來詞的重音在最后一個音節(jié)或倒詳情>>

2019-09-08

   珮文教育已為社會培訓出眾多的語言人才，有意向者可隨時關(guān)注其培訓網(wǎng)站，全天候在線客服隨時解答您的疑惑，為您量身定制專門的培訓課程。第二學期：2.2課程內(nèi)容：從閱讀、語法、聽說、寫作四部分講授德語中級課程知識，幫助學員快速提升德語水平，為學習韓語中高級課程打下良好的基詳情>>

2019-09-07

   珮文教育已為社會培訓出眾多的語言人才，有意向者可隨時關(guān)注其培訓網(wǎng)站，全天候在線客服隨時解答您的疑惑，為您量身定制專門的培訓課程。高級：課程內(nèi)容：通過高級課程學習使得學員擁有較為純熟的韓語應用能力，可以準確無誤地與韓國人進行對話。能正確理解文章的結(jié)構(gòu)，可以書寫文章表詳情>>

2019-09-07

德語標準共同語的形成可以追溯到馬丁·路德對拉丁語《圣經(jīng)》的翻譯工作。大多數(shù)德語詞匯源于印歐語系-日耳曼語族的語言，一些詞匯來自拉丁語和希臘語，還有部分來自法語和英語。歐洲語言管理中心2015年9月最新的數(shù)據(jù)顯示，全球使用德語各方言的人數(shù)以及德語的學習者將近1.77億人，其中母語使用者9500萬，作為詳情>>

2019-09-05

    面對一門未知的語言，我們往往是束手無策，不知道該如何學習。或是在學習外語的過程中因其基礎(chǔ)知識的枯燥性而選擇放棄等，這都是語言學習者經(jīng)常會遇到的問題。要說這法語學習難不難，關(guān)鍵還在于找到學習的好方法，才能達到事半功倍的效果。在這里向廣大的法語學習者真誠的詳情>>

2019-09-05

德語標準共同語的形成可以追溯到馬丁·路德對拉丁語《圣經(jīng)》的翻譯工作。大多數(shù)德語詞匯源于印歐語系-日耳曼語族的語言，一些詞匯來自拉丁語和希臘語，還有部分來自法語和英語。歐洲語言管理中心2015年9月最新的數(shù)據(jù)顯示，全球使用德語各方言的人數(shù)以及德語的學習者將近1.77億人，其中母語使用者9500萬，作為詳情>>

2019-09-04

   珮文教育已為社會培訓出眾多的語言人才，有意向者可隨時關(guān)注其培訓網(wǎng)站，全天候在線客服隨時解答您的疑惑，為您量身定制專門的培訓課程。   日語是有聲調(diào)的語言，聲調(diào)可以區(qū)別意義。日語有五個聲調(diào)，有四個聲調(diào)符號（第一聲無符號）。聲調(diào)符號標在輔詳情>>

2019-09-04

德語（德：Deutsch，英：Germanlanguage），語言系屬上屬于印歐語系—日耳曼語族—西日耳曼語支，其標準形式被稱為標準德語（Standarddeutsch），是奧地利、比利時、德國、意大利博爾扎諾自治省、列支敦士登、盧森堡和瑞士的官方語言，用拉丁字母書寫。德語培訓課程簡述德語培訓課程，詳情>>

2019-09-04