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上海服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)、做名懂時(shí)尚有嫻熟服裝工藝的設(shè)計(jì)師

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高級服裝設(shè)計(jì)就業(yè)班培訓(xùn)內(nèi)容:


1.服裝設(shè)計(jì)預(yù)科:服裝設(shè)計(jì)原畫、素描、色彩   
2.手繪服裝:手繪服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、手繪服裝設(shè)計(jì)提高 
3.數(shù)碼服裝設(shè)計(jì):AI、PS服裝設(shè)計(jì)、數(shù)碼服裝設(shè)計(jì)提高 
4.服裝設(shè)計(jì)理論:服裝史論解析、服裝設(shè)計(jì)風(fēng)格、服裝設(shè)計(jì)色彩、服裝面輔料
5.服裝制版全科:女裝制版、男裝制版、制版實(shí)訓(xùn)、立體裁剪、服裝CAD、服裝工藝   
6.服裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn):服裝設(shè)計(jì)款式圖及效果圖綜合提高、服裝企劃、男女裝(上下衣)成衣創(chuàng)作 
7.就業(yè)指導(dǎo):心態(tài)與服務(wù)、商務(wù)禮儀、畢業(yè)設(shè)計(jì)、行業(yè)分析、面試技巧、實(shí)習(xí)工作等
培訓(xùn)目標(biāo):零基礎(chǔ),達(dá)到靈活運(yùn)用手繪、電腦進(jìn)行服裝方案設(shè)計(jì)和打版,達(dá)到高級至實(shí)戰(zhàn)的效果。主攻方向?yàn)楦呒壏b設(shè)計(jì)和服裝打版,培訓(xùn)完以后相當(dāng)于有半年左右的工作經(jīng)驗(yàn)
認(rèn)證證書:教育部《中\(zhòng)高級服裝設(shè)計(jì)師》、《中\(zhòng)高級服裝制版師》證書


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服裝知識(shí)分享:漢服VS影視服裝


要想清楚明白的了解漢服與影視服裝的區(qū)別,首先必須明晰,漢服與影視服裝的基本概念是什么?概念弄不清楚,探討沒有意義。


漢服顧名思義漢民族的民族服裝,是從黃帝垂衣裳而天下治,一直到明末剃發(fā)易服為止,在將近4700年的時(shí)間里由漢民族,以“華夏-漢”文化為背景和主導(dǎo)思想,以華夏禮儀文化為中心,通過自然演化而形成的具有獨(dú)特漢民族風(fēng)貌性格,明顯區(qū)別于其他民族的傳統(tǒng)服裝和配飾體系。原稱:華夏衣冠?,F(xiàn)代漢人為了突出其民族屬性,故又稱:漢服。


影視服裝是從事戲曲,戲劇,等表演,演藝藝術(shù)中所用到的道具服裝.雖然有些影樓裝,戲服看起來有一些漢服的構(gòu)成要素在里面,比如交領(lǐng)。但是不管是形制還是用料,紋飾,都可以看出與傳統(tǒng)漢服巨大的差異。


古裝這個(gè)概念一直很模糊,很多人把他們和影樓裝所相提并論,其實(shí)古裝的意思是:古代人穿過的服裝,比如馬王堆出土的那些文物,稱為古裝.而且這個(gè)古代并不局限于中國古代,而是全球人類古代歷史中的服裝,都叫做古裝。比如:古羅馬的長袍托加。古代日本的貫頭衣。古代非洲,美洲,大洋洲原住民穿的那些叫不出來名字,由樹葉,羽毛,獸皮,簡單加工的服裝,都叫做古裝。


講完了這些基礎(chǔ)概念之后,那就能分辨漢服與影視服裝的區(qū)別了!那么怎么區(qū)分眼花繚亂的漢服和影樓裝呢?當(dāng)然,zui重要的就是要靠細(xì)心學(xué)習(xí),所有形制的特點(diǎn)都熟知的情況,是不是影樓裝便一目了然...那么對于很多剛接觸漢服不久的孩子,有什么訣竅呢....這里我也總結(jié)了幾條區(qū)分影樓裝的特點(diǎn),供大家參考.


一,用料


一般漢服用料,多會(huì)選用棉,麻,或者棉麻混紡,提花緞,織錦緞,或者絲綢等相對較好,較有質(zhì)感的面料,看上去就很自然,是要過日子的衣服,...而影樓裝則為了減低成本和要求所謂華麗,選用多是雪紡,化纖維反光面料,還有些艷俗有劣質(zhì)的料子來做,多是化學(xué)材料,看著會(huì)有種穿上身就為了拍照的感覺.俗稱窗簾布面料。


二,剪裁


漢服作為東方服裝的代表有一個(gè)特殊的剪裁特點(diǎn),就是平面剪裁,它所有的用料是以平面為構(gòu)造,所以漢服疊放的時(shí)候能疊的很平整,是因?yàn)樗鼪]有立體剪裁的部位,歐洲服飾恰恰相反,追求立體剪裁,貼合身形- -.所以你們看那些三百六十度貼著身上無死角的衣服,影樓裝無誤..


