[學(xué)果網(wǎng)]傳統(tǒng)的英語教育是“啞巴英語”的教學(xué)模式，怎樣才能靈活運用英語呢?與英語外教互動口語，聽取原汁原味的英語口語，鍛煉口才，鍛煉溝通能力，“秀”出你的口語吧!

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一、教學(xué)方式
以教程為基準(zhǔn)，同時配有大量的實戰(zhàn)商務(wù)案例進(jìn)行商務(wù)場景模擬，不僅練就流利英語同時掌握各種職場必要的商務(wù)禮節(jié)，還能準(zhǔn)確把握職場脈搏，在日常商務(wù)交流，商務(wù)談判中游刃有余。

二、學(xué)習(xí)建議
參加商務(wù)英語課程之前請來電預(yù)約，優(yōu)朗需對你英語水平進(jìn)行測試，以便對你進(jìn)行準(zhǔn)確的分班，讓你的學(xué)習(xí)更有保障。

三、課程設(shè)置
1、商務(wù)英語初級班
教材《劍橋商務(wù)英語教程》初級
學(xué)習(xí)內(nèi)容覆蓋商務(wù)活動多方面內(nèi)容，公司接待客戶、公司自我介紹、商務(wù)合作洽談、各種商務(wù)文件書寫體例、各類商務(wù)通訊(電話、電傳、書信)等語言規(guī)范。
適合人群具備高中英語水平或通過公共英語二級，為辦公室使用商務(wù)英語的雇員而設(shè)計。
2、商務(wù)英語中級班
教材《劍橋商務(wù)英語教程》中級，內(nèi)部免費資料及全真試題
學(xué)習(xí)內(nèi)容包括寫英文簡歷、企業(yè)面試應(yīng)答和技巧、傳真稿擬定、便條和備忘錄編寫、擬定和修改商業(yè)信函商業(yè)計劃、建立和保持商業(yè)關(guān)系、完全用英語自主地開發(fā)一些基礎(chǔ)商業(yè)項目、熟悉基本商業(yè)詞匯和所代表的概念。
適合人群具備大學(xué)四級水平或同等水平人士，適用于中級管理層的雇員。
3、商務(wù)英語高級班
教材《劍橋商務(wù)英語教程》高級
學(xué)習(xí)內(nèi)容自由的與外籍領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行商務(wù)交流;熟練掌握商務(wù)英語面試技巧;熟練和準(zhǔn)確地編寫各種商業(yè)信函和文件、擬定和修改商業(yè)合同。
適合人群具備要求大學(xué)六級或公共英語四級水平。

成人口語英語專業(yè)培訓(xùn)的3大誤區(qū)：
誤區(qū)一：“錢花到了就行”部分人在英語專業(yè)培訓(xùn)班的選擇上，盡量挑“貴”的，認(rèn)為只要價格高，就能更好地達(dá)到提高英語水平的目的。而事實上，成人的英語能力包括聽力、閱讀、會話、寫作、詞匯等多方面的內(nèi)容。應(yīng)該針對成人的弱項進(jìn)行有目的的培訓(xùn)，而不是單純追求“貴”。所謂“錢花到了就行”不過是部分人懶得動腦筋的托詞。
誤區(qū)二：“速成班”不現(xiàn)實——造成學(xué)習(xí)夾生飯英語專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，而隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，一般的上班族工作繁忙，沒有太多時間和精力投入其中。會選擇一些"速成班"。然而速成班真的有效嗎?記者采訪發(fā)現(xiàn)，其實"速成班"跟"普通班"的區(qū)別是：同樣是一堂課"速成班"講的內(nèi)容會比"普通班"內(nèi)容多一倍，而其中還刪減不少有趣英語教學(xué)環(huán)節(jié)。表面看起來這種速成班是提高了授課效率，其實不然，過多的學(xué)習(xí)內(nèi)容往往使得學(xué)員無法充分吸收消化，試問又怎么達(dá)得到學(xué)習(xí)效果呢?其結(jié)果只能是半生不熟。英語學(xué)習(xí)很忌揠苗助長。部分學(xué)員想"畢其功于一役"是不現(xiàn)實的。而部分英語專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)所承諾的"速成"也是不負(fù)責(zé)任的。當(dāng)然，孩子有興趣，教學(xué)方法科學(xué)，能夠加快英語學(xué)習(xí)速度，但這也絕對不是"速成"。沒有速成班，就像天上永遠(yuǎn)也不會掉餡餅。
誤區(qū)三：“有外教就好”——應(yīng)該是有資質(zhì)的外教才好國外留學(xué)、陪同翻譯、標(biāo)準(zhǔn)美式發(fā)音、獨創(chuàng)單詞記憶法……記者注意到，各類英語專業(yè)培訓(xùn)的師資介紹上寫的天花亂墜，但是仔細(xì)研究會發(fā)現(xiàn)，其中任教的中教的英語水平連專業(yè)八級都沒有。除此之外，很多英語專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)打著"專業(yè)外教、純正英語"秒殺了眾多的消費者。但是此"外教"又是否是彼"外教"呢?外教并不是僅僅會說外語就能稱得上外教，就像并非所有中國人都能當(dāng)語文老師一樣，外國人也并不一定會教外語。

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