學(xué)校聚集了一批由行業(yè)知名的服裝設(shè)計(jì)師、打版師、工藝師等組成的精英教師團(tuán)隊(duì)。他們既有深厚的理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又有企業(yè)派實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和市場運(yùn)作能力，使學(xué)校的教學(xué)水平和服裝開發(fā)設(shè)計(jì)技術(shù)一直保持在全國領(lǐng)先水平
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微信：feifanzhu2016◆非凡學(xué)院服裝設(shè)計(jì)課程可免費(fèi)享受體驗(yàn)課程！
上海非凡進(jìn)修學(xué)校
1、專業(yè)：學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)，主要是專注中國設(shè)計(jì)高端培訓(xùn)(平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電子商務(wù)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn))
2、師資：全部采用有多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教育經(jīng)驗(yàn)專職培訓(xùn)講師，隨時電話來坊、實(shí)地來坊，都可以找老師解決問題
3、正規(guī)：是經(jīng)過上海教育局進(jìn)行批準(zhǔn)備案的，價格都是經(jīng)上海物價局批準(zhǔn)備案
4、規(guī)模：擁有PC機(jī)房、多媒體工作室、多媒體語音室、投影機(jī)房多間（配置中央空調(diào)、飲水機(jī)、微波爐、冰箱等常用設(shè)備）
5、環(huán)境：優(yōu)美的環(huán)境、全透明的機(jī)房、個性化的免費(fèi)上網(wǎng)休息服務(wù)區(qū)、獨(dú)立的學(xué)習(xí)資料查閱區(qū)
服裝設(shè)計(jì)課程內(nèi)容：
一：藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)構(gòu)成
設(shè)計(jì)素描 人物速寫 人物動態(tài)練習(xí) 服裝圖案設(shè)計(jì)基礎(chǔ)練習(xí)
二：服裝設(shè)計(jì)手繪技法
時裝畫人體比例 人體局部繪畫技巧 人體著裝技巧
時裝畫的表現(xiàn)要領(lǐng)
三：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)原理
服裝設(shè)計(jì)色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成，服裝材料學(xué)，服裝風(fēng)格與服裝造型設(shè)計(jì)，服裝流行趨勢及市場調(diào)研，服裝款式設(shè)計(jì)原理及方案設(shè)計(jì)
四：服裝電腦設(shè)計(jì)技術(shù)運(yùn)用
電腦設(shè)計(jì)在服裝領(lǐng)域的運(yùn)用，以及利用PS軟件進(jìn)行服裝造型設(shè)計(jì)運(yùn)用。
五：服裝縫制工藝技術(shù)
縫制基礎(chǔ)練習(xí)，服裝裁剪用料計(jì)算與排料方法。西裝裙、女襯衫、男襯衫、女西褲、男西褲、女西服等服裝的制作工藝流程及技巧。
六：服裝版型設(shè)計(jì)與運(yùn)用
服裝制版基礎(chǔ)知識，裙裝、褲裝以及上衣的基本制圖原理和技巧，各種風(fēng)格、服裝版型技巧。各種款式服裝領(lǐng)型配制技巧。結(jié)合當(dāng)季流行款式分析各類服裝款式制版方法及其原理，以學(xué)員實(shí)踐操作為主導(dǎo)，遵循從選擇款式到制版。
七：服裝工業(yè)推、放碼技術(shù)
服裝工業(yè)用號型標(biāo)準(zhǔn) 服裝工業(yè)樣板的推版原理以及應(yīng)用。
八：服裝立體裁剪與禮服設(shè)計(jì)
重點(diǎn)針對禮服中常見的褶運(yùn)用類型進(jìn)行分析和練習(xí)。較后著重講解禮服和婚紗的結(jié)構(gòu)和工藝。
九：服裝電腦CAD運(yùn)用技術(shù)
服裝CAD在服裝領(lǐng)域的運(yùn)用，服裝裝CAD界面及常用工具的運(yùn)用，各類服裝的電腦制版方法，各類服裝的電腦放碼、電腦排料，電腦岀圖應(yīng)用。
課程基本理念
課程基本理念主要闡明課程教學(xué)應(yīng)遵循的指導(dǎo)思想和基本原則，重點(diǎn)突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。要遵循學(xué)生認(rèn)知心理發(fā)展的規(guī)律，學(xué)生通過CAD基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)來構(gòu)建合理、有效的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，要展現(xiàn)知識形成和發(fā)展的過程，提供學(xué)生親身感受和體驗(yàn)的機(jī)會，在教學(xué)過程中通過項(xiàng)目使學(xué)生參加任務(wù)、增加體驗(yàn)、獲得認(rèn)知、發(fā)展情感態(tài)度與價值觀得到和諧統(tǒng)一。使學(xué)習(xí)成為人的主體性、能動性和獨(dú)立性生成、發(fā)展、提升的過程。
服裝CAD課程教學(xué)設(shè)計(jì)要關(guān)注改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，就要把學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)、探究等活動凸顯出來，更多地由學(xué)生自己來發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析和解決問題。
服裝CAD課程必須發(fā)揮評價促進(jìn)發(fā)展的功能，教學(xué)評價應(yīng)與課程目標(biāo)相一致，要對不同的學(xué)生提出不同的評價要求，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的，給學(xué)生成功的機(jī)會。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)評價的診斷功能、激勵功能和教育功能，讓學(xué)生在課程中找到自己，賞識自己，找到進(jìn)步的方向。同時，要通過深入有效的評價，及時強(qiáng)化和矯正課程與教學(xué)的信息更好地實(shí)現(xiàn)課程目的，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生提高自我意識、自我調(diào)節(jié)、自我完善。
課程設(shè)計(jì)思路
本課程以模擬實(shí)踐教學(xué)為主線，通過一系列的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、運(yùn)用能力和職業(yè)能力。
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