每個(gè)課程均是資深設(shè)計(jì)、立體裁剪、制版裁剪、工藝制作全能老師授課,做到真正的融會(huì)貫通拿捏準(zhǔn)確。把多年實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)融合一體,深入淺出,手把手教,用經(jīng)驗(yàn)和小竅門理論結(jié)合實(shí)際教您時(shí)尚精致的設(shè)計(jì)、制版、工藝,無任何保留把全部的精髓傳授給你,讓你在一個(gè)很好的環(huán)境里很短的時(shí)間內(nèi)就能把真正的技藝學(xué)到,學(xué)完后就能自己獨(dú)立操作。
服裝設(shè)計(jì)課程
1.軟件特訓(xùn):Photoshop、Illustrator、電腦打版CAD
2.服裝設(shè)計(jì):服裝配色設(shè)計(jì)、服裝圖案設(shè)計(jì)、服裝款式設(shè)計(jì)、服裝配飾設(shè)計(jì)、服裝形象設(shè)計(jì)、服裝展示設(shè)計(jì)、流行時(shí)裝設(shè)計(jì)
3.服裝打版:服裝打版基礎(chǔ)知識(shí)、服裝原型、服裝各部位標(biāo)準(zhǔn)的測量、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝快速打版、服裝結(jié)構(gòu)制圖(婚紗、西裝、褲子、裙子、襯衫、禮服、內(nèi)衣、家居服、T恤衫等)、服裝放碼、排料的技巧、特體服裝打版、服裝結(jié)構(gòu)弊病與修改、服裝CAD打版、服裝立體裁剪
4.服裝手繪
人體結(jié)構(gòu)、男女老幼體型特征、五官畫法、人體動(dòng)態(tài)、靜態(tài)畫法、服裝與色彩、各種織物的表現(xiàn)、服飾圖案畫法、款式構(gòu)成
5.服裝理論
中外服裝的發(fā)展演變過程,不同時(shí)期的服裝特征及在當(dāng)今服裝中的設(shè)計(jì)應(yīng)用;纖維,紗線,織物的分類性能,服裝面、輔料的特點(diǎn)與選擇,以及在服裝中的應(yīng)用
6.成衣制作
男女裝(上下衣)成衣創(chuàng)作、婚紗禮服創(chuàng)作、童裝成衣創(chuàng)作、戶外服裝創(chuàng)作的技巧
7.就業(yè)指導(dǎo)
心態(tài)與服務(wù)、商務(wù)禮儀、畢業(yè)設(shè)計(jì)、行業(yè)分析、面試技巧、實(shí)習(xí)工作等
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淺談學(xué)不好服裝設(shè)計(jì)的一種因素
我相信自己一定能學(xué)好服裝設(shè)計(jì).
我一定要設(shè)計(jì)出世界上漂亮的服裝.
我要做個(gè)出色的服裝設(shè)計(jì)師.
很多人都會(huì)帶著100%的熱情或夢想去學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì),但是到學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí).覺得越學(xué)越讓他們感到寒意襲來,讓他們的心都涼了一大半!錢花了不說,但是耽誤的是時(shí)間和青春?。∵@個(gè)是無法用金錢來衡量的損失!很多學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的,真正在做設(shè)計(jì)這行的50%都不到,一個(gè)班里學(xué)習(xí)的,只有幾個(gè)人做了設(shè)計(jì)的,那還是不錯(cuò)的!對(duì)于這樣的服裝設(shè)計(jì)教育狀況,真的讓人難過!難道花那么多時(shí)間和精力學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)就是為了“自娛自樂”一下么?
現(xiàn)在的服裝教育方式跟公司要求的有了很大的脫節(jié)了,不管是服裝院校還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu),都沒有太多有關(guān)服裝公司實(shí)質(zhì)性有用的東西.我很想知道那些學(xué)院教授們每天都在研究一些什么東西,這個(gè)服裝課題,那個(gè)服裝課題的,我想,我們不應(yīng)該學(xué)的相當(dāng)好啊!但現(xiàn)實(shí)咋就差距那么大呢,難道他們論證課題,多寫論文,多出書,都是為了什么呢???為了升級(jí)么?這里面的貓膩,我就不多說了!
現(xiàn)在服裝理論研究出很多了,但是真的有用的,可能不是太多吧,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)說明了一切!那么多理論有幾個(gè)可以讓學(xué)習(xí)者真正理解和接受的啊??有的學(xué)校說學(xué)生不用心學(xué)所致,我看這不是全部原因吧,很多學(xué)生照著學(xué)校那些陳舊的學(xué)習(xí)套路去學(xué),時(shí)間花了不少,就是成效太少,出來還是沒有多少實(shí)用的!多研究一些實(shí)在的東西,多給學(xué)習(xí)者傳授一些實(shí)在的東西!多從公司對(duì)發(fā)展設(shè)計(jì)人才的要求從發(fā),多貼近公司要求來教學(xué)!還會(huì)怎么多學(xué)服裝設(shè)計(jì)的人改行么??
很多時(shí)候,學(xué)校就給學(xué)生傳授了一些理論基礎(chǔ),一些方法,就讓學(xué)生自己去領(lǐng)悟,畢竟悟性高的人很少么,那怎么多沒有領(lǐng)會(huì)悟出來的學(xué)生該怎么辦啊?就這樣做陪襯么?要知道他們同樣交了那么多學(xué)費(fèi)的??!他們也想學(xué)好!教學(xué)的目的就是想讓更多的人都學(xué)習(xí)會(huì),都學(xué)明白!這才是真正的教學(xué)方式,只有幾個(gè)人懂的,那不是好的教學(xué)方法,那要改進(jìn)的,不要怪學(xué)生沒悟性??!要說是你教學(xué)沒有水平!
學(xué)服裝設(shè)計(jì)要靠自己摸索這話沒錯(cuò),但老師能針對(duì)企業(yè)的需求給學(xué)生以實(shí)用的東西,告知他們服裝公司需要什么,市場需要什么,如何操作,如何應(yīng)對(duì),針對(duì)需求進(jìn)行實(shí)用有效的專業(yè)訓(xùn)練,將來的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備,他們就可以少走很多彎路??!作為引路人,有時(shí)老師甚至起著決定性的作用。
現(xiàn)在的服裝教育不是傳統(tǒng)的那種說法:師傅領(lǐng)進(jìn)門修行靠個(gè)人啊!不是這樣就完事的啊,還需要你更對(duì)的從實(shí)際上出發(fā),為之導(dǎo)航,做引路人呢!否則,你就不要妄自為師
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