三,造型.


不得不佩服某些服裝設(shè)計(jì)師驚人的想象力...什么奇葩設(shè)計(jì)都敢往上擺,蕾絲邊,針織衫更是不在話下,穿越不說,還穿的天雷滾滾萬里無云....沒有做不到只有你想不到.其實(shí)這點(diǎn)好理解,誰穿著花里胡哨的衣服過日子,漢服的每個(gè)設(shè)計(jì)都是來源于生活的要求,比如曲裾繞起來不是單純因?yàn)楹每?也是為防止走光,誰會(huì)沒事往衣服上加一堆的不需要的東西,實(shí)用性不強(qiáng),而禮服有嚴(yán)格的形制要求,不會(huì)做的奇奇怪怪....怎說,當(dāng)你看見奇思妙想變變變的時(shí)候,這衣服應(yīng)該是影視裝,漢服再牛逼也不是小浣熊,變不出你想要的奇妙無窮。


四.細(xì)節(jié)


這類衣服zui難區(qū)分,類似漢服形制,但是又不是漢服,看什么呢?細(xì)節(jié),漢服的細(xì)節(jié)三百六十度無死角看著就像件給人穿的,,,影樓裝妥妥看著你會(huì)覺得哪哪都是槽點(diǎn).


zui后總結(jié):


如何區(qū)分漢服與影視服裝的區(qū)別呢?


影視劇里的服飾往往是為其藝術(shù)表現(xiàn)服務(wù)的,并沒有經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)推敲,就連拍歷史劇,對服裝認(rèn)真的導(dǎo)演也很少。影視劇里的服裝則更是千奇百怪,游戲服飾則是為了表現(xiàn)人物而創(chuàng)作加工的。這些服飾往往帶有漢服某些特征但又異想天開,我們姑且將這些形制不正的影視裝,影樓裝,游戲服稱之為中國風(fēng)服飾。


這些所謂的中國風(fēng)服裝往往有以下表現(xiàn):


一,喜歡露這露那,尤其是影樓裝;


二,形制混亂,喜歡臆造,


三,低廉的面料,特別是反光的化纖做的表演服;


四,形式花哨,蕾絲邊,塑料花裝飾;


五,拉鏈,吊帶,別針,肩部接縫。


漢服莊重,面料講究,平面裁剪,系帶,有中縫,接袖,而且漢服禮服的袖長要回肘的,這樣才符合禮制。


1,首先漢服是平面剪裁,不同于現(xiàn)代西式時(shí)裝的立體剪裁,現(xiàn)代時(shí)裝以顯露人體曲線為美,漢服和現(xiàn)代時(shí)裝的審美恰恰相反,是以遮敝人體曲線為美。平面剪裁的和立體剪裁正是漢服與現(xiàn)代時(shí)裝的zui基本的區(qū)別。有人將現(xiàn)代時(shí)裝和漢服做了一個(gè)形象的比喻,現(xiàn)代時(shí)裝是人配衣,而漢服是衣配人,什么樣的人選什么樣的衣服,胖子就穿不了修身型的牛仔褲,上一年身材比較瘦的人今年吃胖了,再想穿原來瘦的時(shí)候的衣服就穿不上了,漢服不存在這個(gè)問題,不管你多胖多瘦,漢服的系帶完全可以調(diào)整,胖了你就系松一點(diǎn),瘦了你就系緊一些,完全自由調(diào)控。

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學(xué)果網(wǎng)成立于2015年11月,是上海育通教育旗下全資子公司,學(xué)果網(wǎng)主要以“讓求學(xué)者找到優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)、讓教育機(jī)構(gòu)找到優(yōu)秀的學(xué)生”為己任。為全國的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供市場、咨詢、教學(xué)、就業(yè)、管理等一系列高質(zhì)量服務(wù),學(xué)果網(wǎng)以互聯(lián)網(wǎng)媒體、傳統(tǒng)媒體、先進(jìn)技術(shù)為一體,加上一支經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)團(tuán)隊(duì),緊密圍繞學(xué)員,學(xué)校,企業(yè)三維融合,整合更多優(yōu)質(zhì)資源,提供專業(yè)的咨詢規(guī)劃、技術(shù)指導(dǎo)、資源整合等服務(wù)!本著誠信經(jīng)營、實(shí)事求是的原則,樹立“學(xué)果”之品牌,倡導(dǎo)學(xué)必有果、擇優(yōu)積累的理念,讓學(xué)果為中國的教育培訓(xùn)事業(yè)添磚加瓦。

上海育通教育于2009年成立,是經(jīng)上海市工商局批準(zhǔn)的一所正規(guī)教育機(jī)構(gòu),依托得天獨(dú)厚的大量教育資源,整合了大量優(yōu)質(zhì)的教育課程以及培訓(xùn)資訊,一直致立于教育培訓(xùn)服務(wù)行業(yè),終生服務(wù)宗旨是:讓學(xué)習(xí)更簡單,讓學(xué)習(xí)更有效;讓教育真正服務(wù)社會(huì),讓教育真正改變我們的生活!


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