教老外學(xué)中文難不難有過這方面培訓(xùn)的我來告訴你。其實(shí)我是一個(gè)?？粕?，也不是漢語專業(yè)畢業(yè)，英語也不是很流利，之前有過很多工作，但是一直都沒有干的長久，直到教外國人學(xué)漢語之后，我的生活才越來越充實(shí)。

教老外學(xué)中文難不難有過這方面培訓(xùn)的我來告訴你。由于沒有教外國人的專業(yè)知識，因此不得不參加早安漢語舉辦的國際漢語教師證書培訓(xùn)，參加國際漢語教師證書培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不是很多，但也不少，考試范圍涵蓋漢語教學(xué)基礎(chǔ)、漢語教學(xué)方法、教學(xué)組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展五大領(lǐng)域，主要考查應(yīng)試者的漢語交際能力、語言分析能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)資源應(yīng)用能力、課堂活動組織能力、課堂管理能力、中華文化闡釋與傳播能力、跨文化交際及適應(yīng)能力、用外語進(jìn)行交際和輔助教學(xué)能力、國際漢語教師道德修養(yǎng)、心理素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力等，以及對相關(guān)理論知識和應(yīng)用方法的掌握。這些漢語基礎(chǔ)知識還是比較簡單的，主要是外語是我的硬傷，于是在參加培訓(xùn)期間就不斷的補(bǔ)習(xí)外語，當(dāng)然還是以英語為主，其次還自學(xué)了日語，日語的水平只能應(yīng)付日常簡單的交流。通過三個(gè)月的漢語培訓(xùn)，很快就通過了筆試，于是就主抓外語，由于筆試有效期是兩年，所以基本上集中一年的時(shí)間我就解決了外語問題，期間還經(jīng)常到早安漢語客串老師的角色，來教外國人學(xué)漢語，期間我還拖同事像學(xué)員打聽我的教學(xué)怎么樣，沒想到學(xué)員對我的評價(jià)還那么高。這對于我參加面試就更有信心了。

教老外學(xué)中文難不難有過這方面培訓(xùn)的我來告訴你。之后我就順利的通過了面試，外語老師對剛開始是知道我的學(xué)歷的，對我的外語不是很有信心，直到脫口的那一剎那，驚呆了面試官，而且外語面試官還給了我高分。之后三年就一直在早安漢語教外國人學(xué)漢語了。我想說教外國人呢學(xué)漢語不難，但是我相信有志者事竟成。