日本人學(xué)漢語(yǔ)要注意什么早安漢語(yǔ)的日本人這么說(shuō)。由于日本的文字中有很多和中國(guó)文字有著很多相似的地方，甚至一些文字就是用漢字來(lái)代替的，這可以說(shuō)讓日本人占了一定的優(yōu)勢(shì)，但是同時(shí)也是一個(gè)缺點(diǎn)，就是日本人在學(xué)習(xí)漢字的時(shí)候，遇到日文中完全相同的文字時(shí)，日本人還是習(xí)慣性的用日語(yǔ)中的發(fā)音來(lái)說(shuō)，增加了日本人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的難度。

日本人學(xué)漢語(yǔ)要注意什么早安漢語(yǔ)的日本人這么說(shuō)。在早安漢語(yǔ)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的小泉已經(jīng)有一年的時(shí)間了，他就是典型的這類日本人，他學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)候，遇到不認(rèn)識(shí)的漢字，但是又像日文中的文字，他就會(huì)直接用日語(yǔ)的發(fā)音來(lái)帶過(guò)，這讓很多想要和他交流的人很懵逼，只有聯(lián)系前后說(shuō)過(guò)的話，才能大概的猜出小泉索要表達(dá)的意思，讓很多人不解，小泉也不高興，他對(duì)自己說(shuō)怎么會(huì)這樣呢。早安漢語(yǔ)的趙老師說(shuō)，像小泉這樣的日本人還有很多，對(duì)于日本人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，早安漢語(yǔ)的趙老師建議日本人在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)候，首先把所有相似的漢字弄懂，搞明白，只有這樣日本人才能把漢語(yǔ)學(xué)好。

日本人學(xué)漢語(yǔ)要注意什么早安漢語(yǔ)的日本人這么說(shuō)。早安漢語(yǔ)的趙老師說(shuō)由于中日兩國(guó)的有著幾千年的淵源，有相似的的，但是不是很多，注意到這點(diǎn)，相信日本人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)在早安漢語(yǔ)是能學(xué)好的。